第二节　左脑理解

左脑升级——理解：理解口诀可以使我们的左脑得到更好的锻炼，从而把左脑的与众不同的潜能开发出来，思考问题时更加有逻辑、更加敏捷，也更能跳出传统思维误区的左脑。虽然目前流行的记忆术比较倾向于右脑的开发，但实际上来说，科学的发展还是以左脑型人才为主力，所以左脑的开发才是目前的根本，也是记忆法学员考试成绩未必能拿第一名的一个原因。提高成绩还得靠左脑的开发，得靠左脑理解能力的提升。那为什么理解那么重要呢？

理解的好处

增强理解能力，能够轻松搞定同类型内容的记忆。

理解能力的增强，对于理科方面最有帮助，可以帮助我们快速读懂题目，理清解题思路。而在文科的阅读方面，理解能力也一贯受到重视。

接下来的理解口诀的主要作用是按照记忆内容的意思来呈现对应的影像。目前国内外的全脑教育机构几乎都不怎么对左脑进行训练，事实上左脑的训练才是根本。因为我们无论怎么偏向训练右脑，生活和学习中用得最多的主要还是左脑，偏向左脑的习惯很难改变。总而言之必须重视左脑开发。那么怎么开发左脑呢？

第五招：左脑理解=知道+描述=多问几个“是什么样子的”，并尝试描述出来。

“敏而好学，不耻下问”，要想提高理解能力就要多问几个为什么。牛顿被苹果砸到而多问了一个为什么就发现了万有引力；陈胜吴广多问了一句“王侯将相宁有种乎”而成就了中国历史上第一次农民起义；很多记忆爱好者就问了一句“为什么记忆大师记忆力那么好”而慢慢成为记忆大师。如果我们多问几个为什么，不仅可以提高理解能力，说不定还能有一番成就，实现我们想都不敢想的梦想。

通过理解的训练，我们就能很方便地把难记影像转化成易记影像。

理解训练——描述训练

（一）词语描述训练

1.名词

（1）云南（2）上海（3）李白（4）白居易（5）中国（6）思想（7）品德（8）品质（9）质量（10）友谊（11）方法（12）狗屁

名词影像方法：能直接影像的直接影像，抽象名词的影像可以拆分词语来理解。

举例：

（1）云南——云的南端

（2）上海——上边的海

（3）李白——语文书上李白的影像

（4）白居易——语文书上白居易的影像

（5）中国——中间的国家

（6）思想——思和想

（7）品德——品德好的人

（8）品质——品质好的东西

（9）质量——质量好的产品

（10）友谊——好朋友

（11）方法——方法高手

（12）狗屁——一阵风

2.动词

（1）说（2）走（3）跑（4）吼（5）叫（6）学习（7）起飞（8）审查（9）认识（10）想你（11）重视（12）注重（13）尊敬（14）了解（15）相信（16）佩服（17）惦念

动词影像方法：简单的直接影像，难点的在动词后面加一个名词组成动宾结构。

举例：

（1）说——嘴巴说的动作

（2）走——走路的样子

（3）跑——跑步的样子

（4）吼——嘴巴圆圆的吼叫

（5）叫——叫喊的样子

（6）学习——正在听课或写作业

（7）起飞——起飞的飞机

（8）审查——老师审查作业

（9）认识——见到字认识

（10）想你——坐着发呆

（11）重视——睁大眼睛看

（12）注重——注意重视盯着看

（13）尊敬——敬礼的样子

（14）了解——了解信息

（15）相信——相信你

（16）佩服——竖起大拇指

（17）惦念——惦念

3.形容词

（1）奢侈（2）胆小（3）丑恶（4）美丽（5）红色（6）通红（7）雪白（8）红彤彤

形容词影像方法：可以直接影像的直接影像，难点的在形容词后面添加一个物品即可。

举例：

（1）奢侈——奢侈的人

（2）胆小——胆小的老鼠

（3）丑恶——丑恶的魔鬼

（4）美丽——美丽的女孩

（5）红色——红色布条

（6）通红——通红的脸

（7）雪白——雪白的衣服

（8）红彤彤——红彤彤的云彩

4.其他词语

一　二　两　三　七　十　百　千　万　亿　半个　张　只　支　本　架　辆　颗　株　头　间　把　扇　寸　尺　丈　斤　两　吨　升　斗　加仑　欧姆　立方米　次

影像方法：具体情况具体分析。

举例：

（1）一——一根手指

（2）二——两根手指

（3）两——两个拇指

（4）三——三个手指

（5）七——七星瓢虫

（6）十——十根手指

（7）百——百元大钞

（8）千——千手观音

（9）万——万水千山

（10）亿——亿万富翁

（11）半个——半个西瓜

（12）张——一张纸

（13）只——一只羊

（14）支——一支笔

（15）本——本子

（16）架——架子

（17）辆——一辆车

（18）颗——一颗瓜子

（19）株——一株树苗

（20）头——头

（21）间——一间房

（22）把——把手

（23）扇——扇子

（24）寸——寸头

（25）尺——尺子

（26）丈——方丈

（27）斤——一斤猪肉

（28）升——升旗

（29）吨——一吨水泥

（30）斗——量斗

（31）立方米——一立方米水

（32）次——一次吃饭

（二）句子描述训练

1.古诗句子

过故人庄

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

诗句影像方法：能直接理解的直接影像，有字或词语的意思不理解的先理解。

举例：

（1）故人具鸡黍：故人是老朋友的意思，具是准备的意思，鸡黍是鸡和黄米饭的意思，连起来就是老朋友准备了鸡和黄米饭。

（2）邀我至田家：邀（邀请）、至（到）、田家（田庄的家），连起来就是邀请我到他家。

（3）绿树村边合：合（环绕），连起来就是绿树把村落环绕起来。

（4）青山郭外斜：郭（村庄的外墙）、斜（xiá）意为倾斜，连起来就是青山在村庄外倾斜。

（5）开轩面场圃：开（打开）、轩（窗户）、面（面对）、场（打谷场）、圃（菜园），连起来就是打开窗户面对谷场菜园。

（6）把酒话桑麻：把酒（端着酒杯）、话（谈论）、桑（桑树）、麻（麻树），连起来就是端着酒杯谈论桑麻的情况。

（7）待到重阳日：待到（等到）、重阳日（重阳节），等到重阳节的时候。

（8）还来就菊花：还（h u á n）（返）、就（靠近、欣赏）、菊花（菊花），连起来就是返回来欣赏菊花。

2.现代文句子

现代文句子影像方法：能直接理解的直接影像，有字或词语的意思不理解的先理解。

举例：

（1）聪明在于学习，天才在于积累。

分析：聪明（的人）、学习（听课或写作业）、天才（超级聪明的人）、积累（堆积东西）

描述：聪明的人在写作业，天才在堆积东西。

（2）世上无难事，只要肯攀登。

分析：难事（很难的事情）、攀登（爬山）

描述：很难的事情就是爬山一下子到山顶。

（3）为中华之崛起而读书。

分析：中华（国旗）

描述：在国旗下读书。

（4）任何成就都是刻苦劳动的结果。

分析：成就（成果的东西）、劳动（搬砖等）

描述：拿着成果搬砖。

（5）书籍是人类进步的阶梯。

分析：进步（往上走路）

描述：踩着书籍当阶梯走上去。

后记：大部分的内容和现象可以通过左脑理解来把难记影像转为易记影像，那如果没有什么规律理解不了的话怎么办呢？比如QQ号码、手机号码，一般情况下都是随机的。又比如说像圆周率是3.141592653589793238462643383 279……这些数字组合我们是难以理解的，如果要记住它们，该怎么办呢？后面我们就会给出精彩的答案。