第三版前言

当前，世界和中国对创新日益重视，并继续加大对创新的关注、投入，以及相关的制度建设。党和政府把创新摆在国家发展全局的核心位置，围绕实施创新驱动发展战略，提出一系列新思想、新论断和新要求。此外，国际标准化组织（ISO）也计划将创新管理纳入企业管理标准。

面对发展的新环境和新要求，以及中国经济发展新常态下的新趋势和新特点，我们亟须在本科生、研究生的教育层面上加强有关创新管理的理论教育，在工商管理教育中把创新管理提升为核心课程，培育一批理解和掌握创新管理理论与方法的人才，从而真正推动创新型国家的建设。历时一年，我们在前两版的基础上终于完成了《创新管理：赢得持续竞争优势》（第三版）的修订。本书在参考、借鉴欧美国家有关创新管理的主流教材基础上，博采众长、并进一步丰富与完善具有全球视野和中国特色的创新管理理论知识体系，真正实现中国学者对创新管理理论建构的话语权。

首先，在进一步借鉴国际一流创新管理教材，以及广泛听取全国各高校师生使用反馈和建议的基础上，第三版更加明确了创新、创新管理、创新管理体系的内涵以及创新管理的关键术语。其次，第三版补充完善了创新管理领域的最新进展，包括创新生态体系、互联网下的创新模式、互联网思维与创新、绿色创新和有责任的创新等内容，更全面地完善了创新管理知识体系并反映最新发展趋势。最后，增加和更新了创新管理的国内外案例。特别是补充了“互联网+”背景下国内外不同行业的创新企业案例，例如小米、Uber、华为、海尔、美的、韩都衣舍、海康威视、三只松鼠、海底捞等，使本书更有时代性。其中，部分本土案例来自作者近年来的第一手调研资料。

在教材的内容结构方面，我们在每章开篇增加了“开篇案例”，使读者能够对本章内容先有一个生动的感性认识；在每章中间，穿插安排了“创新视点”“创新标杆”“创新之鉴”等创新成功与失败的案例，以加深读者对知识点的理解与认识；在章节结尾，通过专栏和案例等，对一些新的理论观点和创新实践进行介绍；在每章最后，设置了“本章小结”“回顾性问题”“讨论性问题”“实践性问题”“延伸阅读”等内容，方便具有不同学习要求的读者酌情运用。

在教材的呈现形式和阅读体验方面，我们在努力顺应移动互联网时代的阅读趋势的同时进行了创新。例如，在内容上努力做到深入浅出、图文并茂，并应用互联网辅助教学技术，增加了“扫二维码看创新视频”等板块；在版式设计上进行了改善，使得教材的可读性和综合阅读体验比前两版有了显著提升，力争成为阅读体验最好的本土创新管理教材。

本书的修订工作主要由陈劲与郑刚合作完成，期间得到了我们的博士生指导老师，中国工程院院士、我国创新管理研究的主要开拓者之一——许庆瑞教授的大力支持和精心指导，也得到了清华大学技术创新研究中心、浙江大学创新管理与持续竞争力研究中心这两所中国最重要的创新管理研究机构的鼎力支持。清华大学的吴贵生教授，浙江大学的吴晓波教授、魏江教授等对本书的修订给予了诸多宝贵意见。浙江大学的梅亮博士参与了大量的改写与完善工作。北京大学出版社经管图书事业部林君秀主任，徐冰、李笑男编辑对本书的修改继续给予了大力支持。在此，对他们表示由衷谢意！

当今变革时代的创新活动日益复杂，对创新及创新管理的内在过程、机制等的探索仍然有待深入。创新管理知识体系的完善、教学内容和方式的改革与探索等仍需要长期不懈的努力。衷心希望广大师生、企业管理工作者能够继续给予批评和指正。

陈劲　郑刚

2016年7月27日