前言

作为一门学科，信息设计最初作为平面设计的分支而出现，同时也与传播学、统计学和工业设计领域的用户研究毗邻交融。新媒体技术迅猛发展并逐渐普及后，信息设计的技术属性逐渐凸显，也大大丰富了其表现语言。作为发展中的交叉学科，信息设计一直都在致力于解决在社会活动中信息所涉及的系列问题。

值得一提的是，“信息”作为信息论的一个基础性概念，本身即有“消除不确定性”的功能意义。以此为基点，信息设计主要以逻辑实证为主导方法，探索信息的有效呈现方式。这是一种将无形化为有形的能动的创造过程，它从受众或用户的视角出发，通过严谨的思维方式将复杂的问题梳理、归纳，从而使其简单化，并致力于创造。但是，逻辑实证所造就的信息有效性，并不如我们想象的那样坚不可摧，其社会适应力是判定其有效性的重要指标之一。信息作为社会沟通的介质，不可避免地具有一定的社会倾向性。在媒介社会中，对信息设计的思考已不再是简单的实用性问题，也包含着如何进行科学的社会构建的问题。信息设计作为一门技术美学，不但包含实证，也包含观念。前者关于信息的可用性，而后者则涉及价值属性问题，学习信息设计需要做到两者兼顾，才能形成科学的建构观。

进行科学的社会构建意味着需要观照设计实践的需求，将信息设计的方法和指导思想有效融合，这也是本书行文的主旨。我们不但需要了解信息设计方法的客观性，同时也需要体会其内在相关性，这样才能较为全面地理解信息设计。

《信息设计》全书共分五章：第一章主要立足社会现实，描述信息时代的视觉机制和信息设计的历史沿革，并提出了学科特性问题。第二章主要阐述信息设计的人本观念，并落实为具体的研究方法。用户和受众是信息设计的美学主体，他们的需求也是信息设计思维的起点。第三章以编辑意识为基础，参照新媒体情境，阐释了文本形态的信息设计方法和原则。在字体与版式的相关章节中，笔者特意加入了对屏显环节的阐述，以适应新媒体的设计需求。第四章主要描述信息图表的形式、设计思维和法则，其中对网络信息图表和机构信息图表这两种功能性图像的信息形式进行了着重阐述，并对一些关键性的环节进行了强调。第五章讲述了新媒体时代最为主流的信息形式——界面的设计方法和流程，主要强调从认知和交互的视角来理解界面的实质意义。

因此，本书不但包含了对信息设计基础知识的理论阐释，还包含了运用实践法则；不但包含了操作方法，还包含了对方法更深层的理解；不但包含了观念，还包含了对观念的深挖和转换发展。希望本书能给读者带来一种多元化的视野，尤其是对信息设计中人文属性的关注。

廖宏勇

2016年5月于MIT, Cambridge