春的林野

/许地山

名篇阅读

春光在万山怀抱里，更是泄漏得迟。那里的桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。

岩下的荫处和山溪的旁边，长满了薇蕨和其他凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草花，点缀在绿茵上头。

天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音挤成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

林下一班孩子正在那里捡桃花的落瓣哪。他们捡着，清儿忽嚷起来，道：“嗄，邕（yōng）邕来了！”众孩子住了手。都向桃林的尽头盼望。果然邕邕也在那里摘草花。

清儿道：“我们今天可要试试阿桐的本领了。若是他能办得到。我们都把花瓣穿成一串璎珞围在他身上，封他为大哥，如何？”

众人都答应了。

阿桐走到邕邕面前，道：“我们正等着你来呢。”

阿桐的左手盘在邕邕的脖上，一面走，一面说：“今天他们要替你办嫁妆，教你做我的妻子。你能做我的妻子么？”

邕邕狠视了阿桐一下，回头用手推开他，不许他的手再搭在自己脖上。孩子们都笑得支持不住了。

众孩子嚷道：“我们见过邕邕用手推人了！阿桐赢了！”

邕邕从来不会拒绝人，阿桐怎能知道一说那话，就能使她动手呢？是春光的荡漾，把他这种心思泛出来呢？或者天地之心就是这样呢？

你且看：漫游的薄云还是从这峰飞过那峰。

你且听：云雀和金莺的歌声还布满了空中和林中。在这万山环抱的桃林中，除那班爱闹的孩子以外，万物把春光领略得心眼都迷蒙了。

名篇赏析

1．《春的林野》写的是春季树林、山野的景象。作者笔下的山、云、轻风、桃花、小草、云雀、金莺都是那么可爱、有趣，且充满感情。本篇的语言风格也比较独特，言短意长，含蓄委婉，蕴意深沉。

2．比拟手法，写出景物的鲜活美。作者大量运用了比拟手法，比如，“漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓”。又如，“桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候”。

3．静中有动，动静结合。本身景物是静止的，就在那里，但是作者巧妙地加入了一群孩子的活动，增添了春天林野的欢乐气氛，使景物活起来了，也具有了人的情感和爱。

以读促学

好词识记：

泄漏、威吓、荡漾、领略、迷蒙

好句识记：

（1）春光在万山怀抱里，更是泄漏得迟。那里的桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。

（2）天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音挤成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

妙笔生花

（1）轻风把它们的声音________________（混 拼 挤）成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。

（2）桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片________________（凝 落 摊）在地上。

（3）是春光的荡漾，把他这种心思________________（透 泛现）出来呢？

下笔成章

段1：春天，在野外我看到________________________________________________________________________________

段2：春天的树林里，飞鸟在________________________________________________________________________________________________________________

段3：一群孩子在春花烂漫的山野上奔跑着，有的________________________________________________________________________________________________________________

小试牛刀

春日的林野

1．林野指的是树林丛生的野外，是一片神秘而令人向往的地方。请以“春日的林野”为题目，借鉴许地山《春的林野》的写作技巧，写一篇关于林野的春日的美景文。

2．下图可以作为写美景时的参考。当然，也可以另行创作。

__________________________________