3 青春的转角
教室门口的走廊上，几个小脑袋瓜围在一起，就像一群小兔子一样，争先恐后，跳来跳去的，不知道在看什么。海老师见到了，带着一脸问号地走到孩子们身边，踮起脚，伸长脖子瞧了瞧。原来孩子们是在看一盆风信子，海老师想起来了，这是前几天孩子们一致投票通过，用班费买的小绿植。风信子装在透明的玻璃瓶里，只见绿色的叶子中间，花朵刚刚冒出了头。孩子们都在看着这朵半青半紫的花苞，七嘴八舌地讨论着，要怎么给它更多营养，才能让它更好地开花。
海老师本来就喜欢花花草草，忍不住加入大家的讨论，说道：“要每周给风信子换一次水，不能太多了，也不能太少了，让水干干净净的，才能让它长得更好。”
“海老师，您懂的真多，还有呢？”田小七夸张地赞美道。
“每天要把它放在太阳下，晒一两个小时。注意哦，每天要换一个方向，让它的每一面都能照到太阳。不然老是照着同一个地方，它就会长歪的。”海老师比出一个风信子长歪了的手势。
“那可不行，我们要让风信子好好长大，我们得负责保护风信子。”黄莹莹想了想，“这样吧，我们制订一个计划，每天由谁来负责给风信子晒太阳，然后每周一由谁换一次水。”
“不错哦！我们就成立一个护花小队吧。”海老师说，“黄莹莹负责，谁要加入的话就到她那里登记。”
话音未落，孩子们就纷纷挤到黄莹莹面前，要登记自己的名字。
海老师看着那盆青翠的风信子，心情也不由得轻快了起来。她走进教室，准备着课件，等待上课铃的又一次响起。
铃响了，拥挤在走廊上的孩子们，就像鸟儿飞回自己的小巢里，陆陆续续走进了教室。海老师在黑板上写下两个字——“成长”。
“这几个学期，海老师注意到，大家都有成长哦。这个成长不仅是身体上的变化，更多的是心理上、精神面貌上的变化。身体的变化是很明显的，变高了、变壮了，但是内心的变化就没那么容易看出来了。相信同学们对于自己内心的巨大变化一定是深有感受的，可能有多到数也数不清的想法呢。像我们大人呢，虽然也有过当小孩子的时候，是从小孩子一路走过来的，可是呀，等我们变成了大人，似乎又很难理解小孩子的心情啦。
“这次的练习作文，希望大家写一写自己成长路上的故事，特别是那些触及你内心深处的事。在成长的过程中，你有没有碰到烦恼呢？是什么样的烦恼？你是如何去面对它的，是逃避，是忍耐，还是想办法解决？这些烦恼，是和家人、老师、朋友之间的冲突矛盾吗？当你成长过程中与外界发生冲突时，你怎样去处理这些问题？或许你会觉得，自己还太小，没有足够的能力去面对；或许你是直率、爽朗的人，快刀斩乱麻，把麻烦事通通抛在脑后。
“海老师还在读小学的时候，大人们总是觉得，小孩子什么都不懂。但其实我已经懂了很多事情，虽然不能完全理解，但其实，很多事情的情况呀，别人的心情呀，小孩子其实都一样能明白的。不知道是从什么时候起，小小的我就开始对自己的空间特别在意了。以前我会跟爸爸妈妈一起睡，总是整个人趴在他们身上，要抱抱要亲亲，但是后来我就想要一个属于自己的空间了，因为我觉得自己是一个独立的人，不想再和爸爸妈妈黏在一起了。其实我自己有一个房间，我会去那里写作业、休息，所以我就把这个房间当作自己的基地，觉得自己再也不是小孩子了。不过我有时候晚上还是会害怕，比如打雷下雨的时候，或者是哪天看了恐怖片，于是又跑到爸爸妈妈的房间里去了，哈哈。
“那时我开始有了许多心事，又不知道要向谁说。我就买了一本日记本，专门用来写我那些奇奇怪怪的念头。光是挑一本好看的日记本，我就花了好久的时间，因为我觉得这是一件特别郑重的事情。至于里面记下来的心情，现在的我已经很难感同身受了，好像隔着特别远的距离。对于当年那个小孩子，海老师只想能够抱一抱她，给她一些安慰。但是我知道，当时我那些成长的烦恼、困惑，甚至是忧愁，都是真实存在的。在大人们看来，我的文字可能是非常幼稚的，而我的那些忧愁，轻飘飘的，没有来由，甚至有点好笑。这对当时的我来说，真是特别气愤呢。所以，海老师变成大人以后，也和自己约定，不会去笑话每一个孩子的感受，也不会去否定他们的感受。
“以海老师自己的经历来讲，小孩子的心是敏感的、脆弱的。那时我们刚刚摸到这个世界的一点点边儿，心里又期待，又害怕，每一件事情都是崭新的，都对我们的内心造成了不小的冲击。对于大人们来说，这些事可能都见得多了，很普通。就像我每次走在路上，看到地上有什么新奇的玩意儿，比如，一张好看的包装纸，一枚亮晶晶的发卡，一个不知道是做什么用的小零件，我都会捡起来，放进口袋里。它们大多不是破掉了，就是沾着泥土，脏兮兮的，但我还是当成珍宝一样，藏在床底下。为此我总是被外婆念叨：不要把垃圾带回家里。
“然而有一天，我发现自己的抽屉被人动过了，我的日记本被人翻开了。一定是爸爸妈妈偷看了我的日记，那时我的心情真是，又生气，又难过。我觉得委屈极了，而且还有一种很不受尊重的感觉。虽然我是一个小孩子，但是你们也要照顾我的感受呀。从那之后，我就买了一本带着一把小锁的日记本，就再也不用担心被偷看了，可是因为上锁太麻烦，所以我写日记的次数也变少了。后来，爸爸妈妈发现了带锁的日记本，我们也终于一起坐下来谈心。虽然爸爸妈妈和我还是有许多不同意见，但他们答应，再也不会不经过我的同意，偷看我的日记本了。
“同学们有没有类似的经历呢？你们有没有那么一刻，通过一件事情，发现自己长大了呢？”
“我今天早上起床，发现自己胃口变大了，本来吃一个蛋、一碗粥还有两根火腿肠就饱了，结果今天吃完还是不够，又吃了两个肉包子。妈妈说我在长身体。”牛花花说道。
“唔……”海老师抚了抚额头，说道，“胃口变大，当然也是长大的一个标志。不过海老师在这里要说一个写作文时很重要的问题，就是‘选材’。也就是，如何选择写作材料。写作材料是什么呢？就是你作文里提到的事情、例子、道理。有的同学在选材上存在不小的问题，比如写‘我的好朋友’，有位同学选取了他和朋友吵架，甚至差点打起来的事，还把骂人的话都一字不落地写进去了，最后这位同学感叹，这就是我的好朋友。我了解这位同学的想法，大概是想表现吵架又和好，感情变得更深了。可是作文中只见吵架，和好的部分却是一笔带过。通过这件事，老师实在无法感受到你们是好朋友，这件事实在是太没有意义了，太过于鸡毛蒜皮，而且我也没感受到小作者本人对朋友的感情，好像只是为了交差应付作业。单纯吵架这个事件作为作文的主要内容，是不大合适的，而且把骂人的内容都记下来，也有点恶俗了哦。
“写到成长也是一样的，我们选取的题材，要小、要真实，选取生活中的一件小事、一个细节。比如，有位同学写他爸爸的衰老，着重描写了爸爸后脖子上深深的颈纹，这样写比大而化之地讲爸爸多辛苦，要更感人、更深刻。同时也要有意义，这件小事不能真的细到毫无含义，而要能够把小处放大，从一滴水里反映出一片海洋。希望大家课后能再想一想……”说着，海老师的目光落到了教室窗台的那盆风信子上，“大家要记得好好照顾风信子哦，学会照顾别人，照顾小动物和植物，也是一种成长呢。”
风信子仿佛也听到了海老师的声音，叶片上反射出的阳光闪了一闪，给这个闷闷的下午加上了一抹好看的光泽。