方案 提高孩子学习能力这样做

1．告诉孩子学习不是为了分数

家长只有自己正确认识分数的真正意义，才能让孩子正确面对自己的成绩。孩子的分数没有达到理想目标有许多原因，如粗心、理解能力有待提高、心理原因等。家长要能看到孩子分数背后所反映出来的更深层次的意义，而不要单纯地凭借那几个数字就对孩子直接下定论。除了学习，孩子还有很多需要发展的方面。家长要不断提醒孩子，学习不是只为了分数，以免成为“高分数，低能力”的孩子。

2．让学习变得有吸引力

家长要认真地听孩子讲述在学校的见闻，有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣，关心孩子在学校的生活，这样会使孩子在不知不觉中形成一种意识，即学习是愉快的、有趣的。

家长要鼓励、支持孩子在学校参加各种课余活动，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家长怕影响孩子学习，不让孩子参加学校的课余活动，这样不仅不利于孩子扩大知识面，还会让孩子觉得学习太过枯燥，失去对学习的兴趣。

3．让孩子学会应用学到的知识

家长平时要有意识地让孩子用所学到的知识解决实际的问题，将知识应用于生活。这样有助于孩子了解知识的价值和学习的意义，增强学习的内驱力，养成运用所学知识解决实际问题的良好习惯，提高孩子解决实际问题的能力。

4．培养孩子的自学能力

培养孩子的自学能力不仅是孩子自身发展的需要，也是社会发展的需要。

(1)不断提高孩子的阅读能力。阅读能力是孩子不可或缺的自主学习能力，家长应该有意识地让孩子广泛阅读中外名著，丰富知识、拓宽视野，提高孩子的阅读速度和质量。

(2)让孩子学会利用各种工具书。工具书对孩子的学习有很大帮助，家长要让孩子学会如何使用，比如字典、词典、百科全书等。

(3)帮助孩子学会独立思考。尽量让孩子独立地观察事物，鼓励孩子独立思考，进行综合归纳、自由表述，目的是要培养孩子的理解能力、记忆能力、观察思考能力、灵活迁移能力、综合概括能力、动手动口能力和创造能力。

5．培养孩子利用多媒体进行学习的能力

现代社会已经进入信息社会，电子技术正以前所未有的规模和速度改变着我们的生活。以前获取知识的渠道较为单一，书本几乎是唯一的信息载体，而现在，铺天盖地的视听传媒、电脑、卡通、电子游戏机等已经改变了孩子们传统的阅读方式。孩子学习的渠道呈多元化趋势，电子媒介为孩子认识世界、获取信息提供了更为广阔的平台，所以家长要培养孩子正确利用多媒体进行学习的能力。

影响孩子学习活动的多媒体主要有两种，即电视机和电脑。电视机对孩子的影响既有有利的一面，又有不利的一面，不过只要控制好，更多的是有利的一面。电视所具有的传播迅速、逼真、生动，能及时反映社会的特点，能够增加孩子的知识，激发孩子的想象，促进孩子思考问题，对孩子知识的积累和正确世界观的形成有着重要影响。因此家长可以选择内容、控制时间、加强引导，让孩子在适当的时间内看合适的电视内容。

电脑和互联网是孩子今后工作的主要工具。因为它具有信息量大、传播速度快、集多种感官刺激于一体等特点，适合孩子好奇心强、兴趣多变的天性，深受孩子们的喜欢。让孩子用电脑开展学习和娱乐活动，有益于孩子身心健康，掌握新知识，培养创新意识和创造能力。因此，有条件的家庭要尽可能地为孩子提供直接使用电脑的机会。当然，家长也要防止孩子迷上电脑，特别是迷上游戏，那样既不利于孩子的身心发育，又会对孩子的正常学习带来极为不利的影响。