营造最佳环境，陪孩子一起学习

环境对人有着很大的影响，良好的学习环境对于孩子的学习和专注力的培养有非常积极的影响，能激励孩子努力学习。

“爸爸，妈妈，快来呀！到读书时间了！”晶晶一本正经地指着挂钟，催促着正在津津有味地看电视连续剧的爸爸妈妈。

这是晶晶家实行“半小时晚读”一个星期后的情景。

“得！说话要算数，这可关系到女儿良好学习习惯的培养，不能因小失大，还是‘痛别’精彩的连续剧，去读书吧！”爸爸妈妈心里想。

说起这“半小时晚读”还得回到一星期前，一向临睡前爱看书的妈妈照例看起了书。晶晶提出也要看书，于是，妈妈随手拿了一本儿童故事书给她。没想到晶晶居然拿着故事书看得有滋有味，还自言自语地说着妈妈给她讲过的故事。妈妈也没在意，心想：“这小家伙就爱凑新鲜。”

第二天，晶晶的姑姑、姑父来家里做客，到了晚上8点钟，晶晶要睡觉了，还乐颠颠地拿着故事书进了小房间，说睡觉前要看书。过了一会儿，爸爸妈妈和姑姑姑父偷偷观察晶晶，发现晶晶真的又在一本正经地看书了。姑父见此直夸爸爸妈妈重视晶晶学习习惯的培养，说自己回家也要让儿子像晶晶一样，养成好的学习习惯。爸爸妈妈听了，你看我，我看你，真有点儿受宠若惊了。姑姑姑夫走后，妈妈郑重其事地对爸爸说：“以后一到晚上8点钟，我们就关掉电视机，你看你的报纸，我看我的专业书，让孩子也看书，我们要为孩子营造一个良好的家庭学习氛围。”于是，便有了开头的一幕。

“经过不断的实践总结，我把女儿的半小时学习时间安排成第一天由我讲给孩子听，第二天让孩子自己再看一遍，不懂再问我。这样坚持了一学期下来，收获还真不小，我摘录了20多张读书卡片，女儿读完了近10本书，认识了许许多多的事物，同时也提高了语言表达能力、观察能力和思维能力。”晶晶妈妈无不自豪地说。