前言

随着计算机技术的飞速发展，计算机、互联网和移动终端改变着人们的学习、工作和生活方式。同时，全国范围高中阶段教育的信息技术课程基本得到普及，学生已具备一定的计算机基本操作能力。因此，高职计算机公共课程的教学基础发生了变化，课程目标与课程定位需要适应新形势的发展。在进一步夯实学生计算机应用能力的同时，提高学生信息处理与分析能力，培养学生职业生涯所需要的信息素养，成为新时期高职计算机公共课程的培养目标。

本书以学生计算机操作技能培养为核心，主要学习计算机基本知识、Office办公软件应用、互联网应用以及信息安全等知识。通过学习，进一步提升学生的计算机基本应用能力，适应职业岗位对人才的计算机素质要求。

本书从培养学生计算机操作能力的教学目标出发，针对教学对象的特点和变化，进行了大量的教学研究和实践探索。在编写过程中，从办公应用等工作任务出发，精选教学案例，探索案例教学、项目教学模式。

本书必修内容采用模块化划分、任务驱动的方式编写，按照“任务描述→完成效果→任务目标→知识准备→完成过程→拓展知识”的思路组织教材。本书共分为七大模块，主要内容包括：计算机基础知识、Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010、演示文稿制作软件PowerPoint 2010、Internet及其应用、多媒体技术及其应用（选修）等。

本书理论与实践相结合，将课堂教学内容与实践教学内容有机地整合在一起，将学生在大学生活中可能遇到的实际问题作为任务，深入浅出，通俗易懂地进行讲解，突出了知识在实际工作中的应用，激发学生学习兴趣，有效提升学生应用能力。

本书适合作为高等院校计算机应用基础课程教学用书，也可作为计算机初学者和各类办公人员自学用书。

本教程由天津机电职业技术学院信息技术应用系策划，赵之眸、闫坤任主编，徐磊、刘文庆、刘彬、吕琳参编，张维津主审。其中，模块1由徐磊编写，模块2由刘文庆编写，模块3由闫坤编写，模块4由赵之眸编写，模块5由刘彬编写，模块6由吕琳编写，模块7（选修）由闫坤编写，最后由闫坤负责全书的统稿。

本书在编写过程中，得到了中国铁道出版社和天津机电职业技术学院有关领导的大力支持，在此表示衷心感谢，同时对在编写过程中参考的大量文献资料的作者一并表示感谢。

由于时间仓促，加之编者水平有限，疏漏和错误之处在所难免，欢迎读者和同行批评指正，恳请各位专家、老师和同学多提宝贵意见。

编者

2017年6月