与孩子的感受产生共鸣，有助于他自己解决问题
聪明的家长做孩子的顾问，对孩子旁敲侧击；愚钝的家长做孩子的主人，让孩子唯命是从。
在日常生活当中，有些家长在教育孩子的时候，不知不觉就摆出家长威严，强迫、训斥孩子，导致孩子反抗，关系僵持不下。这就是典型的“中国式家长心态”，当家长的觉得孩子就应该无条件服从，却很少站在孩子的立场上去体会他们的感受。
有一位母亲，出于担心和爱护，常常在女儿面前唠叨：少与男生来往。有一次，有几个同学邀约女儿一起去为朋友过生日，竟然遭到了母亲的一顿臭骂，这使女儿受到极大的伤害，她觉得在同学面前很没面子，同学也不愿再跟她来往。她因此怨恨母亲：“你们不让我好过，我也让你们难受。”她向父母喊叫：“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把你们的钱拿去花光！”
实际上，父母的担心是可以理解的，只要和孩子好好沟通，孩子肯定也是可以理解的。可是，故事中的母亲却不顾孩子的感受，粗暴地制止了孩子的行动，这让孩子对她产生了深深的怨恨。试想一下，如果这位母亲换一种做法，告诉孩子：“我知道你想和同学们出去玩，也能体会到你的感受，可是，你要记住你目前的主要任务是学习，请你在玩的同时不要忘了学习，可以吗？”这时候女儿一定能理解母亲，并按时回家，好好学习的。
站在孩子的立场上，考虑孩子的感受，与孩子的感受产生共鸣，对于孩子自己解决问题是大有裨益的。
陈宇飞是一名小学四年级的学生，门门成绩都很优秀，除了体育课。身体瘦弱的他特别害怕上体育课，有时候甚至装病来逃课。陈宇飞的老师把这个情况告诉了他的父亲，父亲决定跟儿子好好谈谈。
父亲晚上下班以后，走进了儿子的房间。
“儿子，今天你们老师告诉我，你没有去上体育课哦。”
“爸爸，我不喜欢体育课。”
“我知道。”
“你知道？”
“对，因为爸爸小时候也很讨厌上体育课。那时候的我个子比较低，也比较瘦，体育课上老是被同学们嘲笑。”
“那后来呢？爸爸也没有去上体育课吗？”
“不是，后来的我，每次都去。”
“为什么呀？”
“因为，要勇敢地去面对才是男子汉。不能因为害怕就逃避，相反要去克服。你说呢，小男子汉？”
“好的，爸爸，我会试着去克服我的害怕，去上体育课的。”
“对嘛，这才是男子汉，不要害怕，只要勇敢迈出第一步，就会不一样的。你看爸爸现在不是很壮嘛。”
随着孩子的成长，他们也会慢慢地试着自己去解决一些生活或者学习中出现的小问题，当然，面对有些问题的时候，孩子会很迷茫或者困惑，这时聪明的父母要做的，首先是和孩子的感受产生共鸣，慢慢让孩子自己去解决问题。
【怎么听怎么说之现场演练】
反思一下我们与孩子的沟通
下面，让我们一起来反思一下与孩子每天沟通的情况：
1.你和孩子的沟通主要在什么时间段？每次的时间有多长？
比如说：晚上八点后，大概一个小时；或者早晨，大概半个小时；或者是随时随地沟通；或者是根本没有沟通。
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2.你和孩子在一起进行沟通的主要内容和方式是什么？
比如说：主要通过跟孩子聊天来教育孩子；或者用命令的口气来训诫孩子；或者是监督孩子学习。
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3.你在什么情况下和孩子沟通的效果更好一点？什么情况下和孩子沟通的效果更差一点？
比如说：在与孩子聊天、谈心、游戏的情况下，效果会更好一点；用温和、友好的态度与孩子沟通时，效果比较好。诸如此类。
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做完这三个方面的测试，你大概就可以分析出来自己和孩子每天有多少时间在一起、在一起的时候都做些什么、和孩子主要是通过什么方式来沟通、沟通效果怎么样。通过这些分析，你就可以为自己和孩子的沟通打个分了。
不过大体说来，我们和孩子沟通要注意以下几点：
第一，与孩子沟通时，要使用孩子能够理解的语言。
与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话孩子无法理解，那么沟通就是无效的。如果我们只是一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听，久而久之，孩子就会对父母的话充耳不闻。
第二，与孩子沟通，要使用孩子喜欢的沟通方式。
一味使用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然会反感。大多数孩子喜欢聊天的方式，父母可以在聊天的过程中把教育的道理融进去。孩子处于比较兴奋的状态时，也会比较容易接受父母的教育。
不理解只会让孩子更加不自律
有些家长在教育孩子的时候，不知不觉就摆出家长威严，强迫、训斥孩子，导致孩子反抗，关系僵持不下。这就是典型的“中国式家长心态”。而这对于孩子的成长其实是不利的，只有理解孩子，才会让孩子努力向上。