男孩应该比女孩入学晚一年

关于孩子几岁入学的问题，历来都是颇有争议。有些家长希望孩子能提早上学，尽管自己的孩子还没有到规定的年龄，还是千方百计地将其塞进学校。还有一些家长与此相反，担心孩子太小而无法承受学习压力，到了规定的年龄也不把孩子送去上学。实际上，过早教育和过晚教育对孩子而言都是不利的。

学习是一种脑力活动，因此评判受教育的最佳时期，应该以大脑的发育状况而定。根据科学家的研究，儿童在6周岁的时候，大脑已经生长到1200克，达到成人脑重量的90%，智力的发展水平也已经达到17岁智力发展水平的70%。因此，这个年龄就是孩子入学的最佳年龄。

在这个年龄时期，孩子在能力以及心理发育方面也日趋完善。这时的孩子已经可以对形状、颜色、大小作出准确的判断，而且对数字和文字的判断能力也已经发育良好，记忆力迅速发展，可以做简单的运算。此外，这时的孩子已经养成一定的自制力，习惯了集体性的游戏，有一定的求知欲和学习兴趣。6岁左右的孩子，已经完全具备了进入学校正规学习的条件。

当男孩长到六七岁的时候就到了入学的年龄。一般而言，男孩的发育比女孩要晚6到12个月，而且不善于做一些精细的动作，比如拿钢笔和使用剪刀。同时，这一时期的男孩活泼好动，很难长时间安分地坐在课堂上。由于男孩支配完成精细动作的运动神经以及认知技能的发育都迟于女孩，因此让男孩比女孩晚入学一年对他们大有裨益。

有位学者走访了世界的很多教育机构，他发现在澳大利亚的很多学校和欧洲的一些大型国际学校，男孩的入学年龄基本上都是往后推迟一年。但是在当地，入学之前的所有儿童都应该上幼儿园，无论是男孩女孩都需要在幼儿园这样的环境中体验与同伴共同合作的经历。

男孩在幼儿园的时间应该更长一些，这样的话，当男孩入学之后，他会比同龄的女孩要大一岁，这时的男孩在智力上已经和女孩在同等的水平线上了。

当然，也没有必要刻板地来要求这一点。毕竟很多父母在教育孩子方面所持的观点是让孩子尽早入学，赢在起跑线上。一直以来，男孩到底什么时候上学就是一个存在争议的问题，并不是一个倚靠理论就能决定的问题。作为家长，还是要视男孩的实际能力而定。如果是女孩发育迟缓，同样也可以推迟入学年龄。

家长帮助孩子找对最佳的入学时间，将有力地促进智力的发展，有利于身心健康。统计显示，5～6岁入学的孩子，智商会明显高于7～9岁入学的。

教育点1：判断孩子最佳的入学时间有窍门

木木今年已经5岁半了，而且是12月的生日，按照国家的规定，儿童必须满6周岁才能上学。周围的阿姨都说应该让木木早点上学，因为他生日小，如果再等一年就有点晚了，而且木木又很聪明，上学之后成绩一定会很好。木木的妈妈有点犹豫了，什么时候入学最合适呢？

一位医院儿科的主任医师说：“规定6岁入小学有其科学依据，是综合儿童的心理、生理等诸多因素而定。

如果小孩的年龄与规定入学年龄相差三个月左右就应该没有什么问题，但是如果上学过早，将会对视力、脊柱等的发展都有不好的影响。”

以前教育部规定儿童的入学年龄应该是在6周岁半，而现在改成了6周岁，已经提前了，如果孩子的年龄距离国家规定年龄太多，是不适宜的。无论什么样的教育，都要遵循人的认知发展水平来开展，儿童如果上学过早，就是相当于将不符合他智力水平的内容强加给他，多数情况下是学不好的，这样的孩子容易产生挫败感，极不利于孩子今后的成长。

建议家长从以下四个方面入手，观察孩子是否适合上学。

第一，观察孩子的聪明程度是否和同年龄孩子的水平相当，比如算数、识字等能力。

第二，观察孩子的注意力是否能保持较长时间的集中。在儿童时期，注意力的集中时间是随着年龄的增长而增长的，年龄过小的孩子注意力就比较不集中。一般来讲，小学老师在讲授一个知识点需要10分钟左右，那就要求孩子的注意力也能坚持10分钟左右。

第三，观察孩子是否有足够的自制力。小学课堂不同于幼儿园，要正规很多，不可以在课上随便说话、随便玩耍，不能老走神。如果孩子还不能有足够的自制能力，就会严重影响听课的效率。

第四，观察孩子的身体素质如何，有的孩子经常会生病。上了小学之后，如果经常请假，会耽误学习的进度。

建议家长从以下四个方面入手，观察孩子是否适合上学

教育点2：做好入学准备

每一个孩子都必然会有背上书包走入学校的那一天，他们将面临从幼儿园到学校的过渡，从没有作业到天天写作业的过渡。孩子从一个幼儿成为一名小学生，是儿童发展过程中的重要转折，社会、学校和家庭都对孩子提出了新的要求。怎样帮助孩子迈出第一步，顺利度过这一段“转型期”呢？这是家长应该认真考虑的问题。家长需要了解儿童在这段时间都发生了哪些变化：

1.生活的主要内容发生了变化

入学之前，孩子的主要活动就是玩，整天都是和小伙伴一起做游戏。上了小学之后，主要的活动就是学习了。

2.所扮演的角色发生了变化

儿童入学之后，他们的社会身份发生了改变。在学校里，他们是集体的成员，要严格服从集体的安排，遵守纪律，比如：要按时上学，认真完成作业。学习对于他们来说，既是权利，也是应尽的义务。

3.周围的人际关系发生变化了

儿童在进入学校之后，将会与同学在一起朝夕相处，并且要自己独立处理很多事情，要自己独立完成作业，要自己整理书包，在课上要认真听讲，独立思考，因为没有什么人能帮助他学习，很多事情只有靠自己了。这时的孩子开始从依附家庭转向独立生活了，并且是扩大社会交往的关键时期。

刚走入校园之后的小学生，最开始往往是心情激动，充满了自豪感，但是过了不长的时间，他们可能就会对上学失去兴趣了，甚至感到学习的负担太重了。家长不要着急，大约两个月之后，孩子才能真正适应学校的环境，走上正轨。