文前辅文

本书出版得到四川省“天府万人计划”天府社科菁英项目、四川省哲学社会科学重点研究基地区域公共管理信息化研究中心项目“知识转型的技术逻辑下中美高校网络课程改革比较研究”（项目编号：QGXH15-08）、绵阳师范学院博士科研启动项目“知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究”（项目编号：QD2017B006）、绵阳师范学院高等教育校本研究委托课题“绵阳师范学院课程转型改革发展研究”（项目编号：XBYJ201822）、绵阳师范学院学术出版基金资助