第17章 孩子，你到底想要什么(二)

我们是成长于八十年代的孩子，接触最多的是人，交往最多的也是人，接触少之又少的是网络。

那时的我们，一心只想着好好读书，用知识改变命运。单纯的我们一直都在路上亦步亦趋地行走着。

那时，单纯的心思，一门心思地学习，冬日的早晨，我会伴着朦胧的月光，心里怯怯地来到学校，紧锁的大铁门一动不动，校门口，零零落落，没几个人。

学校老师，心疼我们，披着外衣，哆哆嗦嗦地踩着拖鞋开了门。学校里，安静地让人害怕。幸好，老师们房间一闪一闪的灯光，透过厚厚的玻璃窗，照在校园的大树前，借着微弱的光拿着课本倚着大树，大声地朗读着。

那时，课本上流行一句话，直到现在都很熟悉：“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”刚才特意发了这首诗，原来我们所熟知的一直只是每一句的后半句，后前半句却从来没听说过。

然而，正是这后半句，深深地印在了脑子里，不管出于怎样的目的和心境，这些都成了激励我们成长的动力。我们把这一句句耳熟能详的话当成了开启我们人生宝库的钥匙。他曾经在某一很长段时间都出现在了课本中，有意无意的成了我们的励志格言。

在反观现在的孩子，虚拟的网络世界，成了孩子们酷爱的场所，层出不穷的网络新生事物深深地根植在了孩子们心底；科技的突飞猛进发展，机械化代替手工操作，懒惰了大人，懒惰了孩子；生活水平地提升，人们沟壑难填的欲望不断膨胀，我们忽视了亲情，忽略了成长是要付出代价的。

我们把一切唾手可得看成了理所当然，灯红酒绿的社会，浸染了纯净的灵魂，我们把享受当成了愉悦生活的调味剂。

孩子的成长成了什么？我不停地反思自己，我也是一个三岁孩子的妈妈，怎样教育孩子呢？

年幼无知的孩子，懵懵懂懂，辨别是非，仅仅只是表象的认知能力，这能力不是独具慧眼就能辩识的，需要长期的生活实践累积。明事理，才能以此成为契机，让孩子知晓自己真正想要什么，什么样的理想和信念是我们引以为傲为之奋斗的？

理想的实现需要的是什么？

非凡的勇气，执着的信念，坚强的毅力，其实更需要家人的陪伴和支持。

看看，我们现在的孩子，把一切理想的口号常常挂在嘴边，似乎总以为，只要有理想，一定会成为现实，未来的二十年，科学家，飞行员，警察，舞蹈家……就是属于自己的。我们能教会孩子的不仅仅是让他们树立理想，树立目标，持之以恒为着这个目标去努力，也许未来的某一天，我们就成了自己所希翼的自己。也许未来的某一天，我们可能离自己的梦想差那么一点点，但至少我们离梦想更近了一步。

伸长胳膊，勾勾手指，近了，近了，更近了……我总能碰触到山巅那朵开得最漂亮的话，也许不完美，也许梦想的车轮会拐个弯，但努力过后的我们，我们总会有意外的收获，但总归是一种成长，一笔财富。