马克思主义与历史科学

社会主义新中国成立以来，历史科学战线取得了巨大的成绩。新中国成立以前，研究历史的人寥寥可数，历史学科门类不齐，著作文章也很少。42年来，历史学发展很快，建立了门类齐全的学科体系，培养了大批史学工作者，出版了许多研究成果。拿1988年为例，全国出版的历史学著作、译著和资料集计700余种，论文7 000余篇，最近出版了有关新中国历史科学40年的著作，有好几种，只要翻翻这些书就可以听见历史科学前进的步伐声，就可以看到历史学家们在付出艰巨劳动后所取得的丰硕成果。

42年来成绩巨大，最重要的是马克思主义在历史科学领域占领了阵地。在老一辈史学家的指导和带领下，史学工作者努力学习马克思列宁主义，自觉地运用马克思主义指导历史学的研究，以期正确揭示历史发展的客观规律。老一辈史学家如郭沫若、范文澜、翦伯赞、侯外庐、吕振羽等，以马克思主义为指导，在各自领域中做出了创造性贡献。其他一大批史学工作者也取得了丰硕的成果。40多年的经验告诉我们，历史学的发展、历史学家做出重大贡献的关键，在于学习、掌握和运用马克思主义理论，把理论和史料有机结合起来。当然史料也是非常重要的，史学家必须收集、积累大量的第一手史料，进行考证、鉴别，下扎扎实实的功夫。没有丰富的史料基础，不可能构筑辉煌的科学殿堂。但是，更重要的是锻炼、发展理论思维，用科学的观点阐明杂乱繁多的史料，用理论的光芒透视史料的僵硬外壳，认识历史发展的本质内容。史料的整理是研究的起点和基础，但并不是研究的终结。当代杰出历史学家应该是思想家、理论家，应该具有用正确理论武装起来的头脑。而科学和实践的发展已经证明，马列主义是最正确、最锐利的理论武器，它最能说明古往今来各个国家、各个民族的历史发展。马克思主义的产生使历史研究排除了主观随意的解释，使历史的研究真正成为一门科学。马克思主义唯物史观肯定经济的决定作用，同时又十分重视上层建筑、思想意识在历史发展中的作用，肯定历史的客观性，以揭示历史发展的客观规律，还重视人的主观能动性，认为在客观历史提供的舞台上，英雄人物能够发挥自己的聪明才智，演出威武雄壮的活剧。正因为马克思主义是科学的，最能正确解释历史，总结过去，所以我们在历史研究中必须坚持马克思主义。世界上历史理论很多，它们之中也有若干合理部分能够解释某些局部的历史现象，但是，只有马克思主义是科学，最具普遍性，最能深入阐明各种社会历史现象。一种理论体系，它能够说明的问题越普遍、越深刻，就越能抓住事物的本质，就越能深入人心，赢得群众的信仰，发挥强大的思想威力。马克思主义从它产生以来，已经历一个半世纪，由于自身的理论威力，它传播时间之久、范围之广、信仰者之多、影响之大，是任何其他理论、学说所不能比拟的。各种各样的历史理论、学说在风行一时以后都烟消云散了，唯有马克思主义历久而常新，保持着青春的活力，即使在西方资本主义国家中马克思主义也是很有影响的理论。

我们学习马克思主义，重要的不是学习个别的词句和结论，而在于掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握其精神实质。

马克思主义吸收、总结了人类历史上所有优秀的科学成果，在19世纪工人运动实践中产生，并且在20世纪由列宁、毛泽东加以丰富、发展。马克思主义不是停滞不前的学说，它随着实践的发展而发展。今天，党中央提出建设有中国特色的社会主义，就是马克思主义在中国的具体化，就是对马克思主义的发展。如果不学习马克思主义，不钻研马克思主义，不掌握思想武器，我们就不仅不能正确研究历史，而且不能正确认识现实，不能正确认识当前的社会主义建设，不能正确认识国际国内格局，甚至会在错综复杂的形势下迷失方向。所以，我们研究历史，不论是中国史、世界史，还是古代史、近现代史，一定要把学习马克思主义、坚持马克思主义放在头等重要的地位，一定要挤出更多时间阅读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的著作，吸收营养，武装头脑。这样才能成为一个好的历史学家，才能在国际风云多变的局面下，在马列主义处于低潮的情况下，认清方向，坚持真理，增强信心，开展有成果的科学研究。

同志们都是生活在世纪之交的青年人，21世纪历史科学发展的希望寄托在你们身上。我刚才说42年来历史科学有重大成绩，但也碰到过困难和挫折。近几年来历史学处在不景气状况中，社会上对历史学的功能、作用不很理解，产生怀疑。历史学研究过去的人物、事件，几百年、几千年以前的陈谷子烂芝麻，有什么用处？与现实、与社会主义建设有什么关系？由于产生怀疑，报考历史系的学生减少，历史系毕业生找工作困难，历史著作不容易出版，文章不容易发表。当然，这些问题要随国家经济建设的发展，要随大气候的改善才能逐步获得解决。但是，作为青年史学工作者，无论在什么形势下，无论有什么困难，都应该对自己的专业、工作有明确的认识，抱有信心和社会责任感。历史学是基础学科，它和工程技术或应用性很强的工商管理等学科不太一样，不能直接被应用于生产，直接创造物质财富。但历史学的社会功能、社会效益是十分显著的。它的功能是启迪人们的智慧，提高人们的文化素质和道德素质，塑造美好的心灵和人格；它的作用是不可缺少的，而且是长远的。历史学虽然以过去作为研究对象，但是和现实密切相关，因为今天是昨天的延伸，要更好地理解今天，更有效地改造现实，就必须懂得过去、懂得历史。一个国家、一个民族，如果忘记了自己的过去，就必定不能把握今天和未来，从这个意义上说，历史学是十分重要的。

江泽民1991年3月给李铁映、何东昌写信，强调进行近代史教育和国情教育，要大家认识中国的过去和现在，这样才能沿着正确的道路走向未来。中国有悠久的历史，创造了光辉灿烂的古代文明，有一批伟大的政治家、军事家、思想家、科学家、史学家、文学家和艺术家，对世界文化做出了重大贡献。但自鸦片战争以来，帝国主义的侵略使中国沦为半殖民地半封建社会，国家被蹂躏，人民受苦难。中国的近现代史是一部屈辱史、抗争史、探索史、复兴史。我们史学工作者一方面要用马克思主义研究、总结几千年的中国文明史，去粗取精，吸收古代珍贵的历史文化遗产，古为今用，建设社会主义精神文明，振奋民族自尊心；另一方面又应研究和宣传近现代史，让青少年和群众了解我们的过去，了解我们民族经历的苦难历程，了解革命先烈的英勇事迹，继承和发扬爱国主义精神。爱国主义是凝聚中华民族的伟大力量，是我们国家得以生存、发展的精神支柱。过去战争年代需要爱国主义，在强敌入侵之际，它曾使我们全民族团结一致，筑成钢铁长城。今天，在社会主义建设时期，我们仍然需要这种精神力量。我们11亿人民不管什么党派，不管什么职业，不管什么宗教信仰，只要真心支持并且投身于国家的现代化建设，就可以在爱国主义的旗帜下团结起来，艰苦奋斗，为祖国的强盛、民族的复兴做出贡献。只有全民族的伟大团结，社会主义现代化建设才有希望，才能胜利完成。

我们还要让人民更多地了解世界史，认识全人类文明的发展进程，认识复杂多变的国际形势，认识帝国主义的由来和本质。我们一方面要借鉴外国、吸收西方先进的成果，在平等的基础上积极开展国际交往；另一方面又要警惕帝国主义的和平演变，绝不能盲目迷信西方，绝不能对帝国主义抱有幻想。

10多年的改革开放已产生了伟大的成绩，我们一定要坚定不移地沿着建设有中国特色的社会主义道路走下去。如果我们的人民能正确认识自己的历史，正确对待民族的文化遗产，反对民族虚无主义；如果我们的人民能正确认识近现代历史，发扬爱国主义，继承革命传统，珍惜来之不易的斗争成果；如果我们的人民能正确认识多变的国际形势和帝国主义的本质，反对崇洋媚外，那么就能从思想上武装起来，也就鼓舞了建设社会主义的信心，增强了反对和平演变的能力。

当然，历史研究必须贯彻“双百”方针。不同意见可以展开同志式的商榷、讨论，要善于区别政治问题和学术问题，学术问题不能粗暴对待。我们的马克思主义水平提高了，我们的识别能力也就提高了。

同志们都是青年人，希望这次会议开成一个朝气蓬勃、生动活泼的会议，开成一个团结友爱、富有学术成果的会议，开成一个学习、研究和宣传马克思主义唯物史观的会议。

青年同志们，你们的前途是远大的，你们的任务是艰巨的，你们的使命是光荣的。中国历史科学这片土地等待着你们去开发、耕耘、收获。祝你们在马克思主义的旗帜下，努力前进，取得重大成绩。

注释

[*]原载《高校理论战线》，1992年第1期。是作者1991年在全国青年史学工作会议上的讲话。