三、分级原则

为了让家长和老师在面对不同年龄段孩子的时候，学习和训练更具有针对性，我们根据少儿生理和心理成长的相关阶段的特点，把所有绕口令都做了不同级别的分类。总体难度分为5级，级别越高难度越大，同时，还要照顾到不同年龄段孩子的理解能力，整体按难易程度，分为初级、中级、高级和挑战级。当然，对于有一定天赋的孩子来讲，完全可以突破级别限定，跨级别训练。

如何确定训练级别，我们主要是把握三个方面的原则：

（1）内容：涉及不同的年龄段的理解能力，应知应会应懂什么，避免因为年龄小而造成的训练困难。

（2）长短：涉及背诵和记忆的难度，篇幅比较长的段子就不适合年龄较小的儿童，尤其是幼儿的训练。

（3）发音：注重是否对发声器官起到真正的、循序渐进的训练效果。有些段子比较顺口，更接近小故事或者顺口溜，对发声器官的控制就没有那么高的要求，上口也就比较容易，难度级别就低；反之难度就高。