第6章 教案

基本工作已经安排好了。该听的课也已经听了。剩下的时间我开始准备自己的课程。备课写教案。

其实我写教案写的也不怎么样。我在原来的学校。写教案写的水平差极了。而且有时候基本上连教案都不交。我知道校长容不下我。我知道校长很生气，可是我一九不交。其实不是因为我不教，而是因为种种原因。我教不了。或许他们会给我安排一些其他的原因。但是这些我都顾不上。

我开始备课写教案。我把苏老师给我的课本练习册。十分钟课堂。以及教案书都用上。因为里边儿有贝壳的内容。其实我认为这一次教案是我写的最好的一次。是我备课背的最认真的一次。我发誓我从来没有这么认真的写过教案。我从来没有用心的写过教案。但是我知道。从今天开始我会的。因为我将要代表我以前的学校。我希望我是他们的代表。我希望让别人看到我不一样的样子。所以我把在原来学校学到的最好的东西都展现出来。

我用教案书和教科书。把重点标注出来。把答案写上。我用教案书。在教案上分几个阶段依次写。我知道这样写。会显示出来层次感。

我把重要的东西用问题来代替。在教案上问题用红色的笔标注。与本来的黑色笔形成对比。

教案上我不会写答案，因为写的太多。重点不会统一，我把答案写在了课本儿上。

每一个知识点儿我心里都有数。讲完一个知识点儿。论文相关的问题会有相关的练习，而这些练习是在十分钟课堂上的。一般情况下，我是从十分钟课堂课时一种抽出的练习。

最后我把这些练习，序号。在教案上标注在课本上标注。这样讲课的时候就不会太乱。而且有先后顺序。

最后我写完了教案。我发现真的，真的，这是我写的最好的一次。我看到我字写的也漂亮。黑色笔用的也好，红色笔用的也好。教案的设计也好。