第二课
为什么要写《草房子》

作者经常被他们周围的人和所处的环境激励，或者是由他们自己的经历促使去写故事。在本课中，你将了解为什么曹文轩要写《草房子》这部童话。

成长环境的影响

“我的空间里到处流淌着水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生”，作家曹文轩如是说。

曹文轩家住在一条大河边上。这是他最喜欢的情景，他竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。“那时，我就进入了水的世界。一条大河，一条烟雨濛濛的大河，在飘动着。”流水汩汩，他的笔下也在流水汩汩。

曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，“他的工作是不停地调动的，我们的家随他而迁移，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网，那儿叫水网地区。那里的人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。可惜的是，这些年河道淤塞，流水不旺，许多儿时的大河因河坡下滑无人问津而开始变得狭窄，一些过去很有味道的小河被填平成路或是成了房基和田地，水面在极度萎缩。我很怀念河流处处、水色四季的时代。”

曹文轩已经习惯了那样的湿润的空间。现如今，他虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了他的记忆中。于是曹文轩根据自己的亲身感受和经历，在1995年开始创作小说《草房子》。

感动孩子的初心

“孩子——这些未长大成人的人，首先一点：他们是能够被感动的。其次：能感动他们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相服、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……总而言之，自有文学以来，无论是抒情的浪漫主义还是写实的现实主义，它们所用来做“感动”文章的那些东西，依然有效——我们大概也很难再有新的感动招数。

那轮金色的天体，从寂静无涯的东方升起之时，若非草木，人都会为之动情。而这轮金色的天体，早已存在，而且必将还会与我们人类一起同在。从前的孩子，因它而感动过，今天的这些被我们描绘为在现代化情景中变得我们不敢相认的孩子，依然会因为它而感动，到明日，那些又不知在什么情景中存在的孩子，也一定会因它而感动。”

1、曹文轩父亲的职业是什么？

A.老师

B.作家

C.校长

D.渔夫

2、曹文轩对于孩子的理解，哪一项是不正确的？

A．感动无关于时代，无论哪个时代的孩子都有可能因为同一场景感动。

B．孩子是没有长大成人的大人。

C．文学之中很难再有新的感动“招数”。

D．孩子很容易被感动，变成大人后就丧失这种能力了。