第一章 教育与小学教育

考纲要求：

1.了解我国小学教育的历史与现状。

主要包括教育的起源与本质，教育的历史形态及其特点，现代教育的发展趋势；教育目的的基础知识与我国教育目的的基本精神；学制与我国现行学制系统及其改革趋势。

2.理解小学教育的基本特点。

主要包括我国小学教育的发展历史；小学义务教育的普及状况；小学教育的基础地位；小学教育的启蒙作用以及小学教育的基本特点。

3.了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

主要包括我国新一轮基础教育课程改革的背景与目标；《基础教育课程改革纲要（试行）》的核心内容以及实施基础教育课程改革所取得的主要成效。

4.能够运用以上相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。

考情分析：

从最近5次的考试信息可以得出：

1.本章的内容历年主要以选择题及简答题的形式考查，考过的选择题经过变化还会继续考查，已考的简答题虽再以简答题的形式考查的可能性不大，但是仍然昭示着此内容为重点内容，与之相关的知识易出简答题或本身有可能转化为其他形式的题型考查。

2.第一节教育的起源与教育的本质历年主要以单选题的形式考查，虽然近年分值有所下降，但是本节内容的相关基础知识历来都是考查的一个重点，需要深度熟悉掌握相关内容。

3.第二节小学教育近5次仅出现过一次单选，历年本节的内容考试频率相对较低，简单了解即可。

4.第三节基础教育课程改革及其进展历年主要以选择题的形式考查，每年分值基本持平，基本会出2～4道的选择题，重点内容集中在课程及课程的分类，需要深度识记并掌握。

5.第四节教育与社会发展历年主要以简答及选择题的形式考查，本节的内容需要深度掌握教育与社会之间的相互关系，并灵活运用。

预测：

依据过去的考试信息和本章知识点的特点，在今后的考试中依然会以选择题的形式考查为主，重点还是以基础教育课程改革及其进展为主。

复习建议：

本章主要围绕教育、课程改革这两个问题进行拓展阐述，涉及的基础概念及定义相对来说比较多，考查形式主要是单选题与简答题，近年来考试的灵活度越来越高，教育与课程改革的相关定义不需要死记硬背，需要广大考生在对基础定义深度理解的基础上灵活运用。