第1章　绪　论

1美学的对象是什么？在美学讨论中涉及哪些主要内容？ 

答：（1）关于美学研究的对象问题的四种不同意见

①鲍姆嘉通认为，美学对象就是研究美，就是研究感性认识的完善。

②黑格尔认为，美学对象是研究美的艺术。

③车尔尼雪夫斯基批判黑格尔派美学，同时非常强调对现实美的研究，强调艺术对现实的美学关系。他认为美学研究对象不应是美，而是艺术。

④近代心理学美学认为美学是研究审美心理学的，如“移情说”、“心理距离说”等。

（2）美学对象研究中涉及的一些主要内容

①美的问题

包括研究美的普遍本质，即决定各种美的事物成为美的原因是什么？从哲学基础上研究美究竟是主观的？客观的？还是主客观的统一等等。美和真善的联系和区别是什么？美有无客观规律可寻？美的根源、特征、形态以及美的相对性和美的客观标准如何统一理解等等。

②审美经验或审美意识问题

如研究美感不同于科学认识、伦理道德认识的特点。美感与快感的联系和区别，美感中各种心理因素如知觉、想象、情感和理性的关系，这些都是属于审美心理学。

③艺术问题

有两种情况且都是结合艺术与现实的关系这个美学中的基本问题进行研究的：

a．对艺术的本质、创作、欣赏批评作全面的研究，即从哲学上研究艺术的一般规律；

b．侧重于研究艺术美的问题。

④美育问题

a．包括美育的本质特征、任务以及美育的实施。

b．美育是为了提高审美主体，培养全面发展的社会主义新人，以便更好地去创造美。

2美学在社会主义建设中的作用？

答：美学在社会主义建设中的作用表现为：

（1）时代需要美学

通过从理论上对生活和艺术中美的发展加以概括，能够更自觉地按照美的规律去改造客观世界和主观世界。在伟大的共产主义理想的鼓舞下，努力把自己培养成为具有高尚道德的人，用科学知识武装起来的人，和能够懂得按照美的规律去创造美和欣赏美的人。

（2）发展社会主义文艺需要美学

学习美学对于建设社会主义精神文明有着重要的作用。文学艺术是审美意识的集中表现，能把娱乐与教育相结合，因此对群众的精神生活能发生广泛而深刻的影响。而如何能创造出更多更好的作品以满足群众的审美需要，如何使作品能引人入胜，把深刻的思想内容与完美的艺术形式统一起来，这需要从审美上去探索艺术的规律。

（3）开展审美教育需要美学

掌握美学基础知识，认识美的本质、形态和审美的基本规律，是树立正确审美观和进行审美活动的基础。

3应当怎样学习美学？

答：（1）刻苦学习马列主义；

（2）学习美学原理要和研究美学史结合；

（3）学习美学要注意结合审美实践，特別要结合艺术实践；

（4）在学习中注意提高独立思考的能力。