杨辛、甘霖《美学原理新编》课后习题详解
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第2章 美的本质及特征

1美的本质是什么?为什么说劳动创造了美?

答:(1)美是自由创造的形象体现。美的本质是人在社会实践中的自由创造。没有自由创造也就没有美。

(2)之所以说劳动创造了美的原因

美的形象中蕴含着人类一种最珍贵的特性——自由创造。自由创造是人类区别于动物的最本质的特征。

在实践中人的自由创造表现为主体和客体的统一。一方面,人作为自由创造的主体,从事生产劳动,是自由自觉的、有目的有意识的活动。另一方面,人的这种有目的有意识的活动,在生产劳动对象上必然表现出来,成为对人的创造力量、智慧和才能的肯定。这就是人的目的、计划与理想的实现,人在生产过程中是按照预先想好的目的、计划去积极地能动地改造自然。

美是主体和客体的统一。正因为美是主体与客体的统一,人才能在劳动的产品中直观自身。所以人类不仅在生产劳动中创造了美,而且在社会斗争中,在社会实践的一切领域中都创造着美,产生着美。

2什么是自由创造?为什么说自由创造是人类的最珍贵特性?

答:(1)自由创造包含“自由”和“创造”

自由是对必然性的认识和对世界的改造,它包含了创造,是人在创造中对自身的一种解放。随着实践的发展,人对客观必然性、规律性的认识和对世界的改造,不论在广度上还是在深度上都日益发展,人的自由也随之愈来愈多。

(2)自由创造是人类最珍贵的特性的原因

自由自觉的活动是人类区别于动物的最本质特征之一,自由的可贵在于它体现了创造。

自由创造是人类社会存在和发展的基础。

人在自由创造过程中还发展了人本身。在自由创造中显示了人的智慧、勇敢、灵巧、坚毅等品质。

3什么是真?什么是善?真善美有什么联系和区别?

答:(1)真是指客观世界自身的变化、发展规律,即合乎规律性是真。而合乎目的性(即合乎功利性,人的目的性都体现一定功利要求)即是善。

(2)美与善的联系与区别

联系:善是和功利直接联系的。美以善为前提。因为人类改造世界的实践活动,它的出发点和最终目的都是为了实现和满足一定社会集团、或一定阶级的利益。

区别

a.从功利关系上看,善直接和功利相联系,衡量一件事物是否善,是以社会功利作为客观标准,而美和功利是一种间接联系,功利是潜伏在形象中。  

b.从内容和形式的关系上看,善虽有形式,但主要不是讲形式。人们对善的把握主要是通过概念去揭示对象的功利性质;而美是在内容和形式统一的基础上,注重形式,强调内容要显现为生动的形象。

c.善是意志活动(目的、功利)的对象,而美是观赏的对象,能唤起情感的喜悦。

(3)美与真的联系与区别

联系:美的产生是人在实践中,以对真的认识和掌握为前提。

区别

a.真是客观规律本身,而美是通过实践,在认识客观规律的基础上,肯定人的自由创造的生动形象。

b.真是求知的对象,引起人们去追求真理,了解客观世界本身的内在联系,而美却是欣赏的对象,它具有生动的形象,是对人自身本质力量的肯定。美是一种情感观照的对象。

(4)真善美之间既相互区别又不可分割

美不能离开真和善,但又有不同。只有当人掌握了客观世界的规律,也就是真的时候,并把它运用到实践中去,达到了改造客观世界的目的,实现了善,并且表现为生动的形象才可能有美存在。真、善、美的相互联系和区别,只有在社会实践中才能具体地历史地得到说明。

4丑的本质是什么?怎样理解美丑的相互转化?

答:(1)丑的本质

丑是事物的否定性审美价值。丑所引起的审美经验是一种否定性情感,它使主体产生痛苦、压抑、惊骇、厌恶等等心理反应,主体对它持否定性态度。丑的本质在于,对象以其形式状貌对主体实践效果的否定,唤起主体情感对对象存在的否定。

(2)美和丑可以相互转化的条件

丑可以转化为美,这在社会生活中很明显

旧中国变成新中国这里面就包含了丑向美的转化。两种不同性质的社会,决定了两种不同的生活形象。在改造自然上也是如此。如荒山秃岭经过综合治理,变为风景优美的花果山、游览区等。人们在改造自然、治理自然、绿化自然中,同样也存在着丑向美的转化。

美可以转化为丑,美在一定条件下也可以向丑转化

如原来纯洁的青年,由于经受不住资产阶级思想的侵蚀和坏人的引诱,有的堕落为小偷、杀人犯,相应地在形象上也会出现由美向丑的转化。