2020年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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第五章 新闻传受的心理机制

5.1 复习笔记

一、新闻传受的一般心理

新闻传受的一般心理包括求新、求知、求同、求异、求趣、求美几个方面。

1.求新心理

求新心理是指人们在新闻传受过程中总是追求具有新意的新闻信息。这种新意,包括新闻报道的内容新和新闻报道的技法新。

2.求知心理

求知心理是指人们对外部世界的认知需求,即要求新闻客观、真实地报道事实变动的信息,满足人类对客观世界的认知需求;要求新闻传播最新的科学文化信息和与最新的事实变动密切相关的各类知识信息。

3.求同心理

求同心理是指人们对于同自身具有某些共同性的事物感兴趣的心理。

(1)新闻报道的客观对象与收受者的社会角色相同或相似时,新闻容易被收受者选择。

(2)新闻报道的事实和收受者的生活经历有相同之处时,新闻容易引起收受者的关注。

(3)新闻报道中体现的观念和情感同收受者的观念和情感相同或相近时,新闻容易被收受者接受。

4.求异心理

求异心理是指人们通常所说的好奇心理。

(1)反映反常事物的新闻容易引起受众的注意。

(2)具有超常性的事物容易受到受众关注。

(3)反映与受众熟悉的事物截然相反或存在鲜明对比差异的事物的新闻,容易激发受众的直接兴趣。

5.求趣心理

求趣心理是指人们追求具有趣味性事物的一种心理指向。这种求趣心理既表现在对新闻内容的趣味性要求方面,也表现在对巧妙的编排手法、语言等新闻传播手段的趣味性要求方面。

6.求美心理

求美心理是指人们对美好事物的向往。通过新闻内容表现的各种美感和通过新闻写作技巧表现的各种美感,以及通过新闻传播的外在形式表现的各种美感都能够引起受众兴趣。

二、传受双方的心理调谐

1.心理调谐和对受众的研究

(1)心理调谐的定义

心理调谐是指通过对传受双方的心理定式进行协调,达到一种相对和谐的心态。

(2)对受众的研究

新闻传播活动中,只有那些符合受众需要、符合受众心理活动规律的内容才能取得预期的传播效果。所以在新闻传播活动中,必须了解和研究受众,包括:

从受众所处的社会地位、社会环境和民族文化背景、传统习惯等方面了解和研究受众群体的共同心理特征。

通过实际调查了解受众的现实心理态势。

2.满足受众

满足受众的需求是使受众对新闻产生兴趣的前提。任何兴趣都产生于需要。人的需要得到满足之后能够使人的心理达到暂时平衡状态,而心理处于平衡状态时人就会感到满意和愉快。

满足受众需要又要注意防止两种倾向:

(1)由于新闻信息量不足造成的“信息饥渴”心理。

(2)由于信息过载或传播不当造成的“逆反”心理。

5.2 课后习题详解

1.收受新闻的一般心理。

答:新闻传受的一般心理包括求新、求知、求同、求异、求趣、求美几个方面。具体阐述如下:

(1)求新心理,是指人们在新闻传受过程中总是追求具有新意的新闻信息。这种新意,包括新闻报道的内容新和新闻报道的技法新。从内容上说看,人们希望了解最新的事实变动情况,要求新闻反映新鲜事物,要求新闻报道的立意新颖。从技法上看,要求新闻报道的手法新颖,手段新颖。

(2)求知心理,是指人们对外部世界的认知需求。即要求新闻客观、真实地报道事实变动的信息,满足对客观世界的认知需求;要求新闻传播最新的科学文化信息和与最新的事实变动密切相关的各类知识信息。

(3)求同心理,是指人们对于和自身具有某些共同性的事物感兴趣的心理。这种心理可从以下三方面来把握:

新闻报道的客观对象与收受者的社会角色相同或相似时,新闻容易被收受者选择;

新闻报道的事实和收受者的生活经历有相同之处时,新闻容易引起收受者的关注;

新闻报道中体现的观念和情感同收受者的观念和情感相同或相近时,新闻容易被收受者接受。

(4)求异心理,是指人们通常所说的好奇心理。这种心理在新闻传受活动中,常表现为以下几种现象:

反映反常事物的新闻容易引起受众的注意;

具有超常性的事物容易受到受众关注;

反映与受众熟悉的事物截然相反或存在鲜明对比差异的事物的新闻,容易激发受众的直接兴趣。

(5)求趣心理,是指人们对具有趣味性的事物的心理指向。这种心理表现在对新闻内容、编排手法、语言等新闻传播手段的趣味性要求方面。内容的趣味性,包括名人轶事,花絮新闻,具有生活情趣的新闻事件。手法的趣味性,包括新闻语言的风趣幽默,新闻标题和版面设计的风趣等。

(6)求美心理是指人们对美好事物的向往。人们在对真善美的追求和获得过程中,能够获得极大的心理满足。新闻传受活动中人们的求美心理表现为:通过新闻内容、新闻写作技巧表现的各种美以及通过新闻传播的外在形式表现的各种美都能够引起受众兴趣。

2.新闻传播活动中心理调谐的重要性。

答:心理调谐是指通过对传受双方的心理定势进行协调,达到一种相对和谐的心态。在新闻传播活动中,心理调谐具有非常重要的意义。

(1)当传受双方心理处于和谐状态时,新闻传播活动就容易产生新闻传播者预期的效果;当传受双方心理处于错位状态时,新闻传播活动就很难达到预期效果,有时甚至会事与愿违、适得其反。

(2)因为人的心理状态和心理定势直接影响人对外部事物的态度和心理反应结果,顺应受众的心理定势,受众就容易接受新闻信息,违逆受众的心理定势,受众就会反感,抵制新闻信息的传播。介乎二者之间的新闻传播,受众会产生程度不同的心理折射反应。

总之,新闻传播要以传受双方的心理和谐为基础,新闻传播效果的达成也要以传受双方心理调谐为前提。在新闻传播活动中,传播者要重视心理调谐的重要意义,研究了解受众,审视分析自身心理定势,针对受众需求传播新闻,同时也不一味迎合受众心理。事实上,受众和传播者自身的心理定势都是不断发展的,是可以通过有效途径、遵循一定规律加以改变的。

3.研究受众有什么意义?

答:在传播活动中,研究受众的意义主要有以下几点:

(1)深入受众,了解受众,可以知道他们的需求,懂得他们的情感,了解他们的心理活动。比如,要改进经济生活频道,就要具体了解受众物质生活中有哪些需要;要增加新闻信息中的知识含量,就要仔细了解受众有哪些求知需要;要提升新闻信息的审美价值,就要了解受众的审美情趣的特点和要求;要强化媒介与信息的沟通作用,就要具体了解受众的交往需求的缺乏状况。

(2)对受众进行了细化的研究之后,才能掌握必要的手段去激发受众的集中注意。有的受众觉得版面安排上重点不突出,标题不鲜明;有的受众认为重点新闻安排太靠后,应在黄金时间播出……循着这些要求去改进新闻传播行为,将会收到立竿见影的效果,传受双方的心理也就相容了。

(3)同受众交朋友,倾听他们的意见,有助于沟通传受双方的情感。人有七情:喜、怒、哀、惧、爱、憎、欲。这七者有先天成分,但大部分是后天培植的。如果传播者了解了受众的迫切要求,千方百计去满足这些要求,受众又知道了传播者的不便与苦衷,也会体谅和支持传播者的工作,双方心理自然会趋于协调。

新闻传播者的社会责任要求,既满足受众的要求,又要引导受众。两者之中,满足是提前,没有满足,也就失去了引导的手段。“在满足中进行引导”,应该是一个正确的口号。

4.传播者自身心理调节的必要性。

答:在传受双方的心理调谐中,新闻传播者的自我心理调节是十分重要的。这种心理调节,是传播者利用心理机制,从心理冲突向心理相容转化的内化过程,即自我实行心理调谐的过程。传播者自身心理调节的必要性在于:

(1)传播者处于心理冲突,即言行与信念不一的情况下,是难以完成新闻传播的任务的,也无法参与和实现同受众的新闻调谐。

(2)当传受双方心理处于和谐状态时,新闻传播活动才容易产生新闻传播者预期的效果;当传受双方心理处于错位状态时,新闻传播活动就很难达到预期效果,有时甚至会事与愿违、适得其反。因此,传播者应有意识的调节自身心理状态,也受众心理达成协调。这样才能实现预期的传播效果。

(3)传播者自己的心理健康,心态良好,就能有效地引导受众,更正错误心理,实现双方的心理调谐。