1.2 典型题（含历年真题）详解_2019年对外汉语教师资格考试（高级）《现代汉语及古代汉语》笔记和典型题（含历年真题）详解【视频讲解】-QQ阅读男生轻小说网

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1.2　典型题（含历年真题）详解

一、填空题

1．普通话的语音是以______为标准音。[2012年真题]

【答案】北京话

【解析】普通话是现代标准汉语，又称国语、华语。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范。

2．普通话以北京语为标准音，以北方方言为基础方言，以______为语法规范。[2011年真题]

【答案】典范的现代白话文

【解析】中国科学院于1995年召开现代汉语规范问题的学术会议，会上正式确立把汉民族的共同语作为我国的共同语，正式确立共同语的三项标准含义：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3．只能与齐齿呼、撮口呼相拼的声母是______。[2012年真题]

【答案】j；q；x

【解析】j、q、x只能与齐齿呼、撮口呼相拼。不能跟开口呼、合口呼韵母拼合，与舌根音、舌尖前音和舌尖后音在拼合韵母时处互补状态。

4．“骆驼”这两个音节包含______个音素。[2012年真题]

【答案】四

【解析】“骆驼”包含四个音素，分为为两个辅音音素1和t，两个元音音素u和o。

5．普通话中，只能充当韵尾的辅音是______。[2011年真题]

【答案】ng

【解析】普通话中有22个辅音，只有21个辅音声母。在辅音中只有音素ng只能作韵尾，不能作辅音声母。

6．“花朵”的语音形式中包含了______个音素。[2011年真题]

【答案】5个

【解析】“花朵”的拼音是“huāduǒ”，其中有五个不同的的音素，[x]、[u]、[A]、[t^h]、[o^c]。

7．音素是最小的语音单位，它是从______角度划分出来的。[2011年真题]

【答案】音质

【解析】音素是从音质角度划分出的最小的语音单位。主要根据音质不同分为辅音音素和元音音素。

8．在语音四要素中，由外力大小或振幅大小决定的是______。[2011年真题]

【答案】音强

【解析】音强是语音的基本四要素之一，是指人们对声音的感知，与声波的振幅有关，一般来说，语音的强弱跟呼出的气流量的大小和发音时用力的大小都是相关的。即发音时气流越强、用力越大，则声音的振幅越大，发出的声音挺起来就越强。

9．在普通话语音系统中，“bà（爸）”和“pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别在于______。[2011年真题]

【答案】送气与否

【解析】在普通话中，按照发音方法，送气与不送气也是声母的区别特征之一，在“爸”和“怕”的音节中发音区别是送气与不送气这对区别特征。即前者不进气，后者送气。

10．“勇敢”中，“勇”的韵母属于______呼。[2011年真题]

【答案】撮口

【解析】勇yǒng是由零声母的音节，是iong在拼写过程中按照一定拼写规则而变化的，其介音是[y]，是撮口呼韵母。

11．在语音四要素中，区别意义的最重要手段是______。[2010年真题]

【答案】音质

【解析】音高、音强、音长、音质是语音的四要素，其中决定音之间差异的是音质。音质是声音的特质，主要由发音体、发音方法和共鸣腔决定，每个音的音质不同则发出的音就不同。

12．和印欧语相比，现代汉语在语音方面的主要特点是没有复辅音，元音占优势和______。[2011年真题]

【答案】有声调

【解析】现代汉语在语音方面区别于印欧语言的特点主要是：没有复辅音，即在一个音节中，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音连在一起的现象；元音占优势，汉语音节中可以没有辅音，但是不能没有元音；有声调，即汉语中的每个音节都是有声调的，声调使音节间的界限分明。

13．“一”的变调有四种：A．______，B． ______，C．______，D．______。（要举例）[2012年真题]

【答案】原调，如：统一；去声，如：一生；阳平，如：一致；轻声，如：谈一谈。

【解析】“一”的变调有四种情况，分别是：①“一”单念或位于词末，以及“一”作为序数、基数时，不发生变调，如：统一、第一。②在非去声前的“一”念去声，如：一根、一生、一同、一心。③在去声前的“一”，念阳平，如：一致、一队、一个。④夹在词语中，念轻声，如：歇一歇、谈一谈。

14．国家通用语言文字以《______》为拼写和注音工具。

【答案】《汉语拼音方案》

【解析】《汉语拼音方案》是中华人民共和国的法定拼音方案，也是拼写汉语的国际标准，于1955～1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订。国家通用语言文字法第18条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，它是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”

15．汉语里的声调的不同，主要是由______的不同变化决定的。语音的诸物理要素中，______是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。

【答案】音高；音色；发音体；发音方法；共鸣器形状

【解析】汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。在任何语言中，音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。造成不同音色的条件主要有以下三种：第一，发音体不同。第二，发音方法不同。第三，发音时共鸣器形状不同。

16．音高主要取决于发音体振动的______，音强主要取决于发音体的______。

【答案】快慢；颤动幅度的大小

【解析】音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。音强指的是声音的强弱，它与发音体颤动幅度的大小有关。

17．语音的四要素是指______、______、______、______。“你大点声说话！”是指______大些。“小孩儿说话声尖”，“尖”是指______。

【答案】音长；音强；音高；音色；音强；音高

【解析】音高、音强、音长和音色是语音的四要素。音高是指声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。音强是指声音的强弱，它与发音体颤动幅度的大小有关。音长是指声音的长短，它决定于发音体颤动的时间的久暂。音色又称音质，是指声音的特色。音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

18．汉语音节不能没有______，不能没有______，但可以没有______、韵头和______。

【答案】韵腹；声调；声母；韵尾

【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是灵，称为“零声母”。有的韵母可以分为韵头、韵腹和韵尾，韵母可以没有韵头和韵尾，但是韵腹是韵母的主干，又称为“主要元音”。

19．普通话一个字的字音由声母、韵母和______三方面组成，“安烟弯怨”四字的声母同属于______声母。古代汉语的四声是“平上去______”。

【答案】声调；零；入

【解析】按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音（音节）分成前后两段，即分析成声和韵两段，称前段为声母，称后段为韵母。把贯通整个音节的音高变化称为声调。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。普通话的调类系统来自古代汉语的调类系统。在我国南朝齐梁之间，就有人把古汉语分为四类声调，即平、上、去、入。

20．汉语普通话音节拼写最长的包括______个字母，______个音素。

【答案】六；四

【解析】一个音节最多可以用四个音素符号来拼写，如“强”就由[tɕ‘][i][a][ŋ]四个音素组成。而音节拼写最长可以包括六个字母，如“双”就由s、h、u、a、n、g六个字母组成。

21．与元音相比，辅音的特点是______。

【答案】发音时气流在口腔或咽头受到阻碍

【解析】音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位，分为辅音和元音两大类，辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，如b、m、f、d、k等；元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，例如a、o、e、i、u等。发音时受到阻碍是辅音与元音相比最主要的特点。另外，发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张，气流较强，声带不一定颤动，声音一般不响亮。发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态，气流较弱，声带颤动，声音比辅音响亮。

22．普通话有______个辅音可以充当韵尾。

【答案】2

【解析】有的韵母可分为韵头、韵腹和韵尾三部分。韵头只有i、u、ü三个，出现在韵腹前面，只表示复元音韵母发音的起点。韵腹是韵母的主干，开口大，声音最清晰响亮，是“主要元音”，一般由a、o、e、ê充当，i、u、ü、-i、er也可以作韵腹。韵尾只限于高元音i、u和鼻辅音n、ng，只表示复元音韵母滑动的最后方向，音值含混而不太固定。

23．现代汉语不送气的塞擦音有______，送气的塞音有______。

【答案】b、d、g、j、zh、z；p、t、k、q、ch、c

【解析】塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别，发送气音时，肺部（声门以下）呼

出的气流比较强，共有P、t、k、q、ch、c六个；发不送气音时，肺部呼出的气流比较弱，共有b、d、g、j、zh、z六个。

24．会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。

【答案】上齿背；硬腭前部

【解析】关于声母z、c、s和zh、ch、sh的发音辨析，不会发zh、ch、sh的人，还要找出两套声母发音的差别来注意练习：发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部；而发舌尖前音时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。

25．影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的______。

【答案】音高

【解析】声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成，它是整个音节的音高变化形式。在普通话里，同一个音节至少可以念成四种音高形式。

26．现代汉语的两个舌尖元音，用国际音标来记音，舌尖前元音可记作______，舌尖后元音可记作______。

【答案】-i[ɿ]；-i[ʅ]

【解析】舌尖前元音-i[ɿ]发音时，舌尖前伸接近上齿背，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆。舌尖后元音-i[ʅ]发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆。

27．普通话韵母可以分成撮口呼、合口呼、开口呼、______呼。

【答案】齐齿呼

【解析】四呼是按韵母开头的元音口形分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼。其中，开口呼是指韵母不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母。齐齿呼是指韵母是i或以i起头的韵母。合口呼是指韵母是u或以u起头的韵母。撮口呼是指韵母是ü或以ü起头的韵母。

28．“水”字音含______个音素。“学”的韵头是______，韵腹是______，______韵尾。

【答案】四；ü；e；无

【解析】音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。一个音节按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，韵头只有i、u、ü三个；韵腹是韵母的主干，一般由a、o、e、ê充当，i、u、ü、-i、er也可以作韵尾；复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i、u两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。

29．普通话读上升调型的调类是______。

【答案】阳平

【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面，调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际音值或读法；调类是声调的种类，就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值，第一声为高平调，调类为阴平；第二声为上升调，调类为阳平；第三声为降声调，调类为上声；第四声为全降调，调类为去声。

30．普通话d和m是最小的能够辨义的语音单位，分属于两个不同______。

【答案】音位

【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作用归纳出来的音类。有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位，有些音素的不同能起区别意义的作用，就要看做不同的音位。d和m能够区别意义，因此分属于两个不同的音位。

31．一个音位中的不同的音可以称作这个音位的______，它包括______和______两种类型。

【答案】音位变体；条件变体；自由变体

【解析】一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称作这个音位的“音位变体”。音位变体是指一个音位往往包含一些不同的音可分成条件变体和自由变体。在一定条件下出现的音位变体就称作“条件变体”。没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体称“自由变体”。

32．一般认为，中国主要有______大方言区。

【答案】七

【解析】七大方言区是指我国根据语音方面来划分的七大地区。七大地区的方言分别是北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。

33．现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为______规范的普通话。

【答案】语法

【解析】1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定普通话的定义为：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代中国共同语。

34．现代汉民族共同语以北京话为标准音，以______为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

【答案】北方话（北方方言）

35．______是语言的物质外壳。

【答案】语音

【解析】语音的社会属性是作为语言的物质外壳语音是一种社会现象，同一个意义，在不同的语言或方言中就用不同的语音来表示，各种语言或方言都有自己的语音系统，同一个音素在不同的语言或方言中具有不同的作用。

36．音位是一个语音系统中能够______的最小语音单位。

【答案】区别意义

【解析】音位是从社会功能的角度（即从声音在语言中的作用）分析出来的，它是具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。而音素是人类语言从音质角度划分出来的最小单位。

37．就与普通话的差别来说，各大方言中，______和粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘、赣、客家等方言与普通话距离相对较小。

【答案】闽方言

【解析】闽方言又称闽语，是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。粤方言又称广东话，粤语根源于秦汉官话，含完整的九声六调，较完美地保留古汉语特征，闽方言和粤方言与普通话的差别最大。

38．______的差别主要决定于物体振动所形成音波波形的曲折形式不同。

【答案】音色（音质）

【解析】音质也叫音色，是指声音的本质特征，是一个音与其它音进行区别的最根本的特征。它取决于发音时的音波形式，音波不同，音质就不同。

39．现代汉语有广义狭义之分，狭义的现代汉语指的就是现代汉民族共同语——______。

【答案】普通话

【解析】现代汉语是现代汉民族使用的语言，广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言，这些语言都是汉语，只是在语音、词汇、语法等方面存在一定差异，而狭义的现代汉语则是指“普通话”。

40．元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______；发辅音时，______。

【答案】气流不受阻碍；气流受阻碍

【解析】元音又称母音，是音素的一种，与辅音相对，是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音；辅音是气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音，又称子音，元音和辅音的主要区别是发音时气流是否受阻碍。

41．在现代汉语各大方言中，分布地域最广、使用人口最多的方言是______。

【答案】北方方言（北方话）

【解析】普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言的语言，因此北方方言也称为官话方言，因而其分布地域最广、使用人口最多。

42．在语音四要素中，区别意义的最重要手段是______。

【答案】音色（音质）

【解析】语音四要素包括音高、音强、音长和音质，其中，音质是声音的本质特征，是一个音与其它音进行区别的最根本的特征，音质也称音色。

43．现代汉语方言大致可以分为以下七大方言区，即北方方言、吴方言、闽方言、______、客家方言、湘方言和粤方言。

【答案】赣方言

【解析】汉语方言是汉民族语言的地域性变体，汉语方言的内部发展规律服从于全民族共同语，同时又具有不同于其他方言的特征，在语音、词汇、语法方面都有自己的特点。现代汉语方言可分为七大方言区：方方言、吴方言、闽方言、赣方言、客家方言、湘方言和粤方言。

44．广义的现代汉语包括______和______。

【答案】现代汉语共同语；现代汉语方言

45．元音和辅音最主要的区别是______。

【答案】发音时气流是否受阻碍

46．“huār（花儿）”中包含______个音素。

【答案】3

【解析】音素是从音质角度划分的最小的语音单位，“huār（花儿）”中的儿化并未发音，只代表一个卷音动作，因此不能算一个音素，因此“huār（花儿）”共包含三个音素。

47．“雨水”的语音形式中包含了______个音素。

【答案】五

【解析】音素是从音质角度划分出来的最小的语言单位，“雨水”共包含了五个音素。

48．“chángjiāng（长江）”这两个音节包含个音素。

【答案】7

【解析】音素是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位，是构成音节的最小单位或最小的语音片段，“chángjiāng（长江）”包括“ch,a,ng,j,i,a,ng”七个音素。

49．“yuènán（越南）”这两个音节中包含______个音素。

【答案】5

【解析】音素是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位，是构成音节的最小单位或最小的语音片段，“yuènán（越南）”包括“y”、“u”、“e”、“n”、“a”五个音素。

50．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是______。

【答案】音位

【解析】以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们叫做“音位”，根据一个语言交际所需的必须区别而确定的语音小单元，叫做“音位”

51．汉语在世界上也叫______或______。

【答案】中国语；华语

【解析】汉语是汉民族的语言。中国除了汉族外，还有55个少数民族，这些少数民族绝大多数有自己的语言，但各兄弟民族之间为了交际的便利，迫切需要一种共同使用的语言，汉语也就成为我国各民族之间的交际语言，成为中国的通行语言，因此被称为中国的国语，在世界上又称中国语或华语。

52．______是记载古汉语的书面形式，它是在______的基础上形成的，当时和口语基本一致，至汉代开始脱节。

【答案】文言文；先秦口语

【解析】文言文是记载古汉语的书面形式。它是在先秦口语的基础上形成的。当时，它和口语基本上是一致的；到了汉代，开始脱节；到隋唐之际，这种脱节已经十分严重，因此出现了最早的白话文作品，如唐代的变文、宋元的话本等，都接近于当时的口语；到了明清，白话小说大量出现，如《水浒》、《儒林外史》、《红楼梦》等，特别是《红楼梦》，基本上是用北京的口语写成的。

53．“五四”新文化运动后，正式确立了现代汉语书面语即______的合法地位。

【答案】白话文

【解析】“五四”新文化运动时开展了一场声势浩大的白话文运动。从此，白话文逐渐取代了文言文，逐步确立了现代汉语书面语即白话文的合法地位。

54．汉语的______是汉民族历史发展的产物。

【答案】方言

【解析】汉语的方言是汉民族历史发展的产物。远至先秦，汉语在存在民族共同语的同时，就一直存在着方言。方言在一定的地区内流行，为当地人们的交际服务。汉语方言和普通话之间虽然有着明显的差异，但在语音方面有明显的对应规律，基本词汇与语法结构大体相同，并且共用一套汉字符号系统的书面语，因而并不是和普通话并立的独立语言，而只是汉民族共同语的地域分支语言。

55．汉语分为北方、吴、湘、赣、______、闽北、______、粤等八大方言。

【答案】客家；闽南

【解析】汉族的语言通称汉语，属汉藏语系。汉语分为北方、吴、湘、赣、客家、闽南、闽北、粤等八大方言。现代汉语的共同语是以北方方言为基础，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范的现代汉语普通话。

56．推广普通话，要按国家规定的普通话的______、______、______标准进行。

【答案】语音；词汇；语法

【解析】普通话是以北京语音为标准音的，以北方方言作为普通话词汇规范的基础，以典范的现代白话文著作作为语法规范，即以现代著名的典范的白话文作品中的一般用例作为语法规范。推广普通话，必须按国家规定的普通话的语音、词汇、语法标准进行。

57．现阶段汉民族共同语是以______为标准音，以______为基础方言，以典范现代______为语法规范的普通话。

【答案】北京语音；北方话；白话文著作

【解析】1955年10月，中国科学院召开了现代汉语规范问题学术会议，经过反复讨论，规定现阶段汉民族共同语就是：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

58．世界语言从使用地域广范度排名，前三位依次是______、______、______。

【答案】英语；法语；西班牙语

【解析】汉语是世界上使用人口最多、分布地域较广的语言，世界语言按使用人口排名，则汉语居世界第一位，其次才是英语，再次是俄语、西班牙语。世界语言从使用地域排名，依次是英语、法语、西班牙语。

59．我国语言文字工作者的首要任务是______。

【答案】大力推广普通话

【解析】目前汉语在全世界广泛传播，中国改革开放以来，随着经济实力的增强，国际地位的提高，世界各国与中国在政治、经济、文化、旅游等方面的交往日益密切，世界上掀起了一股学习汉语的热潮。近年来，随着中国在世界的影响日益增强，汉语热不断升温。而我国语言文字工作者的首要任务是大力推广普通话。

60．国际音标所遵循的制订原则是“______”。

【答案】一个音素一个符号，一个符号一个音素

【解析】国际音标又称国际语音字母，是用于为全世界所有语言注音的符号系统。其最早源于1888年，由国际语音协会制定，国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。

61．元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______；发辅音时，______。

【答案】气流不受阻碍；气流受阻碍。

62．普通话22个辅音中，既可以作声母，又能作韵尾的辅音是______。

【答案】[n]

【解析】声母指音节中位于第一个元音前头的那个音。普通话大多数音节都以辅音打头，这个辅音充当的就是声母，可称为辅音声母。韵母是音节中位于声母后面的部分。普通话22个辅音中，既可以作声母，又能作韵尾的辅音是[n]。

63．在普通话舌面元音中，圆唇音有______个。

【答案】三

【解析】圆唇音就是发音是嘴型是圆形的，舌面元音是由舌面起主要作用的元音，普通话的舌面元音包括a、o、e、ê、i、u、ü七个，其中圆唇音包括o、u、ü。

64．从发音角度来看，“大”和“踏”这两个音节起首辅音的区别在于______。

【答案】前者不送气，后者送气

【解析】送气和不送气是两种不同的发音方法，送气音是指发音时呼出气流较强的音，不送气音则相反，“大”和“踏”这两个音节起首辅音[d]、[t]的区别在于[d]不送气，[t]送气。

65．在普通话辅音系统中，双唇不送气清塞音是（用国际音标书写）______。

【答案】[p]

【解析】双唇音是由上唇和下唇接触构成的一种辅音，在普通话辅音系统中双唇音包括： [p]、[ph]、[m]，清音是指发音时声带不振动的音，浊音则是声带振动的音，送气音是指发音时呼出气流较强的音，不送气音则相反，塞音是辅音发音方法的一种，发音时气流通路闭塞，然后突然打开发出噪音，因而双唇不送气清塞音是[p]。

66．在发音方面，“怕”和“爸”声母的区别在于______。

【答案】发音方法不同，前者为送气，后者为不送气。

【解析】送气和不送气是两种不同的发音方法，送气音是指发音时呼出气流较强的音，不送气音则相反，“怕”和“爸”这两个音节起首辅音[t]、[d]的区别在于[t]送气，[d]不送气。

67．在普通话音节中，能充当介音但不能充当韵尾的元音是______。

【答案】[y]

【解析】[Y]是舌面、前、高、圆唇元音。在普通话音节中，[Y]能充当介音但不能充当韵尾。

68．在普通话音节中，既能充当韵头又能充当韵尾的元音是______。

【答案】[i]和[u]

【解析】做韵头的元音只有[i]、[u]、[ü]，做韵尾的只有元音[i]、[o]、[u]，因此，既能充当韵头又能充当韵尾的元音是[i]和[u]。

69．普通话韵母的主要成分是______，其结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。

【答案】元音

【解析】韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母，韵母的主要成分是元音。

70．普通话的韵母按照韵头分为开口呼、______、合口呼和撮口呼。

【答案】齐齿呼

【解析】四呼是近现代汉语音韵学的概念，用以指称近现代汉语的介音系统。四呼指开口呼(开)、合口呼(合)、齐齿呼(齐)和撮口呼(撮)。开口呼是主要元音为a、o、e，而没有韵头的韵母；齐齿呼是主要元音为 i 和韵头为 i 的韵母；合口呼是主要元音为 u 和韵头为 u 的韵母；撮口呼是主要元音为 y 和韵头为 y 的韵母。

71．根据响音的位置，普通话韵母可以分为前响韵母、中响韵母和后响韵母，“huī（灰）”这个音节韵母属于______。

【答案】中响韵母

【解析】由两个或三个元音结合而成的韵母称作复韵母，其中开口度最大、发音最响亮的元音称为韵腹，根据韵腹所处的位置，可以将复韵母分为3类，分别是前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母，“huī（灰）”的是“uei”的缩写形式，的韵腹是“e”处于中间位置，因此是中响韵母。

72．汉语中构成音节的最小甲位是音素，能够区别意义的最小语音中位是______。

【答案】音位

【解析】音位指一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，即按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。

73．一个音位往往包含不同的音，这些音叫做这个音位的______。

【答案】音位变体

【解析】处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位，这些音素是一个音位的变异形式，即音位变体。

74．自然感觉到的最小的语音单位是______。

【答案】音节

【解析】音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

二、选择题

1．几个性别相同、年龄相仿的熟人说话，能听出说话是谁，这主要是由于个人的（　　）。[2012年真题]

A．音高不同

B．音强不同

C．音长不同

D．音色不同

【答案】D

【解析】音色是声音的感觉特性，发音体形状、质地、构造不同，决定了音色的不同，音色是区别声音最重要的一项，而音质只能影响声音的一些特征，却不能改变其根本特征，音色包括音高、音强、音长，音高是发音体在一定时间内所振动的频率特征，发音体振动的频率快，音则高，反之，音则低，音强，指发音体振动的幅度特征。振动幅度大，音强；反之，音弱，音长是指发音体振动延续的时间特征，振动时间长，音长；反之，音短。

2．“不好”中“不”应读（　　）。[2012年真题]

A．轻声

B．阴平

C．阳平

D．去声

【答案】D

【解析】在非去声前的“不”念去声，如：不好、不可以。

3．普通话可以出现在韵尾的元音有（　）。

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

【答案】A

【解析】有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i、u两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向。普通话的元音韵尾只有i、u两个，《汉语拼音方案》规定，ao、iao中的韵尾也是u。

4．有浊辅音声母的是（　　）。

A．zh、t、b、f　

B．k、d、ch、s

C．t、p、sh、g　

D．d、t、s、m

【答案】D

【解析】辅音声母按发音方法，看发音时声带是否颤动可以分为浊音和清音，发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。浊音共有m、n、l、r四个，其余声母都是清音。

5．下列各组字中韵腹相同的是（　）。

A．问、军、肯、坤　

B．料、到、当、雅

C．依、市、吉、迎　

D．桂、非、文、言

【答案】B

【解析】A项各字的韵腹依次是/e/、/u/、/e/、/u/；B项各字的韵腹都是/a/；C项各字的韵腹依次是/i/、/ʅ/、/i/、/i/；D项各字的韵腹依次是/e/、/e/、/e/、/a/。

6．“双”字音的构成音素有（　　）。

A．3个　

B．4个

C．5个　

D．6个

【答案】A

【解析】音素是最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，可以分为元音和辅音两大类。“双”的音节拼写为“shuāng”，其中有声母“sh”、韵母“u”、韵母“ang”三个音素。

7．从发音方法看，普通话声母sh属于（　　）。

A．擦音　

B．塞擦音

C．塞音　

D．边音

【答案】A

【解析】擦音是指发音时，发音部位接近，留下窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。普通话声母“f、h、x、sh、r、s”都是擦音。B项，塞擦音是发音时发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。先破裂，后摩擦，组合成一个音。C项，塞音是发音时发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。D项，边音是发音时舌尖与上齿龈接触，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腭上升，阻塞鼻腔的通路，气流颤动声带，从舌头的两边或一边通过。

8．普通话“特”的韵母e是（　　）。

A．前、高、不圆唇元音　

B．前、半高、不圆唇元音

C．后、半高、圆唇元音　

D．后、半高、不圆唇元音

【答案】D

【解析】发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇自然展开，是舌面、后、半高、不圆唇元音。

9．下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（　）。

A．月　

B．对

C．论　

D．界

【答案】B

【解析】舌面、前、半高、不圆唇元音是/e/，符合条件的是B项。A项主要元音是/ê/；C项的主要元音是/u/；D项的主要元音是/i/。

10．普通话里，能跟j、q、x相拼的一组韵母是（　　）。

A．开口呼、合口呼　

B．开口呼、齐齿呼

C．开口呼、撮口呼　

D．齐齿呼、撮口呼

【答案】D

【解析】四呼是按韵母开头的元音口形分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼。不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。i或以i起头的韵母属于齐齿呼。u或以u起头的韵母属于合口呼。ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。舌面音j、q、x只能和齐齿呼与撮口呼相拼。

11．有的方言区的人不能区分[n]和[l]，这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于（　）。

A．两个对立的音位

B．同一音位的两个自由变体

C．两个发音相近的音位

D．西个对立音位的条件变体

【答案】B

【解析】在这些方言区，处于同样位置上得几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用，在相同的环境中随便念哪一个都可以，这里的[n]和[l]就都是同一个音位的变体。因为它们之间的相互替换是自由的，没有条件的限制，所以认为它们属于同一音位的两个自由变体。

12．下面哪一种声音属于语音？（　）

A．咳嗽声　

B．哈欠声　

C．风声　

D．感叹声

【答案】D

【解析】语音是指由人的发音器官发出的具有意义的声音。在选项中，AB项，咳嗽声和哈欠声都是由人发出的没有意义的声音，不属于语音的范畴；C项，风声是是自然界的声音，不是人发出的，更没有交际的意义，而感叹声是人发出的，带有情感交际意义的词，属于语音的形式之一。

13．普通话“甜”的读音，音高变化是（　　）。

A．由高到高　

B．由低到高

C．由低到低

D．由高到低

【答案】B

【解析】“甜”在普通话中的读音“tián”,声调是阳平，调值为35，属于由低到高的音高变化。

14．“桌子”的“子”读轻声，主要由（　　）决定。

A．音高　

B．音强　

C．音长　

D．音色

【答案】B

【解析】“桌子”中的“子”是无实义的后缀，所以在读音时发生了音变，变为又轻又短的轻声，这主要是声调的变调，是由上声变调为轻声，主要是音强在起作用。

15．下列方言中属于官话方言区的是（）。

A．南京话

B．广州话

C．厦门话

D．苏州话

【答案】A

【解析】汉语中的官话方言即北京方言，北京方言可分为：华北官话、西南官话、东北官话、西北官话、江淮官话。官话方言通行于长江以北各省汉族地区（除山西）；长江下游镇江（除丹阳丹徒）、南京北部及皖南部分沿江地带；湖北省除东南角以外的全部地区；广西省北部和湖南省西北角地区；云南、四川、贵州三省少数民族区域以外的全部汉族地区。南京话属于江淮官话的代表，属于官话中的小类。而广州话属于粤方言的代表；厦门话属于闽方言的代表；苏州话属于吴方言的代表。

16．到哪个时代产生了一种与当时口语直接相联系的书面语——白话。（　）

A．唐宋

B．元明

C．五代十国

D．汉唐

【答案】A

【解析】唐代的寺庙宣传佛教，用讲故事的方法吸引群众，一边展示图画，一边说唱故事。有散文韵文相间的，有全部散文的。后世发展成为鼓词和弹词，这是早期的白话文学。

17．我国是（　　）的发祥地。

A．汉藏语系

B．阿尔泰语系

C．马来一波利尼西亚语系

D．印欧语系

【答案】A

【解析】我国是汉藏语系的发源地，使用汉藏语系语言的人绝大部分在中国。

18．下列表述中，不正确的一项是（　）。

A．根据方言的特点及其发展历史，汉语方言可分为七大类，即北方方言、吴方言、粤方言、闽方言、客家方言、湘方言、赣方言

B．现代词汇规范是以北京方言为基础

C．金文圆笔较多，线条自然，字形趋于工整，具有一定的书法美

D．现行汉字的印刷体有宋体、仿宋体、楷体、黑体

【答案】B

【解析】B项，现代词汇规范以北方方言作为普通话词汇规范的基础。

19．下列全属方言词的一组是（　　）。

A．婆姨、垃圾、蹩脚、把戏

B．扑克、沙发、绢头、里手

C．识相、过硬、派对、陌生

D．白相、门道、幽默、名堂

【答案】A

【解析】婆姨是西北方言；垃圾、蹩脚是吴方言；把戏在南北方言中均存在。

20．客家话以（　　）话为代表。

A．南昌

B．广东梅县

C．厦门

D．广州

【答案】B

【解析】广东梅县话是客家话的代表。

21．湖南省东北部、湖北省东南部属于哪种言？（　）

A．湘方言

B．客家方言

C．赣方言

D．吴方言

【答案】C

【解析】赣语又称江西话，是汉藏语系汉语族下的一门声调语言，为中国日常生活中主要运用的汉语七大方言之一，主要通行于江西大部、湖南东部、湖北东南部、安徽西南部和福建的西北部等地区，是该些地区事实上的公用语。

22．使用人口最多，占汉族总人口70％以上的方言是（　　）。

A．北方方言

B．吴方言

C．粤方言

D．客家方言

【答案】A

【解析】北方方言，以北京话为代表，是汉语最大的一个方言，也是现代汉民族共同语的基础方言。分布的地域最广，使用的人口最多，约占汉民族的70％以上。又可分四个次方言：华北方言、西北方言、西南方言和江淮方言。

23．下列选项中不属于汉语中八大方言的是（　）。

A．东北话

B．客家话

C．闽南话

D．湘话

【答案】A

【解析】汉语分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽南方言、闽东方言、粤方言八大方言。

24．下列选项中不属于汉语中八大方言的是（　）。

A．东北话

B．客家话

C．闽南话

D．湘话

【答案】A

【解析】汉语中的八大方言指的分别是北方话、吴话、湘话、赣话、客家话、闽东话、闽南话、粤话。

25．中国现代汉语中的七大方言，与普通话相差最大的是哪种方言？（　）

A．北方方言

B．湘方言

C．闽方言

D．客家方言

【答案】C

【解析】闽方言又称闽语，俗称“福佬话”，是汉语七大方言系中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言系，也是与普通话相差最大的方言。

26．现代汉民族的共同语是在（　　）的基础上形成的。

A．北方方言

B．北京方言

C．东北方言

D．西北方言

【答案】A

27．现代汉语是现代汉民族的共同语，但共同语中还存在诸多不同的方言。所以，对早已存在并使用的现代汉民族共同语还必须进行统一规范。国务院发布了《关于推广普通话的指示》，时间是（　　）年。

A．1956

B．1957

C．1958

D．1959

【答案】A

【解析】1956年2月6日国务院发布了《关于推广普通话的指示》，对早已存在并使用的现代汉民族共同语进行统一规范。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

28．联合国大会第二十八届会议一致通过，将汉语列为大会和安理会的工作语言之一，时间是（　　）。

A．1974年12月18日

B．1973年12月18日

C．1973年11月18日

D．1974年11月18日

【答案】B

【解析】1973年12月18日，联合国大会第二十八届会议将汉语列为联合国大会和安理会的工作语言之一。联合国工作语言最初为五种：英语、法语、俄语、汉语、西班牙语，后来，因为阿拉伯世界拥有的石油财富使阿拉伯语成为第六种工作语言。这六种语言组成公认的“国际语言俱乐部”。

29．世界语言从使用地域排名，第一位的是哪种语言？（　）

A．汉语

B．英语

C．法语

D．阿拉伯语

【答案】B

【解析】由于英语流行于英国、美国、加拿大、澳洲、及许多其他国家，因而在使用地域排名上，英语位于第一位。

30．下列说法错误的是（　　）。

A．汉语拼音字母中存在复辅音，如“生”的拼写形式是sheng，其中的“sh”为复辅音

B．声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，是汉语语音的代表特征之一

C．现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数

D．汉语缺乏形态变化，因此语法关系往往依靠语序来表示

【答案】A

【解析】复辅音是指在一个音节中有两个或更多的辅音结合在一起，一般处于音节的开头或结尾，如英语spring中的spr。汉语普通话音节中没有类似复辅音。例如：“生”的拼写形式是shēng，其中的“sh”不是复辅音，而是表示一个音素。汉语里有“hm”“hng”等音节，这种音节中的“m”“ng”是鼻辅音。在语音学上有“次元音”的说法，在“hm”“hng”音节中已都韵母化了。并且这类音节很少，所以把它们叫做复辅音。吴语中则保留了上古汉语中的复辅音，如“壳落”[kl]（意“壳”）。

31．关于汉语，下列说法中不正确的是（　）。

A．汉语属于汉藏语系

B．汉语是世界上使用人口最多、分布地域最广的语言

C．汉语是当今联合国6种工作语言之一

D．声调是汉语音节中不可缺少的部分，而且可以区别意义

【答案】B

【解析】汉语是世界上使用人口最多、分布地域较广的语言。世界上有几千种语言，按使用人口排名，则汉语居世界第一位，其次才是英语，再次是俄语、西班牙语。而且，使用汉语的人数远远超过英语，占世界人口的五分之一。使用汉语的地域除了中国以外，还有新加坡、泰国、马来西亚、越南、柬埔寨、印度尼西亚、美国、加拿大等国的一些地区。使用汉语的地域较广，但不是最广的，世界语言从使用地域排名，依次是英语、法语、西班牙语。

32．联合国六种工作语言是（　　）。

A．英语、法语、汉语、俄语、西班牙语、阿拉伯语

B．英语、法语、日语、俄语、西班牙语、阿拉伯语

C．英语、法语、汉语、德语、西班牙语、阿拉伯语

D．英语、法语、汉语、俄语、葡萄牙语、阿拉伯语

【答案】A

【解析】联合国工作语言最初为五种：英语、法语、俄语、汉语、西班牙语，后来，因为阿拉伯世界拥有的石油财富使阿拉伯语成为第六种工作语言。这六种语言组成公认的“国际语言俱乐部”。

33．历史上，我国采用的注音方法主要有：直音、反切、注音字母、汉语拼音。《汉语拼音方案》是由第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行的，时间是（　　）。

A．1948年2月

B．1958年2月

C．1978年2月

D．1998年2月

【答案】B

【解析】新中国成立以后，中国文字改革委员会普遍征求和广泛收集各方面对拼音方案的意见，经分析研究于1956年2月拟定出《汉语拼音方案（草案）》。这个方案（草案）经过广泛讨论、反复审定和多次修订，于1958年2月由第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准作为正式方案推行。

34．注音方法主要有直音、反切、注音字母、汉语拼音。《汉语拼音方案》是由第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行的，时间是（　　）。

A．1958年2月

B．1958年3月

C．1948年2月

D．1968年2月

【答案】A

【解析】《汉语拼音方案》是中华人民共和国的法定拼音方案。1955～1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布，1982年国际标准化组织承认为拼写汉语的国际标准。

35．舌面音是指（　　）。

A．z、c、s

B．j、q、x

C．zh、ch、sh

D．b、d、g

【答案】B

【解析】舌面音是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而形成的音，又称为舌面前音，j、q、x属于舌面音。

36．下列各字中与“兔”的声母发音部位相同的是（　　）。

A．铺

B．注

C．护

D．路

【答案】D

【解析】声母指音节中位于第一个元音前头的那个音。普通话大多数音节都以辅音打头，这个辅音充当的就是声母，可称为辅音声母。“兔”的声母为t，t为舌尖中送气清塞音，发音部位为舌尖中，与其发音部位相同的声母为n和l，在四个选项中，D项的声母为l，因此正确选项为D。

37．普通话共有（　　）个声母。

A．20个

B．21个

C．22个

D．23个

【答案】B

【解析】声母指音节中位于第一个元音前头的那个音。普通话大多数音节都以辅音开头，这个辅音充当的就是声母，也可称为辅音声母。普通话包括22个辅音中，除辅音[]之外，其他21个辅音都能充当声母。

38．声调符号一般要求标在（　　）。

A．韵母上

B．主要元音上

C．任何地方都可

D．韵头上

【答案】B

【解析】普通话音节由声母、韵母和声调构成，其中声调指音节中具有区别意义作用的音高变化，声调符号一般要求标在主要元音上。

39．“chuāngtái”这两个音节包含（　　）音素。

A．9个

B．8个

C．7个

D．6个

【答案】C

【解析】音素是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位，是构成音节的最小单位或最小的语音片段，“chuāngtái”包括“ch，u，a，ng，t，a，i”七个音素。

40．“zhuāng（庄）”这个音节（　　）。

A．由六个字母六个音位组成

B．由六个字母三个音位组成

C．由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成

D．由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成

【答案】D

【解析】音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断，每次喉部肌肉紧张度增而复减，就形成了一个音节。“zhuāng（庄）”这个音节包括包括两个辅音音位“zh”、“ng”，两个元音音位“u”、“a”，共四个音位。

41．普通话辅音音位共有（　　）。

A．20个

B．21个

C．22个

D．23个

【答案】C

【解析】辅音是气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音，又称子音，普通话中有22个辅音。

42．普通话[tou⁵¹fu²¹⁴]（豆腐）快读是[tou⁵¹f¹]，这种现象是（　　）。

A．减音

B．异化

C．弱化

D．脱落

【答案】D

【解析】音变就是语音的变化，分历时音变和共时音变。此处说的是共时音变。人们说话时，不是孤立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。普通话中的音变主要包括轻声、儿化和连读变调三种，其中轻声字在词语中读得既短又轻，在物理上表现为音长变短、音强变弱。轻声有时会引起音色变化，“豆腐”的“腐”韵母脱落。

三、改错题

1．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。[2012年真题]

（1）魄può

（2）精zīng

答：（1）改为“pò”韵母“uo”不能跟P之类唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。

（2）改为“jīng”。普通话中，“z”等舌尖前声不能“ing”之类的拼齐齿呼韵母。

2．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。[2011年真题]

（1）婆 puó

（2）几 jí

答：（1）pó

理由：按照声韵拼合规律，韵母“uo”不能和p之类的唇音声母相拼。

（2）jǐ/ jī

理由：在汉字“几”的读音中只能读成“jǐ”和“jī”，没有阳平的读法。

3．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。[2011年真题]

（1）咸xán

（2）伯buó

答：（1）改为“xián”。普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“an”是开口呼，因而两者不能相拼。

（2）改为“bó”。普通话中，韵母“uo”只能和非唇音声母相拼。

4．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。[2010年真题]

（1）通tuēng

（2）飞fī

答：（1）应改为“tōng”

理由：在普通话的声韵拼合规则中，ueng在与除零声母以外的声母拼写时只能写成ong。与t相拼就要使用ong形式。

（2）应改为“fēi”

理由：在普通话的声韵拼合中，齐齿呼韵母不能和唇齿音声母拼合，只能和开口呼和合口呼韵母相拼。

5．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。[2012年真题]

（1）洋气 iǎngqì

（2）淹留iānlióu

（3）留洋lióuiáng

（4）堤岸dīàn

答：（1）洋气 iǎngqì改为yāngqì

（2）淹留iānlióu 改为yānliú

（3）留洋lióuiáng 改为liúyáng

（4）堤岸dīàn 改为dī’àn

6．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。[2011年真题]

（1）温水 uēnshuěi

（2）洋气 iángqì

（3）皮袄 píǎo

（4）油漆　ióuqī

答：根据《汉语拼音方案》，上述音应改为：

（1）wēnshuěi

（2）yángqì

（3）pí‘ǎo

（4）yóuqī

7．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。[2011年真题]

（1）流沙liónshā

（2）窈窕iǎotiǎo

（3）西安xiān

（4）远方yǚǎnfāng

答：（1）流沙liónshā 改为liúshā

（2）窈窕iǎotiǎo 改为yǎotiǎo

（3）西安xiān 改为xī’ān

（4）远方yǚǎnfāng 改为yuǎnfāng

8．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。[2010年真题]

（1）月夜 yuèiè　

（2）用意 iòngì

（3）心爱 xīnài　

（4）芣苢 fóuǐ

答：（1）yuèyiè

（2）yòngyì

（3）xīnài

（4）fóuyǐ

9．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（1）石灰xīhuēi

（2）西安xiān

（3）聚散jǜsiàn

（4）语文 ǚuén

答：（1）石灰xīhuēi改为shíhuī

（2）西安xiān改为xī’ān

（3）聚散jǜsiàn改为jùsàn

（4）语文 ǚuén改为yǔwén

10．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（1）因为īnuèi

（2）足球zǘqióu

（3）彼岸bǐàn

（4）周全zhuōqiuán

答：（1）因为īnuèi改为yīnwèi。

（2）足球zǘqióu改为zúqiú。

（3）彼岸bǐàn改为bǐ’àn。

（4）周全zhuōqiuán改为zhoūquán。

11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（1）伊人īrēn

（2）酷爱kùài

（3）灰心 huēixīn

（4）怜惜líanxì

答：（1）yīrén

（2）kù’ài

（3）huīxīn

（4）liánxī

12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（1）温饱 uēnbǎo

（2）水气shuēiqì

（3）白杨báiiáng

（4）留言 lióuián

答：（1）wēnbǎo

（2）shuǐqì

（3）báiyáng

（4）liúyán

13．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（1）温水uēnshuěi

（2）洋气iángqì

（3）摆宴bǎiiàn

（4）留恋lióuliàn

答：（1）wēnshuǐ

（2）yánqì

（3）bǎiyàn

（4）liúliàn

14．根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。

（1）hó（河水）

（2）gǐ（几个）

（3）puó（婆）

（4）jāng（江）

（5）luéng（龙）

答：（1）改为“hé”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。

（2）改为jǐ普通话中，舌根声母只能拼开口呼和合口呼，不能拼齐齿呼和撮口呼。

（3）改为“pó”。普通话中，韵母“uo”只拼非唇音声母。

（4）改为jiāng。j是舌面前音声母，普通话中只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不能与开口呼、合口呼韵母相拼。ang是开口呼，与声母j相拼的是介音为i的齐齿呼韵母iang。

（5）改为lóng。ueng只能独立成音节，和辅音声母“l”相拼的韵母是“ong”。

15．根据普通话音节拼写规则改正下列音节的拼写错误。

（1）演员iǎnuán

（2）疑案íàn

（3）亏心kuēixīn

（4）画儿huàér

答：（1）yǎnyuán；

（2）yí’àn；

（3）kuīxīn；

（4）huār。

16．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）汀jāng　

（2）龙luèng

答：（1）改为tīng。j足舌面前音声母，普通话中只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不能与开口呼、合口呼韵母相拼。ang是开口呼，与声母j相拼的是介音为i的齐齿呼韵母ing。

（2）改为lóng。ueng只能独立成音节，和辅音声母相拼的韵母是ong。此处与声母l相拼的韵母应是ong。

17．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）歌gō

（2）追zhuēi

答：（1）改为gē。g是舌根音声母，普通话中o只和唇音声母相拼。此处与声母g相拼的是展唇的单元音韵母e。

（2）改为zhuī。uei是三合元音，和辅音声母相拼时，省略中间的e，声调标在省写后后面的元音上。此处与声母zh相拼的uei省写后为ui。

18．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）飞fī

（2）机gī

答：（1）改为“fēi”。普通话中，声母“f”只能拼开口呼和合口呼韵母。

（2）改为“jī”。普通话中，舌根声母“g”只能拼开口呼和合口呼，不能拼齐齿呼和撮口呼。

19．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明.

（1）修siù

（2）莫 muò

答：（1）“siū”改为“xiū”，s属于舌尖前音，不能跟iu等的齐齿呼韵母相拼。

（2）“muò“改为“mò”，合口呼韵母“uo”不能跟m等唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）

20．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）相hiāng

（2）托tō

答：（1）应改为xiàng，按照汉语的音韵拼合规律，齐齿呼韵母不能与舌根后音拼合。

（2）应改为tuō，在汉语的的声母韵母的拼合规则中，o韵母只和唇音声母相拼。

21．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）前qán

（2）河hó

答：（1）改为“qián”。普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“an”是开口呼，因而两者不能相拼。

（2）改为“hé”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。

22．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）几gǐ

（2）飞fī

答：（1）改为jǐ。普通话中，舌根声母只能拼开口呼和合口呼，不能拼齐齿呼和撮口呼；“g”是舌根声母，而“i” 是齐齿呼，因而两者不能相拼。

（2）改为fēi。普通话中，声母“f”只能拼开口呼和“u”韵母。

23．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）多dō

（2）博buó

答：（1）改为“duō”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。

（2）改为“bó”。普通话中，韵母“uó”只拼非唇音声母。

24．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）精zīng

（2）通tuēng

答：（1）改为“jīng”。普通话中，“ｚ”等舌尖前声母不能“ing”之类的拼齐齿呼韵母。

（2）改为“tōng”。普通话中，韵母“ueng”只拼零声母。

25．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）送siòng

（2）佛fuó

答：（1）改为“sòng”。普通话中，“s”等舌尖前声母不能拼“iong”之类的撮口呼韵母

（2）改为“fó”。普通话中，声母“f”能拼合的合口呼韵母只有“u”。

26．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）抓juā

（2）破può

答：(1)改为“zhuā”。普通话中，“ｊ”等舌面（舌根前）声母不能拼“ua”等合口呼韵母。

（2）改为“pò”。普通话中，韵母“uo”不能和唇音声母相拼（或韵母“uo”只能和非唇音声母相拼）。

27．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。

（1）费力fī

（2）机动gī

答：（1）改为“fēi”。普通话中，声母“f”只能拼开口呼和“u”韵母。

（2）改为“jī”。普通话中，舌根声母“g”只能拼开口呼和合口呼，不能拼齐齿呼和撮口呼。

四、简答题

1．什么是语言的规范化？

答：语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。以现代汉语为例来说明语言的规范化：

（1）现代汉语语言规范化的内涵

现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。

（2）现代汉语规范化的目标

①现代汉语规范化工作，主要是根据汉语的历史发展规律，结合汉语的习惯用法，对普通话内部（包括语音、词汇、语法各方面）所存在的少数分歧和混乱现象进行研究，选择其中的一些读法或用法作为规范，并加以推广；

②确定其中的另一些读法或用法是不规范的、应舍弃的，从而使汉语沿着健康和规范的道路向前发展，使人们在使用语言文字时有一致的标准。

（3）现代汉语规范化的结果

①确立基本标准

1955年，现代汉语规范问题学术会议之后，明确了现代汉语普通话的标准是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。普通话的语音是“以北京语音为标准音”的，因此，凡是不符合这个标准的，都是不规范的。但这是就整体说的，不是说北京话任何一个语音成分都是标准的，都是普通话成分。

②语音上，吸收北京语音的长处，去除土话成分

在北京语音里，由于各种原因也仍然存在着一些分歧，例如异读以及土话成分等，对于这类情况，普通话审音委员会曾经加以审订。又如北京语音里，轻声和儿化音特别多，普通话没有必要全部吸收进来，应该吸收哪些，也要通过调查和研究确定下来。

③词汇上，吸收方言中的一些有特色的词汇

普通话的词汇是以北方话词汇为基础的。北方话词汇有极大的普遍性，但不是说，北方话中所有的词都可以进入普通话。因为北方话地区很广，各地区使用的词也有分歧。有些地方性很强的词，说出来只有较小地区的人能懂，这就不应该吸收到普通话里来。为了丰富词汇，普通话也要从方言、古汉语和外来语中吸收一些所需要的词。如何排除某些词存在的分歧现象，也是词汇规范化所要做的工作。

④语法规范上，吸收白话文的长处，去除不合理之处

普通话“以典范的现代白话文著作为语法规范”。现代著名作家的优秀的白话文作品，以及正式的文件、社论等就是这种典范的白话文著作，当然要以这种著作中的一般用例（不是特殊用例）作为语法规范。语法上逻辑上有毛病的某些流行的说法要从普通话里清除，普通话内部表达同一个意思的截然相反的两种说法，也是语法规范工作应予注意的现象。例如“难免犯错误”和“难免不犯错误”，“除非大家同意，才能决定”和“除非大家同意，不能决定”等，也都应当加以研究，确立规范用法。

2．谈谈你对现代汉语规范化的认识。

答：对现代汉语规范化的认识：

（1）现代汉语规范化是指确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。

（2）现代汉语规范化工作，主要是根据汉语的历史发展规律，结合汉语的习惯用法，对普通话内部（包括语音、词汇、语法各方面）所存在的少数分歧和混乱现象进行研究，选择其中的一些读法或用法作为规范，并加以推广；确定其中的另一些读法或用法是不规范的、应舍弃的，从而使汉语沿着健康和规范的道路向前发展，使人们在使用语言文字时有一致的标准。

（3）语言文字是否规范，在现代社会里将直接关系到经济建设和科学技术的发展，直接关系着汉语和我国优秀文化能否尽快地走向世界，所以现代汉语规范化工作对我国的发展具有重要的和深远的意义。

3．简述现代汉语语法的特点。

答：现代汉语语法的特点主要有：

（1）汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态；

（2）词、短语和句子的结构原则基本一致；

（3）词类和句法成分关系复杂；

（4）量词和语气词十分丰富；

（5）现代汉语语法还具有抽象性、稳固性、民族性。

4．为什么汉语普通话要以北京话的语音为标准音？

答：汉语普通话之所以以北京话的语音为标准音，是基于其独特的社会条件，具体体现在以下几点：

（1）政治优势

长期以来，北京是我国的政治中心，是号令四方的心脏。我们中华民族古代生活的区域和活动的中心是在北方，即黄河流域；我国古代政权比较稳定的时期，则大都建都于北方。而且，从辽、金、元、明、清以来，还都是建都于北京。

（2）文化优势

北京是中国的文化中心。大约一千多年以来，我国主要的文学作品，如宋代的话本小说、元代的戏曲、明清两代的白话小说等，都是用北方话写成，有的甚至是用北京话写成的（像《红楼梦》）。这些重要的文学作品是全国人民共同的精神财富。随着这些文学作品的广泛流传，北京话和北方话也就传播和影响到各地，从而造成了它在各种方言中占有优势地位的历史事实。

（3）使用人数优势

从汉族的方言使用情况看，使用北方方言的人，数量最多，约占全国人口的百分之七十；从方言分布的地域上看，约占汉族居住地区的四分之三。而北京话作为北方语系的重要分支，具有北方话相对易懂的特点。

5．谈谈现代汉语具有哪些特点。

答：现代汉语的特点主要体现在以下几个方面：

（1）语音方面

音节界线分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现：

①没有复辅音。在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。因此，汉语音节的界限分明，音节的结构形式比较整齐。

②元音占优势。汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音。一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。

③有声调。每个音节都有若干声调，声调可以使音节和音节之间界限分明，又富于高低升降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。

（2）词汇方面

①汉语词形较短，单音节语素多。这些单音节语素构成大量单音词和双音词。

②双音节词占优势。汉语语汇在发展过程中逐渐趋向双音节化。

③新词的构成广泛运用词根复合法。汉语合成词中运用复合法组合词根语素构成的情况最多，用附加法组合词根语素构成的词特别少。

（3）语法方面

①汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。

②词、短语和句子的结构原则基本一致。无论语素组成合成词，词组成短语，词或短语形成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。

③词类和句法成分关系复杂。同一类词可以充当多种成分，词在语法方面呈现出多功能性。反之，同一种句法成分又可以由几类词充当，词类和句法成分之间的对应关系不像印欧语那样简单。

④量词和语气词十分丰富。

（4）汉语的特点还体现在所使用的文字方面

汉语是世界上唯一的几千年来一直使用表意文字的语言，表示语素意义的汉字字符数以万计。它们具有在书面上区别汉语众多同音词和同音语素的重要作用。汉字还具有超时空性，它能记录语音上差别极大的古今汉语（含各种方言）乃至记录不同语系的外族语言。

6．民族共同语的形成和发展离不开规范化。在我国当前的社会背景下，语言规范化面临哪些新的问题？你是如何认识的？

答：（1）语言规范化

①语言规范化的含义

语言的规范化就是要根据语言的发展规律为语言的运用确定语音、词汇、语法各方面的标准，把那些符合语言发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广，使之广泛地为人们的交际服务；相反则将不符合规律的要妥善处理。

②我国的语言规范化

在我国这样一个存在着多种民族语言和存在着方言分歧的社会里，建立全民族甚至全社会通用的共同语和对作为共同语的现代汉语加以规范化，是语言文字建设的一项长期而艰巨的工作。要使现代汉语不但成为汉民族的共同语，而且成为我国的官方语言和国语，就不但要做好推广现代汉民族的共同语——普通话的工作，更要持续不断地做好现代汉语规范化的工作，及时和科学地解决好社会语文生活中出现的种种新现象和新问题，从而更好地适应社会生活和社会发展的需要。

（3）语言规范化在我国社会背景下面临的问题

在当前的社会背景下，语言规范化还存在着很多问题。其中有很多都是在新的社会时期，特别是对外开放日益扩大、网络传播日益广泛的情况下，出现的新的语言文字规范的问题。这些问题从深层次上看，主要表现在以下两个方面：

①规范的观念需要更新

应该看到目前学术界对现代汉语的“规范化”的观念还比较陈旧和保守，缺乏科学发展的眼光，不但不能适应当前丰富多彩的社会语文生活的现实，也跟不上当前语言文字应用的发展和变化速度。因此语言文字规范的观念也要与时俱进，也要有创新意识。

②规范的对象需要梳理

应该承认目前现代汉语“规范化”主要应该针对哪些现象还无具体标准和要求，缺乏轻重缓急的具体工作目标，因此不但常常是胡子眉毛一把抓，面对语言文字的一团乱麻显得手足无措，而且还往往是捡了芝麻丢了西瓜，对语言文字的各种问题似乎是治标不治本。在当前形势下，抓住“语文生活和精神文明建设”这个中心，把解决好语文生活中新出现的不规范现象，特别是“不健康的复旧媚洋心态、俗不可耐的言谈举止、标新立异的痞子语言”“不健康、不文明的负面东西”作为语言文字规范工作的重点和突破口，更具有紧迫性和重要性，这不但直接关系到语言文字的健康发展，也是建设精神文明和和谐社会的重要组成部分。即一方面要根据社会的发展变化更新语言文字规范化的观念，另一方面要根据社会的需求状况确定当前语言文字规范化最紧迫的任务。

7．汉语拼音方案的制定有哪些作用。

答：《汉语拼音方案》是在新中国成立不久制定出来的。国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，《汉语拼音方案》是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。汉语拼音方案有以下用途：

（1）汉字的注音工具

汉字不是拼音文字，需要注音工具。《汉语拼音方案》基本克服了直音法和反切法没有易识的音同或音近的字就难以注音，以及注音符号不完全是音素字母，注音不够准确，书写不够方便的缺点。它能够准确给汉字注音，并且采用国际上流行的拉丁字母，既容易为广大群众所掌握，又便于国际间的文化交流。

（2）普通话的拼写工具

《汉语拼音方案》作为一套记音符号，可以帮助教学，矫正读音，推广普通话。

（3）少数民族创造和改革文字的基础

它还可以用来作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等等。

8．语音的社会性质。

答：语言是社会现象，作为语言的物质外壳，语音也是一种社会现象。主要从以下两个方面反映出来：

（1）语音与意义的对应关系

①同样一个意义，如“书”，在不同的语言或者方言中就用不同的语音来表示，英语中是“book”，汉语中是“shū”，所以用什么声音表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而不同，由全体社会成员约定俗成的。

②在同一种语言中，同样的语音形式可以用来表示不同的意义，如bié这个音节在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。同一个意义又可以有多种语音形式，如“头tóu”和“脑袋nǎodai”是同一事物的两个不同的名称。如果有人不顾社会的约定俗成，擅自改动词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的内容（意义），那么别人就听不懂他的话，也就无法达到同别人交际的目的。

（2）语音的系统性

不同的语言或方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音，如汉语塞音中的不送气塞音（b）与送气塞音（p）分属两个不同的语音单位，“ba（爸）”中的“b”与“pa（怕）”中的“p”不同。英语塞音中的不送气音和送气音却算是同一语音单位。仅此一点，就可以看出两种语言的语音系统不一样。

9．普通话有32个音素，在归纳音位时音素音位也是32个，是否可以说音素就是音位？《汉语拼音方案》实际使用的只有25个拉丁字母，它是用什么方法来描写普通话语音的音素的？

相关试题：列举现代汉语普通话的例子说明音素和音位的联系与区别。

答：（1）音素与音位并不等同

音素和音位都是语音系统中的最小语音单位，二者既有联系又有区别。

（1）联系

音位是由一群彼此差别不大没有区别词义作用的音素中概括出来的，一组音位变体中都是由个音素组成，只是选择了由代表性的音素作为着一组音素的代表。

（2）区别

①划分角度不同

音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，音质不同，音素也就不同，是从语音的自然属性角度划分的；而音位则是从区别词的语音形式的角度确立的语音单位，是从社会属性的辨义功能来划分的。这种确立只注意那些与意义的区别相对应的的语音差别，而对那些与意义的区别无关的音质上的差别则不加以考虑。

②适用范围不同

音素是语音学的最小语音单位，音位则是音系学中的最小语音单位。音素适用于各种语言，是对所有语言进行描述的单位，而音位则主要只用于一种具体的方言和语言中，是对一种语言进行描述的单位。

例如英语和汉语普通话都有辅音音素[p]和[p‘]，英语里[p]和[p‘]的差别不能区别意义，它们同属于一个音位/p/；汉语普通话里[p]和[p‘]的差别能够区别意义，因而它们分属/p/和/p‘/两个音位。

总之，音位和音素的关系则表现为，音位是由一组彼此的差别没有区别词的语音形式作用而音感上又相似的音素概括而成的音类，虽然，二者间是有联系的，但是区别显著，二者不能等同。

（2）《汉语拼音方案》描写普通话语音音素的方法

《汉语拼音方案》是在过去各种记音法的基础上发展起来的，是我国人民创制各种汉语记音与汉字注音法的经验总结。它采用国际上流行的拉丁字母，既容易为广大群众所掌握，又便于国际间的文化交流。

10．有人把“水牛”说成“水流”，把“均匀”说成“金银”，请分析这种发音错在哪里，指明错误的原因，并加以纠正。

答：上述两种发音的错误及其原因、纠正方法分别如下：

（1）把“水牛”说成“水流”，原因是混淆了n和l的发音。n和l都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不同主要在于有无鼻音，是从鼻腔出气，还是从舌头两边出气。分辨n和l，可以用捏鼻孔的办法来练习。捏鼻孔后发音，如果觉得发音有困难，而且耳膜有鸣声，那就是n音。捏鼻孔而觉得发音不困难，耳膜并无显著鸣声，气流从舌头两边流出的，那就是l音。

（2）把“均匀”说成“金银”，原因是混淆了i和ü的发音。i是舌面前、高、不圆唇元音，ü是舌面前、高、圆唇元音，两者的区别在于发音时是否嘴唇的圆展。可用唇形变化的方法来发音，先展开嘴唇法i，舌位不动，慢慢把嘴唇拢圆，就可以发出ü了。

11．什么是发音方法？什么是发音部位？如何描写声母？

答：（1）发音方法

发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。可以从阻碍的方式，声带是否颤动，气流的强弱等三个方面来观察：

①根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以把普通话声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。

②发音时声带颤动的是浊音，又称带音；声带不颤动的是清音，又称不带音。

③塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别。

（2）发音方法

发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。按发音部位分，普通话声母可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音。

（3）描写声母的方法

辅音声母的不同是由发音部位和发音方法的不同决定的，所以描写声母要从发音部分和发音方法两方面来全面描写。例如声母p的描述：双唇、送气、清、塞音。

12．举例说明普通话声母和辅音的关系。

答：普通话中的声母和辅音是两个既有区别又有联系的语音单位，具体表现为：

（1）区别

①划分角度不同

声母和辅音是从不同的角度划分出来的两个不同的概念。声母是从汉语传统语音学角度划分出的，是指音节的前段；而辅音是从语音的自然属性出发，根据发音特点划分出的音素单位。它们之间既有同一性，又有差异性

②使用范围不同

普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但是，辅音不一定都可以做声母或者都只能做声母。普通话的辅音有22个，其中，辅音n既可以做声母，也可以做韵尾；辅音ng则只能做韵尾；其余的20个辅音只能做声母。

另外，普通话里有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，是零声母。比如说“雨”和“五”，音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成音节。

（2）联系

普通话中的声母大多数数是由辅音组成的，辅音是声母的组成材料。

13．音素、音位与音位变体的关系。

答：音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。例如，“爸”（bà）从音色角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素；而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位；音位变体是一个音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有[a、ɛ、ᴀ、ɑ]四个音位变体。

音素、音位与音位变体三者的关系主要是：

（1）联系

音素构成音位，音位又有多个音位变体。而音位变体是音素在具体语言中的反映和表现。

（2）区别

①音位与音素的区别

a．划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。

b．划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。

②音位与音位变体的区别

a．音位和音位变体的关系，是一般与个别的关系。

b．音位是一个总的名称，而一个具体的音位，总是要通过不同的变体体现出来。比如一个音位有四个变体，这个音位在不同场合总是表现为其中某一个具体的音位。音位本身是抽象的。

③音素和音位变体的区别

音素是从语音的自然属性角度划分的，而音位变体是从社会属性的角度划分的。音素之间有些也能区别意义，而音位变体之间是不具有辨义功能的。

14．请对轻声的知识做全而简要的介绍。

答：（1）轻声的含义

轻声是音节中常常失去原有声调而读成一个较轻较短的调子，是音节连读时产生的一种音变现象。

（2）轻声的性质

轻声的性质主要取决于音强。它的音高也有一些区别：一般说，在上声之后音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低。

（3）变读轻声的规律

①助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等读轻声。

②部分重叠词的后一音节读轻声。

③双音节动词重叠式ABAB的第二音节读轻声。

④构词后缀“子、头、们”等读轻声。

⑤表示方位的词或语素读轻声。

⑥动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等读轻声。

⑦一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要读轻声，如“伙计、喷嚏、咳嗽”等。

⑧词语里第二个音节一律读轻声，如“黑不溜秋、傻不愣登、糊里糊涂、啰里啰嗦”等。

（4）轻声的作用

①区别词义

例如“孙子”这个词，读轻声时指儿子的儿子，“子”是虚语素；不读轻声时是人名，“子”在古代表示对人的敬称，不是虚语素。

②区分词性

例如“大意”这个词，读轻声时是“疏忽”的意思，是形容词；不读轻声时是“主要的意思”，是名词。

15．舌面元音可以怎么描述，举例证明。

答：舌面元音主要是从以下三各方面进行描述：

（1）舌位的高低

描述舌位的高低（开口度大小）。舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。根据舌位的高低和开口度大小可以把原因分为高元音（即闭元音，如i、u、ü）、半高元音（即闭元音，如e、o）、半低元音（即半开元音，如ɛ）、低元音（即开元音ɑ）等。

（2）舌位的前后

描述舌位的前后。可分为前元音（如i、ü）、央元音（如e[ə]）、后元音（如u、o）。

（3）唇形

描述唇形的圆展。可以分为圆唇元音（如ü、o）、不圆唇元音（如i、a等）。

总之，一个舌面元音的完整描述分为4个部分，如“a[ᴀ]”的描述如下：舌面、央、低、不圆唇元音（是舌面元音、央元音、低元音、不圆唇元音的简称）。

16．调值和调类之间有什么关系？古调类与声母之间有什么关系？古今凋类最大的不同是什么？请举例加以说明。

答：（1）调值和调类的关系

调值是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。调类是指声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类，二者既有联系又有区别，虽不能等同，但却有着很大的相关性。

（2）古声调和声母之间的关系

在我国南朝齐梁之间，就有人把古汉语分为四类声调，即平、上、去、入。后来语音发展变化，又按声母的清浊各分为阴调和阳调两类，清声母字归阴调，浊声母字归阳调。

普通话的阴平声字，大致跟古清声母的平声字相当；阳平声字，也大致跟古浊声母的平声字相当；上声字包括古清声母上声字和部分浊声母上声字（指声母是边音、鼻音和今读零声母的阳上字）；去声字包括了古去声字和另一部分古浊声母上声字。古代入声调类在普通话里已经消失了，古清声母入声字在普通话里分别读成阴平、阳平、上声或去声，古浊声母入声字在普通话里读成去声或阳平。

（3）古今调类的最大不同

普通话的调类系统来自古代汉语的调类系统。古今调类最大的不同是古汉语有“平、上、去、入”四个调类，演变到现代汉语分化并归入阴平、阳平、上声、去声。

17．普通话连读变调有哪些规律？

答：普通话的连续变调是指有些音节的声调在语流中连着念会起一定的变化，与单念时调值不同的现象。音节变调多数是受后一个音节声调的影响引起的。在普通话中，最常见的变调有：

（1）上声的变调

上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在以下情况中的变调规律如下：

①两个上声紧相连，前一个调值从214-变成35。这种语音变化属于逆行异化。例如：

214＋214—35＋214水果了解领导

在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。

a．214＋轻声—35＋轻声：捧起等等讲讲想起

b．214＋轻声—21＋轻声：姐姐嫂子毯子奶奶

②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定，可分两种：

a．前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。

（214＋214）＋214—35＋35＋214展览馆手写体洗脸水

b．后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21＋35的变化：

214＋（214＋214）一21＋35＋214纸老虎有理想很勇敢

③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理

想/美好”划分两段，念成35＋21＋35＋214。

例如：

彼此／友好买把／雨伞

种马场／养有，五百匹／好母马

④在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由214变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。

例如：

在阴平前首都北京统一女兵

在阳平前祖国海洋语言改良

在去声前解放土地巩固鼓励

在轻声前尾巴起来宝贝里头

（2）“一、不”的变调

“一、不”的变调也是普通话中较为常见的音变现象，主要表现为以下几类：

①“一、不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调。

“一”念阴平（55），“不”念去声（51）。

例如：

一、二、三十一第一统一划一唯一万一

不偏不!

②在去声前，一律变35。

例如：

一样一向一定一块儿不怕不够不看不像

③在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变51，“不”仍读去声（51）。

例如：

一般一边一年一成一手一两（变读51）

不吃不开不同不详不管不想（仍读51）

④“一、不”嵌在相同的动词的中间，读轻声。

例如：

想一想拖一拖管一管谈一谈

来不来肯不肯找不找开不开

⑤“不”在可能补语中读轻声。

例如：

做不好来不了

（3）“七、八”的变调

“七、八”在去声前调值可以变35，也可不变，其余场合念阴平原调值55。

例如：

七岁七块七路八岁八块八路（念35或55）

七天七成七亩八支八篮八两（仍念55）

18．请分析汉语上声连读时的音变特征和语气词“啊”的音变特征，并进一步说明它们属于语流音变中的什么类型？

答：上声的变调和“啊”的变调规则及其各自所属语流音变的类型具体如下：

（1）上声的变调

上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在下列情况下，调值变成35或21。

①两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。这种语音变化属于逆行异化。

214-1-214—35＋214水果了解领导

要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。

a．214＋轻声一35＋轻声：捧起等等讲讲想起

b．214＋轻声—21＋轻声：姐姐嫂子毯子奶奶

②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种：

a．前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。

（214＋214）＋214—35＋35︱＋214展览馆手写体洗脸水

b．后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21＋35的变化：

214＋（214＋214）一2l︱＋35＋214纸老虎有理想很勇敢

③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理想︱美好”划分两段，念成35＋2l＋35＋214，例如：

彼此／友好买把／雨伞

种马场／养有，五百匹／好母马

④在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由214变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。例如：

在阴平前首都北京统一女兵

在阳平前祖国海洋语言改良

在去声前解放土地巩固鼓励

在轻声前尾巴起来宝贝里头

（2）“啊”的变调

由图表可知，“啊”的变调属于语流中的同化现象。

19．停顿有哪些类型？

答：停顿是指说话或朗读时，段落之间，语句中间、后头出现的间歇。停顿一般有以下四种类型：

（1）换气停顿

换气停顿是为了满足人们正常的换气需要而进行的停顿。

（2）语法停顿

语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿，一般与标点符号相一致。

（3）逻辑停顿

逻辑停顿也称为强调停顿。即在朗读过程中为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方作适当的停顿。

（4）心理停顿

心理停顿指感情停顿，它没有固定模式。

20．举例说明归纳音位的原则。