◆语法详解

<会话>

1．格助詞「に」

【意为】“对……”

【解释】“体言＋に”表示比较、评价的基准。

【例句】△私は酒に弱いです。（我喝不了酒。）

△これはゴムでできてるから熱に強い。（这个是用橡皮做的所以耐热。）

△この仕事は私にはふさわしくない。（这工作不适合我。）

2．～でも

【解释】“体言/一部の助詞+でも”表示随意举出一例，以示同类事物。但实际上绝大多数场合是已委婉的指定了“でも”所示事物。

【例句】△この後、コーヒーでもいかがですか。（过后一起去喝个咖啡怎么样？）

△つまらないから、サッカーでもやらない？（因为很无聊，我们一起去踢个足球怎么样？）

△近くの公園にでも散歩しに行きませんか。（要不要去附近的公园散步？）

3．～たら

【意为】“如果……”

【解释】“動詞/助動詞連用形＋たら”、“形容詞＋かったら”、“体言/形容動詞＋だったら”强调条件的实现，假定前项条件成立、实现，在此基础上叙述后项。

【例句】△時間があったら、旅行に行きたいです。（如果有时间，我想出去旅行。）

△分からないことがあったら先生に聞きます。（如果有什么不懂的地方我会问老师。）

△服が高かったら買いません。（如果衣服贵我就不买了。）

△李さんだったら、きっとこの仕事をうまくやれるのに。（如果是小李的话，肯定会很出色地完成这项工作。）

4．～と聞いている

【意为】“听说…”

【解释】接在简体句后，表示讲话者讲述从某处听说的事情。

【例句】△明日、会議があると聞いています。（我听说明天开会。）

△一部の高校は学生がアルバイトをするのを禁止していると聞いていますが。（我听说有些高中禁止学生打工。）

△この会社は今日本で一番速く成長していると聞いていますが。（我听说这个公司是现在在日本发展速度最快。）

5．体言を＋体言にする

【意为】“把……成……”

【解释】表示把某样东西挪作他用，改变了他原来的用途。还可以用“～を～にする”、“～を～にして”来表达。

【例句】△救急车をタクシーにしてはだめだろう。（把救护车当计程车来使唤是不对的吧。）

△これは大阪を舞台にした小说だ。（这是一部以大阪作为舞台的小说。）

△俺は息子をピアナストにしようと思ってる。（我想把我儿子培养成钢琴家。）

△今はこの部屋を倉庫にして使っています。（现在把这房间当做仓库来用。）

6．体言を＋体言とする

【意为】“把……当做……”“把……视为”

【解释】这个句型表示把某一事物视为另一事物。

【例句】△この未知数をXとする。（假设这个未知数为X。）

△试験中、物を渡したりする受験生を失格とする。（在考试过程传递物品的考生将一律被取消资格。）

△ある人たちは人生を戦いとしている。（有人把人生视为一场战斗。）

△私は李さんを親友としています。（我把小李当成我最好的朋友。）

7．～とは限らない

【意为】“不一定……”“未必……”

【解释】接在简体句后表示所说的未必一定正确，也有例外。这种表达方式常和“必ずしも”一起呼应使用，以加强语气。

【例句】△高い物が必ずしも安いものより良いとは限らない。（贵的东西未必就比便宜的东西好。）

△お金持ちが必ずしも幸せとは限らない。（有钱人未必幸福。）

△多数の意見が必ずしも正しいとは限らない。（多数人的意见未必一定是正确的。）

△運動が必ずしも体にいいとは限らない。（运动未必一定对身体好。）

8．形式名詞「うち」

【意为】“趁……”，“（在）……中”

【解释】“定语+うち”可以表示：

a.在某种状态发生之前做某事，如：

△風呂のお湯が冷めないうちに早くに入ってください。（请趁水还没凉赶快去洗澡。）

△春のバーゲンがまだ終わっていないうちに服を買いに行きましょう。

（趁春季打折还没结束，我们去买衣服去吧。）

△学生であるうちにこの本は読んでおきたい。（我想趁我还是学生的时候读这本书。）

b.范围，如：

△母が帰ってこないうちにゲームをやる。（我在妈妈还没回来之前玩游戏。）

△母が出かけているうちに夕食の支度を終えた。（在妈妈出去的时候我已经准备好晚饭了。）

c.表现在某件事或某种状态持续的过程中，不知不觉的发生了与意志无关的意见事情。这是“うち”要接在动词持续体（継続動詞）后。如：

△皆で話し合ううちに考えが変わった。（在跟他们谈话的过程中我的想法变了。）

△長々とメールをしているうちに言いたいことを忘れてしまった。

（在写长邮件的过程中我忘了我想说什么了。）

△なべを食べるうちに体があったまった。（在吃火锅的过程中我的身体逐渐暖和起来了。）

9．～たら

【意为】“怎么……才好呢？”，“……怎么样？”

【解释】既可用于征求意见，也可接在非疑问词后，表示劝说对方某种行为，与“～ばいい”基本相同。

【例句】△A:どうしたら数学が好きになれるのでしょうか。（怎样才能喜欢上数学呢？）

B:数学の問題をたくさん解いたらいいんですよ。（多做数学题怎么样？）

△A:こんな時はどう答えたらいいですか。（这种时候我该怎么回答呢？）

B:正直に自分の気持ちを言い出したらどうですか。（把自己的心情诚实地说出来怎么样？）

10．敬語動詞「なさる」

【解释】“なさる”是“する”的敬语形式，表示对对方的尊重。“なさる”是特殊的五段活用动词，接“ます”是变成“なさいます”。命令形式也为“なさい”。

【例句】△お客さん、何になさいますか。（请问客人您需要什么？）

△どこへ旅行なさるおつもりですか。（您打算去哪里旅行？）

△ここで待っておいでなさい。（请在这里等会儿。）