2.3　要点详解

专题一　编辑与编辑工作

考点一：“编辑”的概念（掌握）

（1）最早出现的编辑活动是书籍编辑活动。随着社会生产力的发展和科学技术进步，报纸、期刊、广播、影视、网络等文化产品相继出现，编辑活动的范围不断扩大。编辑活动进入了人们的日常生活。

【例·单选题】在所有的编辑活动当中，最早出现的是（　　）的编辑活动。[2015年真题]

A．卜辞

B．报纸

C．书籍

D．期刊

【答案】C

【解析】最早出现的编辑活动是书籍编辑活动。之后，随着社会生产力的发展和科学技术进步，报纸、期刊、广播、影视、网络等文化产品相继出现，编辑活动的范围不断扩大。随着社会文化水平的提高和文化活动的不断普及，编辑活动也进入了人们的日常生活。

（2）就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动，它是出版物复制、发行的前提。

“编辑”一词的其他一些用法，如指称从事编辑活动的职业、岗位、人员，以及这类人员的中级专业技术职务。

其他专业性的编辑活动，如影视编辑、网络编辑等，与出版物编辑的含义基本相同，只是具体的编辑手段、编辑方式有所区别。

日常生活中的编辑活动不是专业性的编辑活动，是专业性编辑活动的普及和延伸，泛指一切对已有作品的加工整理活动。

【例·多选题】“编辑”这一概念的含义包括（　　）等。[2015年真题]

A．在出版物生产过程中是复制、发行的前提

B．向社会提供精神产品的各种活动

C．将某种类型的已有作品改成另一种类型的作品

D．出版专业的中级技术职务

E．策划、组织、审读、选择和加工作品的专业性精神生产劳动

【答案】ADE

【解析】AE两项，就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动，它是出版物复制、发行的前提；D项，出版物的编辑是一项专业性很强的工作，由此派生出了“编辑”一词的其他一些用法，如指称从事编辑活动的职业、岗位、人员，以及这类人员的中级专业技术职务。

【例·多选题】关于编辑劳动的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]

A．编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品

B．编辑劳动的对象是精神文化产品

C．编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动

D．编辑劳动的目的之一是使已有的作品优化和增值

E．编辑劳动主要是策划、组织、审读、选择和加工作品

【答案】BDE

【解析】A项，作品由作者创作，编辑劳动是对已有作品的加工。C项，就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动，编辑劳动是精神劳动，它是出版物复制、发行的前提。

【例·多选题】编辑的工作职责包括策划、（　　）和加工作品等。[2017年真题]

A．组织

B．改写

C．审读

D．选择

E．翻译

【答案】ACD

【解析】就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动，它是出版物复制、发行的前提。

考点二：编辑工作在出版工作中的地位（掌握）

《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》明确指出：“编辑工作是整个出版工作的中心环节。”这是因为：

（1）编辑工作对出版工作的全局具有关键性的作用和影响。

编辑工作是出版工作的中心环节，这是由出版工作特有的性质、特点和出版活动构成要素的结构功能所决定的。出版工作对社会发展的能动作用主要是通过编辑工作来实现的。

（2）编辑工作是出版物复制和发行的前提。

在出版过程的矛盾运动中，编辑工作常常作为矛盾的主要方面对出版全过程发生影响，编辑工作的质量水平，是直接影响、制约甚至决定复制和发行效果的因素。当然，出版物的复制和发行对编辑工作具有反作用。

（3）编辑工作对出版单位的经营具有重要作用。

出版单位经营的根本要求是不断提高市场竞争力，而这又主要取决于是否拥有高质量的、有竞争力的出版物，是否拥有丰富的出版资源，能否创造吸引消费者的品牌。出版单位竞争力的提高在根本上取决于编辑工作的持续努力和不断创新。

【说明】根据历年考试真题的命题规律，编辑工作在出版工作中的地位为历年编辑加工题的常考知识点。考生应重点把握编辑工作的三大作用。

【例·多选题】关于编辑工作，说法正确的有（　　）。[2015年真题]

A．它是出版工作的中心环节

B．它对出版物的精神文化内容能起完善和提高的作用

C．它在我国始自隋唐时期

D．它是出版单位提高竞争力的根本所在

E．它在文化生产中具有设计、组织功能

【答案】ABDE

【解析】A项，《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》明确指出，“编辑工作是整个出版工作的中心环节”；B项，编辑工作对出版工作的全局具有关键性的作用和影响，出版物的精神文化内容虽主要靠作者创造，但要通过编辑的设计、组织、审读、选择、加工等，才能完善和提高；C项，殷商西周时期的史官是我国历史上有案可稽的早期编辑活动的开创者和推动者；D项，出版单位经营的根本要求是不断提高市场竞争力，竞争力的提高在根本上取决于编辑工作的持续努力和不断创新；E项，从编辑工作的整体来说，其基本功能包括：①文化生产中的设计、组织功能；②文化传播中的选择、引导功能；③文化创造中的优化功能。

【例·单选题】将编辑工作作为出版工作中心环节的重要依据之一是（　　）。[2016年真题]

A．编辑工作的前面有作者创作，后面有复制工作

B．“编辑”一词的含义十分广泛

C．出版单位的员工中，编辑人员数量最多

D．编辑工作对出版工作全局具有关键性的作用和影响

【答案】D

【解析】《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》明确指出：“编辑工作是整个出版工作的中心环节。”这是因为：①编辑工作对出版工作的全局具有关键性的作用和影响；②编辑工作是出版物复制和发行的前提；③编辑工作对出版单位的经营具有重要作用。

考点三：编辑工作的特点（掌握，见表2-1-1）

表2-1-1　编辑工作的特点

【说明】根据历年考试真题的命题规律，编辑工作的特点为历年编辑加工题的常考知识点。考生应重点把握编辑工作所具备的文化工作的共有特点和自己的专业特点。

【例·单选题】我国编辑工作的思想性，在很多地方是和（　　）相通的。[2011年真题]

A．政治性

B．稳定性

C．艺术性

D．选择性

【答案】A

【解析】加强我国编辑工作的思想性，就是要坚持社会主义先进文化的前进方向，弘扬主旋律、提倡多样化。让先进的思想文化得到更好的发挥，使出版物更好地引导人们树立中国特色社会主义的共同理想，建设社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观。思想性和政治性在很多地方是相通的。

【例·多选题】关于编辑工作的创造性，说法正确的有（　　）。[2016年真题]

A．编辑工作的创造性既有原创成分，又有再创成分

B．设计、组织文化精品的生产是编辑工作创造性的具体体现

C．为充分发挥编辑工作的创造性，编辑人员要尽量作为合作作者参与作品创作

D．编辑工作的创造性有一定的专业规范

E．编辑工作的创造性既包含独自创新，又存在一定的依附性

【答案】ABE

【解析】编辑工作的创造性既有原创的成分，又有再创的成分，主要表现有：①设计、策划精神文化产品的选题，开拓和发展精神文化生产的新空间；②设计、组织文化精品的生产或精神文化重点工程的实施；③选择、优化精神文化作品，或把优秀的作品组合起来，创造精神文化作品的整体效应；④协调和促进精神文化产品的总体发展，参与精神文化生产的宏观调控。编辑创造与其他精神文化创造的不同之处，在于既包含编辑人员独自的创新，又存在一定的依附性。CD两项，编辑人员不能作为合作作者参与作品创作，编辑工作的创造性也没有专门的专业规范。

【例·多选题】编辑工作的中介性主要表现为（　　）等。[2013年真题]

A．联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程

B．在出版物的生产和消费过程中，联系作者和消费者

C．编辑帮助作者查找资料

D．编辑核对原稿引文

E．编辑对稿件提出修改意见

【答案】AB

【解析】在出版物生产过程中，编辑工作是联系精神生产过程和物质生产过程的中介。作者创作的作品，只有经过编辑人员的选择、加工，才能进入物质生产过程，转化成为出版物。在出版物的生产和消费过程中，编辑工作是联系作者和消费者的中介。编辑工作发挥的中介作用，能使作者的创作与消费者的需要相适应，能保证精神文化生产与精神文化消费达到平衡和协调。

【例·单选题】编辑工作的专业特点表现为（　　）。[2016年真题]

A．现实性、艺术性、理论性

B．历史性、时代性、新闻性

C．现实性、时代性、即时性

D．选择性、加工性、中介性

【答案】D

【解析】作为一项社会文化工作，编辑工作具有文化工作共有的政治性、思想性、科学性、创造性等特点；作为一种社会专门职业，编辑工作又具有自己的专业特点，包括选择性、加工性、中介性等。

考点四：编辑工作的基本功能（掌握，见表2-1-2）

表2-1-2　编辑工作的基本功能

【例·多选题】编辑工作的基本功能主要有（　　）等。[2013年真题]

A．文化传播中的选择、引导功能

B．文化流通中的管理功能

C．文化生产中的设计、组织功能

D．文化创造中的优化功能

E．文化配置中的主导功能

【答案】ACD

【解析】编辑工作是整个出版工作的中心环节。从编辑工作的整体来说，它的基本功能可以概括为三个方面：①文化生产中的设计、组织功能；②文化传播中的选择、引导功能；③文化创造中的优化功能。

【例·单选题】编辑工作的基本功能不包括（　　）。[2012年真题]

A．创作原始作品

B．组织设计出版物生产

C．引导文化传播

D．优化文化作品

【答案】A

【解析】编辑工作是整个出版工作的中心环节。从编辑工作的整体来说，它的基本功能可以概括为三个方面：①文化生产中的设计、组织功能；②文化传播中的选择、引导功能；③文化创造中的优化功能。

专题二　编辑人员

【说明】根据历年考试真题的命题规律，编辑人员的能力、责任及应该做的读者工作和作者工作为历年审稿题、编辑加工题的常考知识点。考生应重点把握编辑人员应具备的七大能力、应承担的四大责任及应做好的两大工作。

考点一：编辑人员的能力（掌握，见表2-2-1）

表2-2-1　编辑人员的能力

【例·多选题】编辑的策划能力主要体现在（　　）等方面。[2018年真题]

A．能够充分收集和分析信息

B．能够熟练编制计算机数据分析程序

C．善于根据出版社的具体分工，自己创作作品

D．富有创新意识

E．善于了解消费者需求，准确把握出版物市场变化趋势

【答案】ADE

【考点】编辑的策划能力

【解析】编辑的策划能力，反映了编辑对出版工作规律的认识和利用能力，同时也展现了自己适应激烈的市场竞争的主体意识和主动精神。成功的策划有助于出版物质量的提高，有助于出版单位竞争实力的增强。编辑策划能力的强弱，主要取决于四个方面：①是否充分收集和分析信息。②能否别出心裁，富有创新意识。③是否熟悉出版实务，懂得经济核算。④是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。

【例·多选题】编辑策划能力的强弱，主要取决于（　　）。[2016年真题]

A．信息的收集和分析是否充分

B．能否别出心裁，富有创新意识

C．从事编辑工作时间长短

D．能否熟练应用计算机

E．是否熟悉出版实务，懂得经济核算

【答案】ABE

【解析】编辑的策划能力，反映了编辑对出版工作规律的认识和利用能力，同时也展现了自己适应激烈的市场竞争的主体意识和主动精神。编辑策划能力的强弱，主要取决于：①是否充分收集和分析信息；②能否别出心裁，富有创新意识；③是否熟悉出版实务，懂得经济核算；④是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。

【例·单选题】关于编辑策划能力的说法，错误的是（　　）。[2014年真题]

A．编辑的策划能力主要体现在选题策划方面

B．编辑的策划能力越强，加工稿件的水平就越高

C．编辑的策划能力包括市场营销策划能力

D．充分收集和分析信息是编辑提高策划能力的基础条件之一

【答案】B

【解析】AC两项，编辑策划以选题策划为主，也包括市场营销策划、出版单位形象宣传策划等。B项，编辑的语言文字能力越强，加工稿件的水平就越高。D项，编辑策划能力的强弱，主要取决于四个方面：①是否充分收集和分析信息；②能否别出心裁，富有创新意识；③是否熟悉出版实务，懂得经济核算；④是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。

【例·单选题】编辑的写作能力包括（　　）。[2018年真题]

A．组织作者进行创作的能力

B．与作者共同创作的能力

C．协助作者编制学术著作索引的能力

D．撰写书刊评论的能力

【答案】D

【考点】编辑的写作能力

【解析】编辑不能代替作者写作，但写作能力同样也是编辑的基本功。这不但因为编辑业务中有许多写作要求（如书刊辅文、书刊评论、审读报告、选题报告等的撰写），更重要的是，编辑写作能力的强弱，往往决定着他在作者面前发言权的大小，在编辑加工整理中水平发挥的高低。

【例·单选题】编辑业务中的写作，一般不包括（　　）。[2017年真题]

A．图书内容提要的撰写

B．图书正文的改编

C．期刊编者按的撰写

D．书刊评论的撰写

【答案】B

【解析】编辑不能代替作者写作，但写作能力同样也是编辑的基本功，因为编辑业务中涉及到书刊辅文、书刊评论、审读报告、选题报告等的撰写。

【例·单选题】编辑工作也是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（　　）。[2014年真题]

A．掌握语言文字规范

B．有语言文字加工能力

C．是语言文字学研究专家

D．有写作能力

【答案】C

【解析】编辑工作也是一种语言文字工作。具备较高的语言文字能力，是当好编辑的基本条件之一。编辑的语言文字能力大致包括三个方面：①规范能力；②加工能力；③写作能力。

【例·单选题】编辑人员必须具备的能力不包括（　　）。[2013年真题]

A．政治认知能力

B．信息感知能力

C．技术开发能力

D．社会活动能力

【答案】C

【解析】编辑人员要做好编辑工作，必须具备并不断提高七个方面的能力，包括：①政治认知能力；②策划能力；③语言文字能力；④社会活动能力；⑤判断能力；⑥信息感知能力；⑦审美能力。

考点二：编辑人员的责任（掌握，见表2-2-2）

表2-2-2　编辑人员的责任

【例·多选题】在出版工作中，编辑必须对（　　）等把好关。[2013年真题]

A．出版物复制机械

B．出版方向

C．出版物内容涉及范围

D．出版物质量

E．出版物发行网点

【答案】BCD

【解析】编辑人员在某种意义上是一个把关人。具体表现在：①把好方向关。出版什么作品，不出版什么作品，要以人民的根本利益为重，谨慎加以选择，凡是违背人民根本利益的作品，一定不能放行。②把好保密关。编辑对于稿件中涉及国家事务重大决策、国防建设和武装力量活动等方面的内容，编辑应该注意分析其是否属于需要保密的范围，如果对涉密界限不清或无法自行判断，必须及时提请有关业务主管部门或报请上级机关、单位审定。③把好质量关。

【例·多选题】为向社会提供优良的精神食粮，编辑人员应承担的责任有（　　）等。[2016年真题]

A．政治责任

B．社会责任

C．把关责任

D．教学责任

E．宣传引导责任

【答案】ABCE

【解析】编辑人员的责任包括：①政治责任。作为精神文化产品的出版物具有很强的政治性，编辑在工作中必须与党中央在政治上保持高度的一致。②社会责任。出版物的使用价值可能对社会的思想意识产生积极或是消极的不同影响，因此编辑人员必须有强烈的社会责任感。③把关责任。编辑人员需要把好方向关、保密关、质量关。④宣传引导责任。编辑人员应该对消费者的阅读热点和欣赏趣味，进行必要的引导。

考点三：编辑应该做的作者工作和读者工作（掌握，见表2-2-3）

表2-2-3　编辑应该做的作者工作和读者工作

【例·多选题】编辑的作者工作包括（　　）等。[2018年真题]

A．选择作者

B．与作者共同撰著

C．维护作者权益

D．促请作者包销图书

E．建立作者队伍数据库

【答案】ACE

【考点】编辑的作者工作

【解析】编辑与作者、编辑与读者的关系，是经常影响编辑工作进程和质量的重要因素。为做好编辑工作、提高出版物质量，编辑人员要做好作者工作和读者工作。其中，作者工作对于开发作者资源和提高出版物质量具有重要意义，是编辑的一项基础性工作。作者工作的具体内容主要包括六个方面：①发现作者；②选择作者；③建立作者队伍数据库；④与作者保持经常联系；⑤为作者服务；⑥维护作者权益。

【例·单选题】期刊编辑为做好作者工作，应注意的问题之一是（　　）。[2015年真题]

A．保证基本作者的发稿量

B．尊重作者写作风格，加工稿件时只改正错别字

C．约稿必用

D．建立作者数据库

【答案】D

【解析】作者工作对于开发作者资源和提高出版物质量具有重要意义，是编辑的一项基础性工作。作者工作的具体内容主要包括六个方面：①发现作者；②选择作者；③建立作者队伍数据库；④与作者保持经常联系；⑤为作者服务；⑥维护作者权益。

【例·单选题】编辑的作者工作一般不包括（　　）。[2012年真题]

A．为作者提供参考资料

B．发现和选择作者

C．建立作者数据库

D．成为合作作者

【答案】D

【解析】作者工作对于开发作者资源和提高出版物质量具有重要意义，是编辑的一项基础性工作。作者工作的具体内容包括：①发现作者；②选择作者；③建立作者队伍数据库；④与作者保持经常联系；⑤为作者服务；⑥维护作者权益。其中，为作者服务大多是围绕作品的构思、修改、出版进行的。如向作者反映读者需求和同类出版物的出版情况，为作者提供参考资料，帮助作者解决创作中的困难与问题，对作品提出修改意见，为作者拾遗补缺，等等。

【例·多选题】编辑的读者工作一般包括（　　）等。[2018年真题]

A．处理读者来信

B．进行读者调查

C．对读者的需求进行引导

D．向读者介绍出版单位的组织机构

E．向读者介绍出版物

【答案】ABCE

【考点】编辑的读者工作

【解析】读者工作是编辑的一项基础性工作。读者工作的具体内容主要包括三个方面：①进行读者调查。出版物是否适合读者需要，会不会受到读者欢迎，这与编辑人员是否了解读者有直接关系。②为读者服务。为读者服务是编辑工作的重要组成部分，也是出版物促销的重要方式。把出版物介绍给读者，帮助读者了解出版物的内容和价值，为读者提供信息和方便条件，是编辑人员应尽的责任。③处理读者来信。编辑要以认真负责的态度和严谨细致的作风，认真对待读者来信。凡是需要直接答复读者的问题都要认真答复。编辑对读者负有宣传引导责任。

【例·多选题】编辑的读者工作包括（　　）等具体内容。[2015年真题]

A．进行读者调查

B．满足读者的各种要求

C．及时答复读者来信

D．给读者介绍出版物的内容和价值

E．组织读者团购书籍

【答案】ACD

【解析】读者工作是编辑的一项基础性工作。读者工作的具体内容主要包括三个方面：①进行读者调查；②为读者服务，即把出版物介绍给读者，帮助读者了解出版物的内容和价值，为读者提供信息和方便条件；③处理读者来信，凡是需要直接答复读者的问题都要认真答复。

专题三　编辑学研究

考点一：编辑学的学科建设及与其他学科的关系（了解，见表2-3-1）

表2-3-1　编辑学的学科建设及其与其他学科的关系

【例·单选题】据现有资料，最早把编辑学作为一门独立学科进行研究的国家是（　　）。[2016年真题]

A．中国

B．美国

C．日本

D．韩国

【答案】A

【解析】最早把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从中国开始的。据现有资料，1949年在广州出版的李次民所著《编辑学》，是世界上最早以“编辑学”命名的专著。

【例·单选题】据现有资料，1949年出版的李次民所著《编辑学》一书，是在（　　）范围内最早以“编辑学”命名的专著。[2014年真题]

A．中国

B．东亚

C．亚洲

D．世界

【答案】D

【解析】把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从中国开始的。据现有资料，1949年在广州出版的李次民所著《编辑学》，是世界上最早以“编辑学”命名的专著。

【例·多选题】与编辑学关系密切的相关学科包括（　　）等。[2011年真题]

A．出版学

B．政治学

C．目录学

D．会计学

E．传播学

【答案】ACE

【解析】出版学要从整体上研究各类出版活动的共性和规律，必然要涉及众多的学科，必须借助众多相关学科的理论和方法。与编辑学关系密切的相关学科有：出版学、逻辑学、语言学、文学、社会学、心理学、社会心理学、新闻学、传播学、目录学、版本学、校勘学、文献学、信息论、控制论、系统论，等等。

【例·单选题】下列学科中，与编辑学关系尤为密切的是（　　）。[2017年真题]

A．新闻学

B．地理学

C．历史学

D．人类学

【答案】A

【解析】与编辑学关系密切的相关学科有出版学、逻辑学、语言学、文学、社会学、心理学、社会心理学、新闻学、传播学、目录学、版本学、校勘学、文献学、信息论、控制论、系统论，等等。

考点二：编辑学的研究对象和研究任务（熟悉）

编辑学的研究对象是编辑活动及其发展规律。其包括：

1研究编辑活动的性质

编辑活动是从事出版物生产的精神生产劳动。编辑活动是出版活动的起点和中心环节，对于保证出版物的质量具有重大作用。因此，编辑学必须研究编辑活动的性质，以深刻了解它的本质。

2研究编辑活动的任务及其实现手段

（1）从宏观而言，编辑活动是出版活动的中心环节，因而出版活动的任务也主要就是编辑活动的任务。

（2）从微观而言，编辑活动承担策划选题，组织作者创作，审读作品以作出选择，对选定的已有作品进行加工整理等任务。

（3）编辑学不仅要研究编辑活动所承担的任务，而且要研究用怎样的措施、方法来完成编辑活动的任务，尤其要研究作为编辑活动主体的编辑人员的知识结构、技能结构、成才规律及其工作特点和规律。

3研究编辑活动的作用

（1）编辑学在研究社会如何制约编辑活动的同时，又要研究编辑活动对社会生活所起的作用。

（2）编辑学还要研究编辑活动在出版活动内部的作用，特别是它与复制活动、发行活动的相互作用。

4研究编辑活动的规律

研究和把握编辑活动的规律，是编辑学的根本任务。为了完成这个任务，需要深入研究编辑活动的历史与现状，并对不同国家、不同时期的编辑活动进行比较，从而揭示编辑活动的规律。

【例·单选题】编辑学的研究对象不包括（　　）。[2018年真题]

A．编辑人员的知识结构

B．编辑活动对社会生活的影响

C．编辑人员的兴趣爱好

D．编辑活动与发行的关系

【答案】C

【考点】编辑学的研究对象

【解析】编辑学的研究对象就是编辑活动及其发展规律，可具体分为四个方面：①研究编辑活动的性质。②研究编辑活动的任务及其实现手段。编辑学尤其要研究作为编辑活动主体的编辑人员的知识结构、技能结构、成才规律及其工作特点和规律。③研究编辑活动的作用。编辑学在研究社会如何制约编辑活动的同时，又要研究编辑活动对社会生活所起的作用。此外，编辑学还要研究编辑活动在出版活动内部的作用，特别是它与复制活动、发行活动的相互作用。④研究编辑活动的规律。

考点三：编辑学的学科内容（了解）

从编辑学的发展历史看，一般编辑学主要以研究图书编辑活动及其发展规律为主，并同时吸纳了有关其他编辑活动研究的共性内容，其学科内容有以下几个主要方面：

1编辑活动与其他活动的关系

编辑学研究要求在认清编辑活动与其他活动关系的基础上，探讨并正确阐明编辑活动的社会性质与编辑活动在出版活动中的地位和作用。

2编辑过程

编辑学通过对编辑过程各个环节的分析研究，揭示编辑过程各环节之间的矛盾运动及其相互关系，使编辑工作的具体操作在理性总结的基础上得到科学的规范。

3编辑与作者、读者的关系

编辑与作者、读者的关系，贯穿于编辑过程的始终，是各种编辑活动中最重要的关系。编辑与作者、读者的矛盾，是推进编辑活动的重要动力。

4编辑活动的创造性及其特点

编辑劳动是一种创造性劳动，既与其他创造性劳动有共性，又有自己的个性。研究编辑活动创造性的共性和个性，从理论上指导编辑人员有效地提高创造的自觉性和创造能力，是编辑学的重要内容。

一些出色的出版单位和编辑人员在不断作出创造性劳动的基础上逐步形成了自己独特的编辑风格。研究编辑风格的形成，能有力地推进关于编辑创造性的研究。

5编辑队伍的建设和管理

编辑活动离不开编辑人才的培养、编辑队伍的建设和编辑人员管理机制的改善。为此，除了加强业务培训以外，还应该加强对编辑人员的思想教育工作。

6编辑历史

深入研究编辑历史，是认识编辑活动规律的重要途径。

【例·单选题】编辑学的研究任务不包括（　　）。[2010年真题]

A．编辑与作者、读者的关系

B．非线性编辑系统的开发

C．编辑队伍的建设和管理

D．编辑历史

【答案】B

【解析】从编辑学的发展历史看，编辑学主要以研究图书编辑活动及其发展规律为主，并同时吸纳了有关其他编辑活动研究的共性内容。编辑学的学科内容有以下几个主要方面：①编辑活动与其他活动的关系；②编辑过程；③编辑与作者、读者的关系；④编辑活动的创造性及其特点；⑤编辑队伍的建设和管理；⑥编辑历史。

【例】编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题20分）[2017年真题]

作为出版工作中心环节之一的编辑工作，是由编辑人员承担的。因此，编辑人员是出版工作的骨干力量。编辑人员要做好编辑工作，必须具备并不断提高以下六个方面的能力。

第一是政治认知能力。要求编辑人员对于政治形式的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辨析能力，对于党和国家的重大方针、政策和有关出版工作的法律法规，能比较熟悉和准确把握，并能在工作实践中坚决认真贯彻执行。

第二是策划能力。编辑策划以市场营销策划为主，也包括选题策划、出版单位形象宣传策划等。如创办于1917年的出版机构商务印书馆，为了引起人们关注，创办人沈知方将发行所房屋漆成夸张的红色，对外以“红屋”称名，果然经营得红红火火，跃居当时全国第三大书局。这就属于出版单位形象宣传策划。

第三是语言文字能力。主要包括分析能力、加工能力和写作能力。编辑要在语言文字应用方面建立自己的职业优势，熟炼、正确地运用语言文字方面的知识。

第四是社会活动能力。编辑必须有甘于寂寞、埋首案头的工作精神，同时又必须与社会建立广泛的联系。编辑要善于与有关部门沟通、协调，经常参加各种类型的学术聚会和讨论，尤其要创造条件接近出版界的朋友，通过多种途径了解他们的需求，倾听他们的声音。

第五是判断能力。编辑工作包含一连串的判断过程。对每一份稿件，编辑都要从政治性、思想性、科学性、知识性等方面以一定的标准衡量，分析判断其是否可以出版。这种判断能力是学识、经验、能力、水平的综合体现。

第六是信息感知能力。这种能力表现为具有必要的信息观念，并能及时把握信息、对信息资源进行精细的分析和利用。编辑被称为“信息工程师”，就是指与信息的关系特别密切。

第七是审美能力。编辑应具备认识美、评价美的能力，包括审美感受力、判断力、想象力、创造力。编辑必须具备一定的审美能力，就能使出版物具备应有的美感。这里所说的编辑，主要是指美术编辑。

答：（1）“中心环节之一”应改为“中心环节”。

（2）“六个方面”应改为“七个方面”。

（3）“政治形式”应改为“政治形势”。

（4）“编辑策划以市场营销策划为主，也包括选题策划”应改为“编辑策划以选题策划为主，也包括市场营销策划”。

（5）“商务印书馆”应改为“世界书局”。

（6）“分析能力”应改为“规范能力”。

（7）“熟炼”应改为“熟练”。

（8）“出版界的朋友”应改为“消费者”。

（9）“信息工程师”应改为“信息加工工程师”。

（10）“想象力、创造力”后应加个“等”字。

（11）“就能”应改为“才能”。

（12）“主要是指美术编辑”应改为“不仅指美术编辑，也包括非美术编辑”。

【例】编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。[2015年真题]

编辑工作作为一项社会文化工作，具有文化工作共有的政治性、思想性、科技性、选择性等特点；作为一种社会专门职业，又具有自己的专业特点，如加工性、创造性、描述性等。

出版物的编辑工作是由编辑人员承担的。因此，编辑人员毫无疑义地是出版工作的骨干力量。为了做好编辑工作，编辑人员必须具备政治认知能力、语言文字能力、技术开发能力、社会活动能力、信息感知能力、审美能力等七个方面的能力。其中，语言文字能力又大致包括规范能力、加工能力和写作能力。

规范能力是指敏锐辨别语言文字应用中常见差错的能力。作者写稿，作品中难免会出现用字、用词、用语、造句、修词不规范的现象，或者标点符号、量和单位、数字形式等使用有误的情况。编辑要在语言文字应用方面建立和发挥自己的职业优势，比作者更熟悉相关语言文字规范，能在加工整理稿件时把不规范之处一一改正。

写作能力是编辑的基本功。虽然编辑不能代替作者写作，但编辑写作能力的弱或强，往往决定着他编辑加工整理水平的高或低，以及在作者面前发言权的大或小。凡是写作能力强的编辑，加工整理稿件往往能恰到好处，从而很快取得作者的信任；否则，就容易被作者轻视，有的作者甚至会因对编辑的能力不满意而把稿件撤回。此外，编辑工作业务也常常要求编辑写作一些文字，如选题报告、审稿意见、约稿信、退修信、出版说明、序言、出版物评论，等等。

加工能力虽然也体现为对稿件中一些具体差错的纠正，但更重要的是优化稿件的表达效果，如合理调整语序和节奏，保持语言风格和文体风格的统一，加上可有可无的字、词、句，以及避免可能产生的岐义现象，等等。有些编辑的加工能力不到位，往往以错改错，甚至改误为正，犯了编辑工作的大忌，有的还因此而铸成大错。这些都是应该引以为戒的。

在我国近代出版史上，出现过许多编辑能力很强的优秀编辑，他们催生了一大批优秀出版物。如在张元济擘画下，世界书局出版了大量优秀的翻译作品，包括严复翻译的《天演论》《原富》《穆勒名学》，林纾翻译的《巴黎茶花女遗事》《黑奴吁天录》等，受到文化界人士的肯定。开明书店尽管规模不及世界书局而超过中华书局，却汇聚了一批著名文化人担任编辑，如夏丏尊、叶圣陶、郭绍虞、王统照、宋云彬、周予同、周振甫等。这些学者深厚的学术造诣、严谨的治学态度，使开明书店逐步形成了朴实严谨的编辑作风，成为有影响的民营出版机构之一，出版的图书注重学术质量和编辑质量，得到社会的认可，而期刊《中华学生界》更在当时深受读者的欢迎。

答：（1）“科技性、选择性”应改为“科学性、创造性”。

（2）“创造性、描述性”应改为“选择性、中介性”。

（3）“政治认知能力”应改为“政治认知能力、策划能力”。

（4）“技术开发能力”应改为“判断能力”。

（5）“修词”应改为“修辞”。

（6）“弱或强”应改为“强或弱”。

（7）“序言、出版物”应改为“出版物”。

（8）“加工能力……”段应与“写作能力……”段对调。

（9）“加上可有可无的字”应改为“删去可有可无的字”。

（10）“岐义”应改为“歧义”。

（11）“改误为正”应改为“改正为误”。

（12）“世界书局”应改为“商务印书馆”。

（13）“规模不及世界书局而超过中华书局”应改为“规模不及中华书局和世界书局”。

（14）“《中华学生界》”应改为“《中学生》”。