擎起科学的火炬，步入无穷大的思维殿堂——《从一到无穷大》读书报告
法学类
卢璐

作为一名文科生，当我怀着虔诚和些许忐忑的心打开这本邱勇校长赠与八字班新生的科普读物时，便被作者伽莫夫的人格魅力深深折服。我惊叹于他严谨但又生动活泼的文风，倾慕于他娓娓道来又逻辑严整的讲述。数字究竟能有多大？问问古埃及聪明的宰相西萨·班·达依尔吧，小小的棋盘中蕴藏着指数爆炸的数学智慧。无穷大的数字有哪些独特的性质呢？拥有无穷多房间的神奇旅店可以让你窥到其中的秘密。伽莫夫不仅是一位拥有卓越贡献的科学家，还是一个精通讲述艺术的科普家。

在这一个个有趣的故事里，我不仅看到了这位科学家对科学的无限热忱和探索数学世界的旺盛好奇心和求知欲，更看到了他让科学流行起来的使命感和责任心。更重要的是，透过他对科学知识的介绍，我认识了隐藏在这些知识背后的学术大师们。德国数学家欧拉通过大量的计算推翻质数的经验公式，哥德巴赫猜想在施尼雷尔曼、维诺格拉多夫等数学家的努力下多次取得突破性进展。他们对数学的极大热忱和不懈追寻，深深地震撼了我。

在他们的感染下，我心中科学的火种在一点点萌发。从大数的计量到两个无穷大数的比较方法，我尽情地徜徉于数字的宫殿；从人类的家园水蓝色的地球，到浩渺无垠的银河系，我沉浸在宏观世界之中，赞叹着天文学家在宇宙星球距离测量方面的不懈探索；从探索质数的普遍公式到由大数学家费马在《算术学》空白页上寥寥几笔便生发出的对理想数论的研究，在钦佩数学家们锲而不舍孜孜不倦的探求精神的同时，我也在内心暗暗立下追寻前人脚步，探寻学术真谛的坚定决心。

“已知的事物是有限的，未来的事物是无穷的，我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一代人的职责。”著名科学家赫胥黎如是说。我想，对科学永远充满着无限的热忱，永远不停息地坚定地探寻，甚至愿意为此付出一切。倾注所有，就是科学精神的要义。

如果说，科学精神是这本书的“道”，那么，科学的思维方法就是这本书教给我们的“术”。比如，在对虚数相关知识的介绍中，作者在介绍关于虚数的计算方法的基础之上，又加入了在几何意义上理解，并据此开启了对四维空间探索的全新章节，加深并拓宽了我对虚数知识的理解。这启示我在平时的学习中，要积极探索，不局限于书本教给我们的知识，更要以此为起点，不断深入地挖掘，在更深、更广的层面上理解和探寻。再如，当我读到典型拓扑学的相关探讨时，作者解决和讲述这一问题的思路给了我很多的启发。伽莫夫先以球面为例，寻找点的数目、连线的数目、区域的数目之间的关系。再根据拓扑学区别于一般几何学的特殊性质，即不管这个圆球被挤成什么形状，所研究的点、线、块的数目问题不会发生本质变化。又因为球面这个形状研究和理解存在较大难度，就把球面展平变成易于研究的多面体，这样一来，问题就转化为一个任意形状的多面体的面、棱、顶点数目之间的关系。通过以上的转化，球面这个特例转化为一般多面体，不容易研究探讨的问题转化为易于研究探讨的问题。这种转化、简化问题的意识和研究方法非常值得我们学习。

作为一名清华大学法学院的新生，阅读这本新生赠书让我进一步理解了通识教育的意义。虽然我的本科专业是法律，这听起来与数学物理知识并无关联。可是在理工学科中汲取基本的科学知识，能为我们创造更多的人生可能。而尊重科学的精神、严谨求实的钻研态度、充满逻辑与理性的数理思维方法，都将让我们的思辨力得到锻炼和提升。

《从一到无穷大》一书，点燃了我对科学的探寻之心，并带我走进思维的殿堂，领略科学世界无与伦比的美丽。在今后的学习生活中，我会永远保有对学术问题的好奇心和探索欲，用严谨的态度、严密的思维、积极的思考面对我的专业，做一个富有科学精神的法律人。

作者简介

卢璐，女，来自山西省阳泉市，毕业于阳泉市第一中学，2018年考入清华大学法学院。连续三年获得阳泉市第一中学自主学习精英奖。