读《从一到无穷大》有感
电子信息类
张文琦

2018年7月28日，录取通知书和早有耳闻的《从一到无穷大》到了我的手中。迫不及待地撕开包装，我与这本书的“交往”正式开始。

坦白说，读这本书，给我最大的感受便是通俗中长知识。书并没有如我所担心的那样晦涩艰深，而是生动形象，通俗易懂。令我印象最深刻的是作者在讲述大数时，用到原始部落计数等多个故事引入概念或者帮助理解，既将我引入情境，又让看似枯燥的数变得鲜活有趣，实在让人着迷。虽然，我的水平有限，书中有些地方依然看不懂。但我相信，既然兴趣已经激发，随着知识增长，我一定会逐步深入科学世界。

掩卷沉思，开始考虑“一”到“无穷大”的意义。在书中，从一到无穷大是从较小的数到无穷大数，是从点到线到面再到三维空间乃至四维世界，是从微观世界到宏观世界。这是书的内容，也是这本书带给我最直观的阅读体验。但通过阅读，我觉得，从一到无穷大不只是单纯书的内容，它还激起了我其他的一些感悟。

首先，在我看来，从一到无穷大揭示的是科学发展的循序渐进的历程。“一”就是一个，可以是一个数，一个原子，一个人，等等。而“无穷大”则是无限，无尽。从一到无穷大，这显然是一个漫长过程，是不可能一蹴而就的。拿书中大数的例子来说，人类从落后的原始计数法，到改进单位，再到逐步扩充，认识越来越大的数，这就是一个循序渐进的过程，也是科学发展的一个历程。在科学史上，几乎所有成就都是这样一步一个脚印，扎扎实实地走出来的。我们看电脑的发展，从电子管计算机到晶体管计算机，再到中小规模集成电路计算机以及大规模和超大规模集成电路计算机，乃至现在正在逐渐趋向第五代的智能化计算机。正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，计算机的发展在更迭中前进，科学的车轮不也是这样逐步更替，代代延伸吗？而正是这样一种一步一个脚印的延伸，我们才逐步通向无穷大世界的殿堂。

其次，我觉得既然“无穷大”表征无穷无尽，那么这必然是一个宏大的工程，而作为一个宏大工程，仅凭几个人，几个领域是不可能达到的，所以，从一到无穷大的过程也是一个各个学科交叉融合，各个领域互通有无的过程。《从一到无穷大》书中在介绍时空维度、相对论问题时用到精密的数学运算知识以及几何知识，在介绍微观世界时综合了物理电荷知识和化学中元素周期知识等。看到这些，我又忽然想起高中物理老师对我们说：你们要学好物理必须先学好数学。或许，这些都是学科交叉的缩影吧。在从一通向无穷大的过程中，各个领域互通有无，协同并进应该是必要的。每个人尽一分力，每个领域贡献一分力量，我们能团结地逐步通向无穷大。

我从书中领悟到的还有一种科学精神，是一种勇于探索未来，探索未知，不怕失败的精神。犹记得书中写到伽利略进行第一次测量光速的尝试，以失败告终，但他发现的木星有卫星这一现象对后续光速测定提供了基础。我认为这就是投身科学研究应有的精神，敢于尝试，不怕失败。就算失败，说不定也会像伽利略那样有意想不到的发现；就算没有意想不到的发现，还可以从头再来。爱迪生发明电灯用了一千多种材料才成功，陈景润研究哥德巴赫猜想用掉无数筐纸，他们纵使一次不成功，也还是坚持做下去，最终取得成功。这种精神令我动容，对待科学，本该如此；对待研究，本该如此。如此，我们才能逐步通向科学的无穷大，世界的无限极。

在我看来，“无穷大”是一个过程，而非一个固有状态。因为我们无从知晓“无穷大”到底在哪，所以我们只能处于走向它的过程中。譬如，数数是一个过程，我们可以从一开始数，1，2，3…永远数不完，所以对于数数来说，我们能够一直处于趋向数到无穷大的过程中。数如此，人亦然。金无足赤，人无完人。我们每一个人都不是十全十美的，都处于不断发展完善的过程中，去做更好的自己，这是我们能够做的，也是我们应该做的。我们保持向上的姿态，就是趋向自身“无穷大”的姿态。我们无法做到完美，但只要在努力改变发展自己，就是实现自己的“无穷大”的过程。再大一点说，我认为科学的发展也是永远处于“无穷大”过程中的，自古而今，我们人类的科学成果越来越显著，但我们不会满足于现在，还是会不断探索发现。我们不知道世界的“无穷大”在哪，但我们的探索就是在不断地完善我们所知，这就是走向科学“无穷大”的过程。

从一到无穷大，无论是数字，个人，科学，乃至各个方面，都需要不故步自封，应该永远发展下去，通向“无穷大”。《大学》有言，“苟日新，又日新，日日新”，不断出新，不断发展，不断通向“无穷大”，是应该保有的姿态，是应该处于的状态！

作者简介

张文琦，男，来自山东省潍坊市，毕业于安丘市第一中学，2018年考入清华大学电子信息大类。2018年获得山东省优秀班干部荣誉称号，高中在校期间多次获得市级以及校级奖学金。