第3章 来接受真正的学霸的智商碾压吧！主角！
挂黑板的鸣人的倒霉事儿还没结束……闻讯而来的伊鲁卡咆哮着让他出去罚站了，是那种很高难度的张开双臂，单脚脚尖金鸡独立，头上还摞了三个黑板擦……这玩意儿要是掉了……惨不忍睹啊！
至于一拳把鸣人挂墙上的由人则没受到一点儿牵连，该怎么样还怎么样。而一年级除了识字、数学以及一些物理、化学的常识之外，就是体育课。
由老师带着学生跑步、翻跟头，做一些锻炼身体灵活性、耐力、爆发力的锻炼，也会做一些“忍者扮演”的游戏。会利用纸箱、伪装布等材料，通过亲自的演习来明白如何利用环境、道具进行隐藏，如何追踪，如何使用一些忍术达到自己的目的等等……
譬如用纸板、幕布、木棍为工具，学习“替身术”是如何使用的；模仿他人、动物的行为，语言习惯，以作为变身术的前置；通过视觉错觉、语言引导来理解幻术的基础……
而这些，实际上就是替身术、变身术、分身术的前置内容！
现在先明白这些术是起什么作用的，要在什么样的场合条件下使用。然后再水到渠成的去学这些术。
再一个，便是查克拉提炼术了——
实际上每天大量的体育课上，老师带着他们做的大部分功课，就是在进行查克拉的提炼……这是一个逐渐熟悉，一点一点不需要动脑子就自然掌握的能力。只要按照固定的方法，持续锻炼三年左右，就没有人提炼不出查克拉的。唯一的区别就是量的多与少，利用率的高与低了。而在书面上，有关查克拉的内容，实际上就是简简单单的一句：
查克拉是肉体力量和精神力量的结合！
怎么结合？
为什么会结合？
这不是他们这些小不点儿要考虑的问题。忍者学校的老师也不会去考虑这个问题。
反正……每天带着训练，只要自然而然的生出查克拉就可以了。
这里面许多的学渣甚至连查克拉的定义都不知道。就是跟着老师一起锻炼一起做游戏，然后就有了查克拉。
……
一年级的期末考试很快就来了。由人、小樱、佐助分别位列一、二、三名，雏田、志乃拿下了四、五名，然后往后，成绩就断崖式下跌，性格活泼好动的井野大姐头学习成绩中等，鹿丸因为懒得写，所以光荣垫底。犬冢牙和漩涡鸣人光荣的成了倒数第一和倒数第二。
历经了整整一个学期的学习、锻炼，由人也凭借自己多年的自我锻炼和自己的意志，成功的生出了一些稀薄的查克拉——
这不是他比别人天才，这只是他比别人锻炼的更早，也锻炼的更加努力。别的孩子会偷懒耍滑，是真孩子，但他不会。
只是……那些查克拉少的可怜！
假期的时候，他去了山中家的花店打工——都是托了山中井野的福，才能有这种清闲不累工资高的工作。为此他还特意努力的跟山中井野学了各种的花语，将店员的工作做的有声有色……井野妈妈很满意，于是有时候也会带一些便当给他，又省了一笔钱。而山中井野则是在自己家的店里“打工”，兼职了店长、店员的工作，又有同龄的由人说话，花语什么都还能聊一块儿去，一个假期的时间感觉没怎么过就过去了。眼看着距离三天就要开学……“由人，又要开学了啊。时间过得好快……”
“我昨天去了小樱家，她已经自学完三年级的数学了，你可别被她超过了。你可是我山中井野看中的人呢……”
由人：……
这么说话似乎有些歧义啊！
但……天赋这种东西，真的是拍马也没法儿比的。二年级的时候，内容也简单，他还能挣扎一下，三年级的时候……或许文化课方面就只能放弃了。因为小樱那是真学霸——而忍者学校的学习在完成了识字之后，就是又快又多，这一个快表现在教学速度快，教师语速快，教学内容进度快；多则是单位时间内包含的内容多……
不是学霸的由人已经开始感觉到吃力了。但小樱却似乎过目不忘、过耳不忘一样，竟然全部都记住了、学会了。
三年级啊，竟然都开始教到了导数的部分，那四年级是不是就要开始微积分教学了？
由人感受到了忍者学校深深的恶意……偷偷的瞄了一眼睡觉的鹿丸童鞋，MMP的，浪费啊，我要是有你这脑子。
但谁让文化课只是选修课，毕业基本也不考这些呢？所以小樱擅长的东西实际上是毕业几乎不会考的东西。毕业考试的内容是什么？那是三身术随机抽一种……数学再牛逼，不考；文化课各种好，也不考，只是算作一种平时成绩，而且就占据了10分左右。
体测的比重就大多了，手里剑有10分，三身术占30分，布置陷阱又占了10分，手印10分……
毕业考试三身术之一定终身。
三年级起，开始有了“课外活动”——井野替由人和小樱做主，进入了插花组。
周围全是女生，由人是万花丛中一点绿，异常的醒目。
插花老师都有些意外。
“哟……插花课很少会见到男孩子呢……”
由人心里暗吐槽：“是从来没有吧？”
但……三千佳丽，独属于朕一人的感觉还是不错滴。尤其是由人有基础，有山中井野私下里教过，于是很多不懂的女生也会找他请教，一直到插花课下课之后，他的身上都是香喷喷的，那味道经久不散……毫无疑问，这将是他在这个世界的“高光时刻”。
“由人，你真的很受女孩子欢迎啊……”山中井野与有荣焉，伸出胳膊搂住了由人的脖子。
……不过什么后宫佳丽三千之类的，习惯习惯就好了。
忍术手印开始学习才是重点……
十二个手印！
为了加深印象，每一个手印都要学习好几天，让人熟悉到不能再熟悉为止。然后，就利用这些手印，教育三身术的内容。学习三身术的替身术的时候，实际上三年级的第一学期已经进入到了尾声……不过假期闲着也是闲着，作为重点班，提前教学一下不是理所应当吗？
这时候领先一小步，下个学期的教学进度就会跨越一大步。伊鲁卡给自己定下了一个小目标：
三年级结束、四年级开始之前，教完三身术。
然后四年级、五年级、六年级三年，就可以增加实战模拟类内容，为下忍考试备战了。
……
然而，现实却令人心塞。