大宗商品交易
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1.4 如何成为优秀的大宗商品交易员

1.4.1 优秀的大宗商品交易员具备的素质

一般来说,具有以下7个方面特征的交易员更容易成为优秀的交易员。

(1)善于制定交易策略

交易策略是行动的指南,一般来说,每个优秀的大宗商品交易员都会通过实践形成自己独特的交易策略。一般的交易策略有价值发现、增长分析以及做多做空等。交易策略没有好坏之分,只有适不适合,策略通常与交易员的性格相匹配。策略不是不能改变的,而是应该与时俱进,以便更能适应动态的市场环境变化。

(2)善于培养交易信心

信心是交易成功的基础。只有坚信自己的交易策略,坚信自己正在从事的事业的重要性,并且坚信交易犯错可以通过不断学习与实践得到修正,才能逐步提高交易能力。

(3)专注擅长领域

市场上投资标的有很多,一个人的精力、经验与能力是有限的,因此优秀的交易员会专注自己能够把控的投资品种。在期货、现货贸易、货币、股票、期权、债券等领域选择自己喜欢的品种,深入研究,专注少数几个品种,通过不断实战、训练形成自己的专长,而不是到处撒网。

(4)找到自己的“投资时钟”

每天交易时间很长,但不一定每个时间点都适合下单操作,每个优秀的交易员都会形成自己的交易“黄金时间”,找到自己能够把控的交易时点。而且优秀的交易员大多数时间是不操作的,只是牢牢盯盘,一旦抓住市场机会,就迅速出击。选择短线交易还是长线投资,和交易员的性格是激进还是稳健密切相关。

(5)果敢决断

抓住时机要迅速出击,因为市场投资的机会稍纵即逝。优秀的交易员具有交易执行的魄力,而不是犹豫不决、瞻前顾后。交易方向正确的时候果断下单,交易方向错误的时候果断纠错。

(6)具有交易执念

交易执念就是交易坚持。内心执念可以使交易员在交易市场上砥砺前行,坚持不懈。执念既包括交易方向正确的时候执着坚持,更包括交易方向错误的时候坚决改正,因此执念绝不是固执。

(7)适时止损

在交易市场中,犯错是常事,即使是优秀的交易员,也会经常犯错。错误本身并不可怕,怕的是不改正。止损就是一种改正交易错误的有效操作策略,可以有效降低机会成本,从而“东山再起”。

1.4.2 优秀的大宗商品交易员的成长路径

优秀的交易员(高级交易员)都是从一般交易员(交易员、初级交易员)逐渐成长起来的。一般交易员主要是执行指令的,也被称为“执行交易员”。他们的主要工作是接受来自客户或交易经理的指令,在规定的交易时间内,通过自己对交易盘面的科学分析、判断与把握,尽可能在收益最大化的基础上完成交易指令,并做好交易台账的记录、整理与统计。一般交易员在执行交易指令时,限于主观压力与客观技术水平等,可能会出现交易失误,报告主管后,会将出错的单子放到公司专设的“交易差错池”账户中去,交易执行失误导致的客户损失由公司承担。

一般交易员工作一段时间后,积累了一定的交易经验,建立了一定的客户关系管理基础,这时候其不仅要负责执行交易指令,还要维护客户关系,促进客户主动下单交易,以此来提高交易量,增加公司佣金。为了激发客户主动交易,交易员就需要给客户讲解宏观经济状况、中观产业政策、微观的企业发展状况以及交易技术,执行客户交易指令,并给出交易建议。一般交易员的服务模式在发生变化,被动接电话变成主动打电话,服务内容也升级了,甚至担当客户交易的助理分析研究员。

经过不断锤炼,只有极少数的一般交易员能够成为优秀的交易员。一般交易员通过分析市场、预测市场趋势,试图找到赢利机会。而优秀的交易员更关心风控问题,在控制交易风险的前提下,影响市场、引领市场甚至创造市场。他们历经牛市与熊市变化的完整周期,积累了丰富的交易经验,交易出错率大为降低,具有较强的大额资金交易以及风险管控的能力。

从一般交易员发展为优秀的交易员的路径有两条:交易服务型路径和产业服务型路径。

(1)交易服务型路径

交易服务型路径通常是直接进入式模式,即一个人大学毕业后直接进入交易机构,从文员做起,历经一般交易员各个发展阶段,不断提升交易素养与水平,大浪淘沙,最终成为高级交易员。这个过程中交易员需要不断接受与交易业务相关的知识和技能的培训,逐步修炼成为优秀的交易员。优秀的交易员的职业发展路径是交易员—初级交易员—高级交易员。

(2)产业服务型路径

交易服务型路径不能满足投资机构对优秀的交易员日益增长的需求,因此产业服务型路径应运而生。产业服务型路径是指一个人大学毕业后进入大宗商品交易相关领域的机构从事相关服务工作,从基层做起,积累经验后逐渐进入中高层职位,最后再到交易机构担任高级交易员。在实践中有许多大宗商品交易相关领域的产业分析员、行业研究员、营销经理、贸易经理、物流经理、投行经理、基金经理最终成为优秀的交易员。


● 本章习题或综合训练项目


1.大宗商品与普通商品有什么不同?

2.根据优秀交易员的七大素质,请你进行素质自检分析,并根据分析结果撰写一份你应聘大宗商品交易员岗位的职业素养提升计划。