第一章 幼儿篮球运动概述

根据教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在幼儿园体育教育实践中，教师必须始终坚持以健身为主促进幼儿全面发展的方针，注意通过丰富多彩的体育运动与游戏培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力，促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。这就要求幼儿园教师要善于设计和组织具有基础性、兴趣性、科学性和综合性的幼儿体育活动，能够为幼儿提供锻炼爬、走、跑、跳、投等多方面运动技能的机会，同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。

篮球运动即是一项不错的选择，其所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值，都符合幼儿园体育教育所需。篮球运动为什么能够在幼儿园顺利开展，其起源可以告诉我们：篮球运动的本质就是游戏。图1-1也充分说明幼儿的爱好和篮球的特性，两者能够很好地对接，促进幼儿篮球的顺利开展。同时，幼儿期间体育锻炼中基本动作（走、跑、跳、投等）的学习是主要的内容。表1-1显示，篮球运动动作的多样性，能够满足幼儿学习基本动作的需要。

图1-1

表1-1 常见体育项目中的基本动作