“相信下一个问题你会思考得更好！”

——昌平区城北中心六街小学 张娟

期中考试后，面对孩子们的成绩，我的心情也很不好。我看到了一些问题，孩子们的计算能力和分析问题、解决问题的能力，相对来说比较弱。在课上，我没有埋怨孩子们，而是和他们一起寻找问题，让他们从自身明白能力是需要培养的，需要不断练习的。现在，我们每天的数学课同学们都积极举手发表自己的看法、想法，没有对错，没有好坏，希望我们不断地坚持。让我的眼里始终看到学生的闪光点，陪伴着他们一点点成长，一步步向前。

复习期间，孩子们很累，但学习的意识更强烈了。在我巡视的过程中，看到以往一直表现不是很好的小涵，书写明显有进步了，虽然还有很多题不会做，但他的劲头深深打动了我，回答问题积极了，每次都勇敢地把小手举起来，虽然说错了，我和同学们都没有埋怨他。我对孩子们说：“答案虽然不对，但是小涵一直在思考，相信下一个问题他会思考得更好。”结果每个问题他的手都举得高高的，我刻意选择了一个和刚才类似的问题再次提问他，想着他一定回答得很好，一定会重拾信心，结果又出乎我的意料。但我没有放弃，孩子们也没有嘲笑他，我们会坚持到底，我们都坚信：阳光总在风雨后！