本章重点介绍了与护理教育关系密切的七类教育心理学理论：行为主义理论、认知理论、人本主义学习理论、社会学习理论、合作学习理论、成人教育理论以及操作技能学习理论。护理教育者只有了解上述理论的主要观点，并将其应用于护理教学中，更好地观察、分析教与学的动态过程，采取有效的教学方法和策略解决教学过程中存在的各类问题，才能提高护理教学的有效性，提高教学质量，最终达到预期的教育目标。