坚守马克思主义信仰 彰显学风建设新境界

学风问题始终是个充满哲思、历久弥新的时代课题。从政治上来看，学风问题集中反映着对待马克思主义的态度问题，是关系党的事业兴衰成败的重大政治问题。我们党是一个善于学习、勇于学习、勤于学习的马克思主义政党，历来高度重视学风问题。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓好学习和学风建设就显得十分紧要和迫切，我们需要在以下几个方面下更大功夫。

坚持思想解放与改革开放的良性互动。思想解放是改革开放的先导。思想解放有多么深刻，改革开放的天地就有多么辽阔。在改革开放的壮丽进程中，许多问题突破、政策落地、方案优化，奠基和支撑的往往就是持久浑厚的思想解放。改革开放既是理论问题又是实践问题，是理论创新与实践创新良性互动、互为驱动的美妙乐章，也为思想解放厚植了实践基础。一系列制度的重大创新，丰富了思想解放的本质内涵，强化了思想解放的深入启蒙，推动了思想解放的坚实步伐。我们要让坚持思想解放与推进改革开放充分激荡、相得益彰；促思想解放之花与改革开放之果竞相绽放、争奇斗艳。

坚持理想信念与科学理念的良性互动。学习的关键直奔理想信念的树立而行；理想信念丰碑的矗立源自持续执著的学习。我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。近百年来，中国共产党始终坚持马克思主义指导地位，并与中国具体实际相结合，形成了党的指导思想。我们只有深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能深刻把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，在波谲云诡、纷繁复杂的国内外形势面前坚持科学指导思想和前进定力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻洞察时代风云，牢牢把握党的基本路线不动摇，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚定理想信念，保持战略定力，推进理论创新指导下的实践创新、实践创新基础上的理论创新，提出新发展理念，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，使党和国家事业发生历史性变革。同时，面对异常复杂的国内外环境和十分繁重的执政使命，全党同志必须切实提高运用科学理论思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，使思维方式和认识水平符合时代潮流和执政使命要求。

坚持政治站位与自身定位的良性互动。政治站位是党员干部马克思主义政治观学习观幸福观的鲜明表达。提高政治站位，首先要加强学习，在强化学习中升华政治站位。根据党的阶段性历史任务，学习都有着不同的聚集重点和方向，但主题只有一个，就是始终着眼时代大势，始终着眼中华民族的前途命运，始终着眼服务党和国家发展大局，不断解决党和国家发展事业中的现实问题。作为一名党员干部，需要通过锲而不舍的学习，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作，跳出个人和部门利益去思考问题、分析问题、解决问题。自身定位，讲的是准确认知自己，明确自身的价值所在、价值取向。作为组织的人，要切实站稳政治立场、把握政治方向，通达政治理想；作为社会的人，要自觉审视自己，在观照政治站位的前提下找准自身定位；在思考自身定位的基础上努力提高政治站位，主动做到在党的事业发展洪流中，不缺位、不越位、不错位、做到位。坚持问题导向与成果导向的良性互动。坚持问题导向，关键是要给出问题的答案。问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。关注和研究重大理论与实践问题，是我们认识世界、改造世界的动力源泉。要以重大问题为导向，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。从思想方法到具体工作，从宏观政策到个体方案，要带着问题去学，紧盯问题不放，推动问题解决。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，解决了许多长期想解决而没有解决的问题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这充分彰显了问题导向与成果导向的良性互动。

坚持为人格局与处事布局的良性互动。格局是指一个人的气节、眼光、胸襟、胆识、抱负等心理要素的内在布局。一个人的格局里，藏着他阅读的知识、迈过的路径、经历的见识、看到的风景。放大格局最好的方法，就是多读书、长见识、自警醒、放长远。拥有大格局者，有开阔的心胸，没有因环境不利而妄自菲薄，更没有因能力不足而自暴自弃。小格局的人往往因工作不顺、遭遇挫折而怨天尤人、一筹莫展。作为党员干部，加强学习和马克思主义学风建设，不仅要学习思想和方法，更要在学习中锤炼和放大自身的格局，胸襟开阔、虚怀若谷、持重练达。为人格局决定处事布局；处事布局也反映为人格局。格局大了，处事布局就行云流水；格局小了，处事布局也就结果难料。日常工作中，从思想方法、部门协调、团队建设，到推动各项问题解决，都是一种布局，都能反映一种格局。党员干部都要追求放大自己的格局，真正做到有大视野、大胸怀、大气魄、大抱负，落实到为人处世上的大布局上，干成大事业。

坚持充满梦想与不断逐梦的良性互动。学习的目的全在于应用。中华民族伟大复兴的中国梦已经绘就，我们都要用自觉奋斗不断逐梦。必须坚持一切从实际出发，将习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿于经济社会发展各项事业之中，转化为谋划工作的思路、促进发展的举措和改进工作的本领。既要用学到的理论指导新实践，又要在实践中升华新理论，做到学以致用、用以促学、学用相长。

（原标题：《在主题教育中加强马克思主义学风建设》，载于2019年6月19日《学习时报》头版，被学习强国、新华社客户端、人民网、宣讲家网、中国文明网、学习时报网等媒体转载）