第25章

这一章节比较特殊，主要是说我，说我为什么会觉得在这段“监狱”时间里，会有一方面觉得开心，会觉得又有此收获。此外，第二点，我还会谈谈我对于“救赎”这一说法的论述，又如何我对此会有这种概述。

来，开始吧！

最初可能要从军训开始说起了吧，那时候我对我们班还抱有幻想，觉得谁谁谁又会变成什么什么样，每个人在我脑中都有一个具体的想法，比如酒吧老板，歌手，学霸，斯文老实人，可回到学校后，发觉事实并不是这样，这些学生在外面是一个样，可回到家后，又脱去了羊皮，显现了狼身。

我现在还肯定，我们班最团结的时候就是在考试的时候！

从初中开始，我就是副班长，所以在高一的时候理所应当就当上了班长，但还有一方面就是没有人来竞选，实在是等不下去了，每个人都唯唯诺诺，等待一个冲锋陷阵的人来赴汤蹈火，可能这也是中国人骨子里的东西吧，不怪他们。

当上班长，可以说是我的第一大乐趣，为什么？因为我可以站在讲台上，管着他们，因为我可以参加班干部讨论会提出我的建议和想法，为我们这个班级做出贡献，又因为我总是可以第一个享受班主任的福利，可谓近水楼台先得月吧。我觉得我一直以来，都是一个有班级荣誉感的人，在我上一本书中，我的书名是“纤夫的眼泪”，指的就是一个热衷于团结的人，却因为生活的一些琐事而哭泣。

在任何地方我都把我班级荣誉感展现的淋漓尽致，在初中，我建立了一个团队，就做基团，这也是我每次交友的时候跟他们说的小故事，这个团队是从一开始的三人，发展到后来的全年级的，我相信这个小故事我在这本的中间部分，我也应该提及过，所以在这，我就简单的说说。

不止在初中，举个例子吧，在我艺考的培训机构，刚开始进新班级的时候，许多人还是非常上进的，积极学习专业知识，在机构留到很晚才走，越到了后面，每个人都觉得自己的实力跟要达到的预计有点距离，上课回答问题经常不能满足老师的标准。于是有一天，老师惩罚了他，让他去市中心人流量最多的地方背诵今天上课所讲的内容，并录一个视频，还不绝如此，还要去地铁站内，去录。她得知这个消息后，当即就跑出去一个人在楼道悄悄的哭了出来，后事在吃饭的时候，我就跟其他同学说：“去安慰一下吧，发个消息就好了”，我这话一出，他们就说，我是不是喜欢他，对她有好感。可我当时说出我是为班级做贡献可又有谁听呢？

我觉得我的这份荣誉感，这份对老师的尊敬，来自于小学的同桌，我们也来说说吧。在小学，我那时候又跟初中一样组建了一个团队，记得那时候我爸在弄装修，于是乎，一人给一个雨花石，以表示我们的团队成立，我们的名字好像是叫“风凡五行”。

那时候小学上英语课的时候，我们有一部分同学不听课，就在我的指挥下，在老师转身背对着我们的时候，往老师丢纸团，不绝如缕，等老师发现，大发雷霆，当时加入我们的不止是坏学生，还有一些品学兼优的也加入了，当然她就是我的同桌，在下课以后，她觉得她的做法有点对不起自己，于是乎就跟同学们说：“我们一起去跟老师道歉吧，我们确实做得有点不对”，束于无奈，下课以后我们跟她一起去了。当然最后，老师的心情肯定是雨过天晴，有了一个三百六十度的大转变，这件事也既往不咎了，就是这件事，可能是一件小事，但已经在我大脑中扎根了。

其实也还能说一个，是关于普高同年级其他班级的学生。他对我很是信任，每天中午每天放学都会第一时间在我班级门口等我，无论是我去到了普高还是我在图书馆上的国际部，他到的时间总是比我放学时间要早。我想，关于他的故事，我在前面肯定也提到过，但这也设计同一个范围，我也说说。

大约是在19年九月份的时候，他被普高其他同学欺负，听说是用烟头指着他鼻子命令他做什么，没有肢体接触，但有言语辱骂，他也没跟我说，告诉我这件事的还是年级组长，还有他的妈妈，他们告诉我发生了什么。

前面我肯定也提到过，就不说他是如何是被欺负的了吧，就说我做了什么。是的，我明确记得，我给他写了一首汪国真的热爱生命，这是我艺术学习路上第一篇学习的诗歌，于是我写给了他，与我想像相反，他的同学看到了，纷纷嘲笑他，不过他倒是到现在还把那张纸收拾得好好的。

其实可能跟我抑郁方面有关，我倒是觉得我很温柔，对任何人都是，无论是同学老师还是路边的小贩等等。可以说努力容易，但坚持努力却很难，我着实还是被触动了。

被同学欺负的事情发生后，当天晚上，一直看人无表情，对事无感情的我居然会失眠，在床上辗转反侧，于我给他的母亲写了一封信。写了很多，大概有七八页纸，写了很久，也差不多有一个小时，写完也快凌晨两点了，字我还记得，很丑很丑。次日早我就把信给他了。

同日中午，他就急急忙忙跑过来把他母亲写得信给我，他跟我说“我妈看了你的信后哭了”，当天下午，也是他的爸妈把他接走了。我是深受他们的难处和经历表示同情和理解，他母亲也是，看着她，又想想自己的母亲，我觉得这给了我方向，我会留在会面继续详细说道的。

我大致念念信封内容：

刘子奕：

你好！

首先非常感谢你给予XXX的关心和帮助，XXX也很珍惜你们之间的友谊，把你当做无话不说的朋友。

我们对XXX一直要求严格，许是紧固了他，让他不够成熟，相较同学更单纯，用专业术语是心理年龄为达到标准值，但人终究是要经历成长的磨练的。所以学校的各种问题，我们未多干涉，以你的信中的内容我都感到疼，也让我正视，高三的成长作为家长该如何调节。所以再次感谢你，让我们看到XXX的另一个真相。

作为朋友，我想你的作用会比我们大。所以还请你去跟他聊天的时候，多与你们考试的知识点去对接，相互促进，共同进步，好吗？

孩子，你与XXX不同，你接受能力更强，潜下心来，不要在乎身处十五中的挫败，奋起直追，是没有人能够战胜的，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，加油，少年！

祝：学业有成！

我删了很多，也是给对方的尊重。

说实在的，我也觉得普高其他同学个别让我觉得恶心，这当然也是一种风气，所以我压根就觉得十五中这篇土地是脏的。不过我也要感谢这。

这就是多数人的暴政，若是你觉得我们是错的，你就该被逐出，该死刑等等。这就风气所导致的，让你不得不这么做，思想禁锢，让你觉得事情就应该是这个样子。

对，这就是我的班级荣誉感和年级荣誉感以及个人荣誉感的发展史，高中同样也是，作为一个新任班长，我也很想让我们的班能够好好的发展，殊不知，一到考试，一到体育竞赛，我们班总是垫底的，也被普通的同学说：“国际部的都是地主家的傻小子呀，除了有钱，还会什么呢”，当然他们这么说，属实被我们冷热暴力。

不开心的事情，还是不谈，说说我为什么快乐吧。

在这段时间，我有着超前的体验，有着跟别人不一样的体验，别人在初中什么样，这里就是什么样，可我在这里完全的体验了社会的疾苦。对此，我是很开心的，就像我现在记录下这些文字一样，我觉得我的内心是充实的。

在图书馆的时候，我们在六楼，再往上面走，就是天台，当时我们发现了这块宝地，那时候在六楼，看着落日的夕阳却成了我们的一大乐趣，一到中午，一到放学，我都受不了班级上的氛围，就三五成群的跑到天台上去，写作业，听歌，聊天，等待着日落，日复一日。

不知道我前面有没有说过，我们之前计划写信给我初中学校的校长，跟他们反映这里的糟糕情况，顺便去聊聊借读这一说法，可能我当时还比较稚嫩，没有说出什么实际话语，导致一趟下来，也没有什么收获，不过，我又突然觉得在这边生活还是挺好的，挺享受的。

随便说几个事例吧，当时学考，我的试卷总是能在半个小时内完成，并且也保证了正确率，我就拿着学校的水杯，接着同学的茶叶泡茶喝，吹着风，若是在外面我的小团体有活动，还拿着我的滑板逃课出去玩玩再回来，是吧，反正我卷子写完了。

再说说，之前我弄过的一个十五中国际部宣传MV的事情，当时有这种想法是看了杭州第十四中学同行的MV，他们弘扬了社会价值观，我觉得可行，所以自己也打算来试一试，没想到呀，碰到了猪队友，我们把视频都弄好后，却被他一手全部删除了，可真是笑话。虽然事情没有弄成，但我觉得我在这一领域越来越成熟了，就像我的文字一样，一分钟能说完的，我硬是能拖到半个小时一样，我珍惜这些成长。

在普高那边，我很少有交朋友，因为前面说过，我不想交，因为我压根就觉得国际部这个头衔在我头上，就是压低我的档次，可我兴许就是这样一个档次吧，哈哈！不过好在十五中普高的朋友也并没有什么好交的，也就那样吧！

等高三搬过去了，我就觉得我的“养老生活”结束了，这一长跑结束了，我想也并没有，事情反而更多了，但也好，走出了图书馆，我的思想我的文字才能被唤醒，我的批判意识才会被激活。

不止班长吧，我也在团委那里当上了实践部的部长，这一职位，也都是缘分，当时竞选的时候，我本意就没想要当这个职位，我当时想弄个社团，结果看差了，看的是“团委社团部”，然后我准备的东西跟老师要听的又不一样，就阴差阳错的进了实践部，说起就是缘分呀！

在团委，属实学了很多东西，是普通学习，是班长都学不到的，例如“工作”管理同学，对我来说都是像黄金一样珍贵的经历，也是我出去跟别人引以为傲的资本。

还记得，运动会时期，我以团委为名，两天没在班上，现在说起来还是十分感触的，我的人生像是电影，很是神奇。

我的快乐就暂时说到这吧，这也是我现在能想起来的快乐，不像对咱班主任的建议就是用手写文字再转的，也可能，我过多的还是苦痛吧。

现在来谈谈，对“救赎”的这一概念。

为什么要救赎，就如同我对我所谓的“班级荣誉感”的救赎，我做一件自己不该去做的事情，当然我熟知，这件事情是十分严重的，可我讨厌这一切繁文缛节，讨厌你们所谓的规章制度，以此做出的表率。

首先，我得对我所做的，说一声诚挚的对不起，但现在若是再问起我会不会再做的时候，我当然会说：“会！”

曾记得，当时考试的时候，有位同学带手机进去作弊，被发现以后叫了家长，本来是处分，贴黄榜，可这件事情就过去了。

曾记得，有位同学，上课玩手机，被老师发现以后，老师把他手机彻底砸碎后，他没过几天就辍学了。

又是否曾记得，一位同学手机给别人玩，被老师没收以后，自己对老师发脾气，又以不来上学来威胁老师。

是，你肯定记得，可印象不深了。

当时就是压迫太深，一次次看着所谓的规章制度下的人人遵守，又一次次看着人人又跨越这个鸿沟做到“特殊对待”。

这就是我的想法，当然，现在是我的救赎，我对我以前所做的事情，做一次忏悔，以祈求原谅。

不多说了，也差不多了，我想把更多的话放在对您的建议上。