第30章

2020.3.30：

“真就不问问为啥迟到”

“进不去嘞！真就不解决不想办法？通报就完事了？”

20203.31：

“@朱老师，我的账号怎么登不进去呀？试了快十分钟了”

“@朱老师，您好，请问您在吗？还是登不进去，有什么办法？”

“@朱老师，快一个半小时了，请问您在吗？”

“@房同学你好，老师这种事情他一般不管的，你自己刷题吧，登录这事儿也没有诀窍”

“@热心同学，自信点，别这么说，把“一般”去掉”

“@全体成员，哈哈哈哈哈哈！!”

在此看来，也不仅是国际部，处处都是问题，但我倒是觉得这种“不作为”在普高这边，倒是显得挺有道理。

为何？

“那还不是，能去到普高的同学都是一些优秀的同学，不管，不管都没事，反正他们都知道高考的重要性。”

也确实，毕竟问这种问题的也是我们国际部的同学所提出来的。

“今天中午官宣了高考会延期一个月的通知，很多同学以为这是好事，以为再多学一个月，就考到高分了。殊不知大家都是在同一个起跑线上，你多学一个月，别人也会多学一个月，这种福利对于那些农村里面的孩子还有理科基础好的同学是个好消息，对于我们这类学生来讲并不一定是个好事，所以大家心里面一定要有杆称。我昨天第一时间没有跟大家讲是想看看你们的表现，是不是会因为官宣了就松懈了。结果正如我的意料之中：作业打卡少了，早上起床晚了，浪费时间的同学多了。如果我们不能改变心态和态度，那些在寒假可能暂时落后我们的同学，开学有足够的时间和精力和咱们一起赛跑，而且高考延期，试卷难度绝对不会降低，留给我们的任务其实更重了，竞争会更残酷。希望同学们不要被表象所迷惑，唯有坚持不懈，脚踏实地，不浪费任何一点时间，才能有实力和别人去比拼。”

消息一出，在我脑海里首先闪出的词是“life’s movie”。可谓见证历史的一代，也正是真正选拔人才的考试。

也是“自己对自己负责”的一次考试，高中阶段老师们的任务兴许就是教学呢？是否是我多疑，不该打下是十万文字，还是您一开始就是对的。

当晚，我给一位同年级理科班的一位班长发送了消息，暂称之为D。

她很喜欢教她的老师，同样，教她的老师也很喜欢她。但我找她的主要原因是，她最喜欢的老师其中之一是您，于是我跟她聊了许久，把我文章分享给她看，一起分享自己的感想。

如下：

我觉得你前面大概给我的感觉就是孤独

其实我觉得每个人内心深处都是孤独的因为每个人不是都有人时时刻刻让你快乐的孤独是避免不了的就算是明星每天通告排的很满外边看起来很光鲜亮丽忙忙碌碌受人追捧但是其实他们比我们这些普通人的孤独要来的更快更久其实孤独也不是一种不好的情绪。

我初中老师送过我一本书叫孤独的行路人贾平凹写的。

我觉得你可以去看看那本书。

如果吧孤独活成了一种自己的生活态度那这种孤独就被升级了也就是他不是所谓的内心孤独了他是你日常生活的一部分会成为你不可缺的必需物一样。

还有一个就是，我今天我写关于人性的作文，其实我觉得不管是谁都有私欲。无论是老师对学生，还是学生对老师，都不可能是百分百的，总会有顾及不到的地方，其实我一直觉得刘老师是一个很值得敞开心扉的人，不知道为什么。可能是他的亲切感给人安稳我在十五中这么久他是唯一一个非心理老师听我倾诉一切的人。虽然她只教过我一年，虽然没有当我的班主任，去真正成为你们那种氛围班级体中的一份子。但是对一个人的感觉是不能欺骗的，喜欢她就是喜欢，没有理由我以前就喜欢跟她聊乱七八糟的东西。直到那次过小年他请我去吃火锅，我就把我几乎所有的经历想法都说给他听了，他也给我说了很多就感觉他像朋友一样。每次我跟wgf说刘老师多好多好。好像也跟你说过，他就会说那是你没在他的班上，你就算没事他都要找事的那种人。每个人看法不同。我也不能说什么还有你写到他上课不管不顾之类的。其实我觉得高中了吧，很多事情确实不需要班主任亲力亲为，可能在你们班确实像你说的。当班长这一个班干部很累，其实他当班主任更累。他有苦不会和任何人说。这是他做为老师必须经历的。我每次听到我们班有些人说她不好的话之类的，我就会特别反感。其实我真的觉得他一个年轻的女老师，能做到这样已经够好了。

你应该看了我今天发的那篇作文，其实我对于人性想说的不止那些。但那是最想表达的其实我觉得不管是谁、不管做了什么、管在什么岗位，都应该被尊重。少一些质疑和不喜欢、少一些怨言多一些包容和理解。我觉得这次病毒爆发给我最大的感受，就是无论对面那个人是好是坏，能相遇便是缘分，即使对方真的是有私心而靠近你。但是我们自己少一些猜忌可能会有意想不到的结果。人心真的没有那么坏，只是真的有时无法控制自己而做出来一些令自己后悔的事情。

用自己简单的心去看待每一件事，每一个人吧，这也是活的轻松的一种方法。你的文章我会继续看，也会继续给你意见。因为你写的那些，也是我自己的忧虑，我和你有同等的经历，同等的焦虑。甚至有超过了同龄人任何残忍的经历，只是我把那份悲伤藏到了我心底的最深处从未提起，也无需让更多的人知道我的悲伤。因为人都想展现自己最好的一面，给别人至少会少一些冷眼相对冷嘲热讽。

你觉得你比同龄人成熟，我也经常这样说，但也确实是这样，只是我的性格造就了我在外人另外一面的表现。但是在没有任何人的地方，我可以展现我最沉稳，最超乎年龄想象的一面。或许，你看到的我是多么幼稚的一个人多么不值得可信不值得倾诉的一个人，但是那只是我的保护色。因为我还无法在大众面前打开自己的最原本的底色那样的我只会受到更多伤害。

看完她的感受后，我也倍受启发。我问她的原因也是对于自己的思考，我在思考我自己这样一味批判的评价是否有误，又是否能再次转换一个角度，做一个充分的评价，于是我就思考。既然有人能恨，那么就有人爱，于是我这次选择了后者。

不止是您吧，其他老师，所有老师都是，有爱有恨的。这是一个潮流，如我所说，一个大众的潮流，十五中他的根就是这样，一种恶心的潮流。

其实，看完的第一反应，我想到的就是高一开学的时候，因为一个所谓的“好同学”不赞同您的换座位方式，执意要坐在自己想坐的地方。于是，您哭了，我已经忘记那时的我是否是一名班长，我也忘记了我那时的我又做了什么。只记得，那位同学最后转学是被班级给怼走的。这也是一股风气，一股恶心的潮流。

一件事情，就能把一个人下定义，这是极为龌龊的思想。

无论是在图书馆上肮脏的国际部还是在普高的五楼，都是一致的呼声。那为什么不会转变呢？因为风气这东西是深远持久的。就通俗的来说像民间的“第一印象”。不知道我前面是否有提到过，我想应该是没有，我在这再说说。

每学期到末尾，学校都会发一张纸，询问同学们对老师的意见。我记得是高一上学期的末尾，我去拿的纸，也是我去送的纸。那时您不在班上，是我来维持纪律，班上都是一致的呼声。

“给刘老师打D吧，换个班主任吧，我求求你了，同学们，这苦你难道忍受的下去？”

“什么啊，英语老师才不是个东西，他什么时候又管过我们，啊？你不记得？就是那个象腿老师呀！”

“这样不太好吧。要是都这么写，万一老师因为我们被撤职了那该怎么办？”

即使中立的说法，也没有听到一个对老师赞扬的声音。在我巡视的时候，我发现在教室的末尾，我看到一个“小组织”，都在写老师不好的话，写的很多，几乎每一个老师都占了名。不过其中，有一个让我停下了脚步。是上次把您弄哭的“好学生”，他在笔下写：“这样的班主任，请他赶快离开，他不配教书”，随后我跟副班长商量，她来管下纪律，我去交给班主任的途中，把这张纸给撕掉。

是啊，这样的觉悟为什么高二会不存在呢？又为何高三快结束了又会出现呢？我相信您已经知道了答案。

正如她说吧，遇见一个人不管好与坏，都是缘分，其实这句话是古罗马时候路易斯说的，原句是“生命当中遇见的人，都不是偶然，都是命中注定的，因为他们必然会教会你什么”。

就在刚刚，专业老师跟我们艺考生通知，说“重庆大学”将采取网上视频的方式进行审核。其有一项内容是“模拟主持”，自行拟题，我当时想的就是“高三在学校的最后一天”来主持。

挺快的，97天以后高考，那第90多天后，正当我们面临最后一天，最后一堂课的时候，我想，离开您我是会湿眼眶的。

这是我三年以来对您的总结，给您的意见，不希望您如实的去采纳，只能够奢望您能够看到这里。短短三年，若是在长点，我必继续编辑文字给您建议，想D同学一样吧，跟孟子的观点一样，相信人性是本善的，用多个角度去分析一件事情又何尝不可呢？