11.口吃——孩子的逻辑思维能力在发展的正常表现

——别着急，别批评，要和蔼地让孩子慢点说，耐心引导他正确表达

一天，3岁半的儿子从楼下跑到家里，然后大喊：“爸爸！爸爸！”

爸爸听到儿子的声音赶紧从书房跑出来问：“宝贝，什么事？”

儿子似乎很兴奋，说：“爸爸，我……我……告诉……你……你……”

看着平时说话很正常的儿子突然口吃得这么厉害，爸爸很着急，于是大声说：“儿子，你怎么结巴了？好好说话！”

本来儿子还没意识到自己口吃，看到爸爸着急的样子，他更加着急了，结果口吃得也更厉害了。

很多妈妈都发现孩子在三四岁的时候会出现口吃的情况，这时往往会担心孩子真的会口吃，怕他一直会这样。

其实，这是因为孩子的词汇量增加了，也拥有了一定的逻辑思维能力，他希望自己能够用更准确的词语来表达自己的想法。但是，他的想法往往比他现阶段的词汇量要多得多，当他处于兴奋状态的时候，语言的储备就会跟不上思维的速度。这时，他就难以流利地表达自己的想法，于是就出现了突然口吃的现象。

孩子的这种语言能力和思维速度脱节的现象只是暂时的，所以，大可不必担心他会一直口吃。随着孩子年龄的增长，他的表达能力会不断提高，当他的词汇量足以表达他的想法时，口吃现象会自然消失。

不要讥笑、斥责口吃的孩子

当我们发现孩子出现口吃的情况时，不要讥笑或者斥责他，也不要冲他大吼大叫。如果我们刻意要求孩子好好说话，不许结巴，反而会增加孩子的心理负担，导致孩子紧张、不知所措，从而加剧口吃的程度。

放低对孩子的要求

当孩子出现口吃的情况时，我们应该意识到这是由于孩子思维快而表达能力没有跟上造成的。对此，应给孩子提供一个相对宽松的语言环境，不去一味要求他“不许口吃”。当他一时说不上来话的时候，可以给他一个微笑、一个安慰，帮助他顺利地度过这一特殊时期。

鼓励孩子“慢慢地说，别着急”

当孩子口吃的时候，不要把关注点放在孩子的“话说得怎么样”上面，而是要耐心地鼓励孩子慢慢说出来。甚至，还可以猜测孩子的语意，帮他说出想说的话，这样就可以缓解孩子的表达压力。

必要的时候，不但可以完整地帮孩子表达出他的意思，还可以将这句话重复一遍。这样做一方面可以表示对孩子的理解，另一方面还可以教孩子学会如何正确表达。

对孩子持续的口吃现象不可掉以轻心

一般情况下，孩子在语言敏感期出现口吃都属于正常现象，不需要治疗，这种现象会自行消失。但是，凡事都有例外，假如这种口吃的现象因为某些因素而一直持续的话，我们也不能掉以轻心。

如果觉得有必要，可以带孩子去正规的医院做诊疗，弄清孩子口吃是心理原因还是生理原因，然后再采取有针对性的措施去应对，以免影响孩子语言能力的健康发展。