前言

2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出：传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

随着我国经济社会深刻变革，对外开放日益扩大，互联网技术和新媒体快速发展，不同思想文化交流、交融、交锋更加频繁，深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力显得尤为迫切。当前，在部分中学生中存在着传统价值取向弱化，民族精神、传统美德缺失的现象，如何帮助他们澄清头脑中存在的文化、道德、价值的混乱，增强文化自信，形成正确的道德信念和法律意识，自觉践行社会主义核心价值观，我们开展的“核心价值观视域下传统文化与道德法治课程的融合研究”具有重要的现实意义。

《唤醒心灵——青春期不可缺少的好课》一书紧扣青少年青春期的心理、生理、思维、社会认知等特点，渗透中华优秀传统文化教育，引导青少年自觉践行社会主义核心价值观。本书共包括4章：《第1章 叩开青春之门》主要针对进入青春期的懵懂少年内心的兴奋与孤独、甜蜜与骚动，帮助他们迈好青春第一步，正确认识自我、发展身心、珍爱生命、健全人格。《第2章 塑造青春之美》主要针对青春期这一青少年道德品质形成的黄金时期，重点培养积极的心理品质，如自信自爱、自立自强等；培养良好的道德观念，如文明礼貌、诚信友善等。《第3章 坚定青春之路》主要针对当前社会的复杂环境，帮助学生遵守和履行道德准则及行为规范，树立规则与法治意识，维护社会公平正义。《第4章 激扬青春之歌》主要针对部分青少年家庭、集体和社会的责任感缺失等问题，帮助学生了解国情和党史，树立家国情怀，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动，逐步成长为有理想信念、敢于担当的人。

本书坚持正确的思想导向和价值判断，每课的活动主题、活动程序和活动内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，鼓励学生在实践中积极进行探索和体验，具有鲜明的时代特色和积极健康的价值导向，进而唤醒学生心灵，引领生命成长，为学生的终身发展奠基。

本书是山东省教育科学“十三五”规划专项课题“核心价值观视域下传统文化与道德法治课程的融合研究”（BCH2017014）和青岛市教育科学“十三五”规划重点课题“基于学生核心素养的市域德育课程整合”（QJK135B019）的重要成果，凝聚着课题研究者的智慧和辛勤汗水。我们在编写的过程中，得到了胶州市教育体育局、胶州市第七中学和胶州市魏振康名师工作室的大力支持，在此一并感谢！同时，我们更期待关注教育的同仁和热心者的广泛参与，共同塑造美好的明天。

作者

2018年10月