1.列举入学以来所学的危险化学品（包括实验室及实训室内的化学品）。
2.根据其危险性将物质分类，例如腐蚀性、易燃性等。
3.按下表进行任务评估。
4.学生根据任务实施情况提出改进意见。
5.教师结合学生提出的改进意见共同完善任务。
