一、辅导员队伍年轻化的优劣势分析

（一）辅导员队伍年轻化的优势

年轻辅导员有自身的特点及优势，这决定了辅导员队伍年轻化不是现实的无奈选择，相反，辅导员队伍年轻化为学生工作的开展带来了新的契机和无限活力。

1．能与时俱进，紧跟时代步伐

辅导员队伍越来越年轻化、高学历化。他们往往在计算机应用和外语能力中都有相对的优势，能熟练使用QQ、博客、微信等新媒体工具。他们思想开放，善于发现和接收新鲜事物，并能适时迎合当今大学生的“口味”，以喜闻乐见的方式进行教育和沟通，确保思政工作有效开展。

2．年龄相近，既是师生之交，又是朋辈之交

年轻辅导员在年龄上与学生相近，更有利于拉近彼此的距离，促进思想上的交流，因为同龄群体间互为楷模的影响作用远胜于教师、父母的说教效果。年轻辅导员除了具有教师身份以外，也可作为学生同辈的友人与之交往，以自身经验现身说法，通过朋辈间的互动，来促进学生进步。

3．思维活跃，观念新颖，精力充沛

年轻辅导员思维活跃，视野开阔，有创新意识，可塑性强，在角色转变的过程中与工作实践中，能打破传统模式化工作套路，注入新鲜空气，创新工作思路。并且年轻辅导员身体素质较好，精力充沛，家庭负担轻，能够全身心投入到工作中，而学生工作的特殊性恰好需要辅导员时时刻刻保持充沛的精力和体力，以应对学生的大事小情。

（二）辅导员队伍年轻化的劣势

在实际工作中，辅导员队伍年轻化的弊端也是愈加明显，我们应该正视问题，引导辅导员队伍建设朝着高效稳定的方向发展。

1．政治理论素养不够

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，作为高校德育工作者，只有具备深厚的思想政治理论素养，才能帮助学生树立积极正确的世界观、人生观、价值观，因势利导，引导好、发挥好学生的政治热情。目前很多年轻辅导员的政治敏感度不高，虽有端正的态度、正确的立场，但往往对政治理论认知不充分、把握不深刻，尤其是缺乏持续学习的动力，政治理论水平还在不断成长中。

2．心理承受能力薄弱

年轻辅导员在完成角色转化的过程中，往往因为年龄的局限或经验的不足，在学习、生活、工作中容易出现不满、懈怠、急躁等不稳定情绪，甚至影响到与学生关系的处理。尤其是面对学生管理工作中的一些突发事件，需要辅导员有很强的心理承受能力和应对能力，但大多数年轻辅导员不能做到冷静思考、沉着应对，心理承受能力薄弱，抗压、抗挫折能力还有待提高，这些在一定程度上影响学生工作的开展。

3．生活阅历浅

大多数年轻辅导员都是一毕业就进入辅导员岗位，其生活环境无非是由一所学校向另一所学校切换，他们的学校生活经验丰富，但生活阅历却囿于年龄而略显浅薄，尤其在这样一个知识化、网络化、信息化高速发展的时代，社会经验的积累仅仅靠道听途说远远是不够的，必须要有亲身的经历和时间的沉淀。因此，生活视野的局限性使得年轻辅导员在给予学生相关指导方面还存在明显不足。