序 在阅读经典中绽放青春芳华

“经典”是人类文化的结晶，是最美好的精神食粮。人类文明的成果，就是通过对经典的阅读而代代相传的。宋朝诗人黄山谷有一句名言：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。钱锺书先生也说过：如果不读书，行万里路，也只是个邮差。阅读经典是一场与大师的对话，也是“能让你悄悄成为你自己”的修行；是获取知识、陶冶情操、提升修养的过程，也是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的极佳的思维训练方式。《尚书》中“民惟邦本，本固邦宁”的治国之道，《孟子》“穷则独善其身，达则兼济天下”的情怀志向，《战争与和平》的深沉思考，《老人与海》的勇气与力量⋯⋯品读经典，能让人拥有广博的知识、宽广的胸怀、崇高的信念和坚强的意志。

然而，曾几何时，数字化时代的阅读逐渐变得碎片化和快餐化，深度阅读正在消失，阅读经典显得弥足珍贵。陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调，要推进本科教育“回归常识”。作为“四个回归”中的一个重要方面，回归常识就是学生要刻苦读书，认真学习。青年学生的第一任务就是读书学习。高校要引导学生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，读马列经典、优秀传统文化经典、中外传世经典和专业经典。阅读让青年学生更好地做到正确认识时代责任和历史使命，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识远大抱负和脚踏实地，更好地面向实际、深入实践，以知促行、以行求知。

习近平总书记素有“书迷”之称，从经史子集到马列经典，从唐诗宋词到中外文学名著，从汤显祖到莎士比亚⋯⋯近年来在多个场合中，习近平总书记提到了100多本经典著作，为我们开出了一张融汇古今智慧、极具时代价值的书单，为我们读好书提供了一份阅读指南。他在多种场合勉励党员干部和广大青年要将读书作为增强本领、提高修为、担当大任的重要途径。高校回归常识，就是要按照习总书记指出的，引导学生求真学问、练真本领，成为有理想、有学问、有才干的实干家，更好地为国、为民服务。

书香沁人，笔墨流芳。近年来，西南财经大学不断深化人才培养模式改革，成立“名著阅读工作领导小组”，出台《名著阅读工程实施办法》，大力推动“名著阅读”工程建设，引导学生阅读经典，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的人文素养，促进学生在学识文化、道德伦理、人格气质等方面全面发展，并取得显著成效。

在推进“名著阅读”工程中，学校教务处指导成立了光华读书社。读书社秉持“以文会友，以友辅仁”的精神，开展“‘四方馆’主题分享会”“阅读漂流日记”“朗读人”等阅读活动。同学们捧卷而来，意气风发，侃侃而谈，或倡导传承中国传统文化精神，或剖析中国社会的昨天与今天，或探寻世界优秀文化成果，或分享学习习近平总书记七年知青岁月的故事。到目前为止，读书社已成功举办两届读书笔记大赛，并最终选出40余篇作品集结出版，命名为《光华札记》，定为第一辑，涵盖“文学篇”“经济篇”“历史哲学篇”“社会政法篇”四篇。文学篇中，同学们徜徉山水之间，“顿觉岁月缝花，怦然悸动，忽如重历一遍往常，见自己，见天地，见众生”；经济篇中，同学们探求金融的逻辑，去理解“金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换”；历史哲学篇中，同学们回到那个群星闪耀的万历十五年，“从细枝末节处再来推断那山雨欲来风满楼的前兆，以今人的角度思考和评判万历年间发生的或传奇、或荒诞、或悲剧的历史故事”；社会政法篇中，同学们跟随林达的步伐，走向历史深处的忧虑，“怀着朝圣者般的心境，准备窥探作者犀利的见解”⋯⋯

博尔赫斯说过：如果世界上有天堂，那它一定是图书馆的模样。如今知悉《光华札记（第一辑）》出版，不由欣喜且欣慰。相信《光华札记》系列图书的出版能成为引导广大青年学生爱国、励志、求真、力行的一种积极探索，成为西财青年学子通过阅读经典而创造出自己的“经典”的有益尝试，成为学校建设世界一流学科、迎接百年华诞的一份厚礼。

是为序。

2018年6月