高校图书馆知识服务研究
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第二节 专业知识中心模式

一、学科知识中心模式

专业信息资源导航、专业化网络检索工具、图书馆资源检索、专业论坛、专业研究和会议动态、专题文献报道、专业咨询等集成在一个层面上,这样一来,一方面通过提供前台服务,用户能够及时与专家沟通;另一方面能够集中力量展开对重点专业信息资源的建设。同时,独立的组织建制能够使知识服务机构建立与特定服务对象的长期服务关系,从而提供更为具体的连续性服务。

二、专业化网上知识服务模式

该模式提供专业的网上服务界面和网上资源。其中,专业化网上信息服务界面主要是依靠建设专业化网站,向用户提供经过专业人员精心选择和管理的资源目录和导航库,来定期动态报道专业信息资源的更新情况、专业领域的学术动态,组织专业信息资源评价,为专业用户提供及时的易接近的专业信息获取窗口。

三、专业化全面知识服务模型

专业化全面知识服务模型不仅以其“非中介性”为用户获取知识单元提供了便利,而且为知识服务的进一步深入开展提供了一个理想的平台。在该模式中,它要深入地揭示知识单元间的关系,通过严格的评价标准选择信息和分析信息,因而可以说其所提供的信息资源本身即凝聚着许多增值性的服务。