3 影响高校图书馆阅读推广服务的瓶颈

当前我国高校图书馆的阅读推广活动基本限于校园内部，并没有带动社会阅读氛围的形成，即未发挥公共文化服务功能。究其原因，笔者认为主要存在以下几个方面的障碍。

3.1 社会缺少良好的读书风气

互联网技术和移动通信技术的迅猛发展，智能手机、平板电脑等阅读形式的出现，形成了快阅读、娱乐性阅读，阅读的浅层次、碎片化特征越来越明显。网络搜索的快捷方便性，使得社会大众基本上不需深入思考与全心品味。社会上大多数人喜欢时尚性、消遣性阅读，而对于学习技术和本领、陶冶情操与净化心灵的书籍却很少阅读，阅读娱乐化趋势越来越明显。

3.2 缺少系统规划与长效机制

我国大部分高校在对图书馆的考核指标中并没有将阅读推广成效纳入其中，大部分高校图书馆对阅读推广并不重视。有些高校图书馆虽然开展了阅读推广，但阅读推广活动主要是从学校以及图书馆为出发点，很少真正从公众文化服务角度设计阅读推广。而在国外，许多高校图书馆都设有阅读推广部，安排专人负责阅读推广工作，将向社会大众阅读推广纳入高校图书馆的一项基本工作。因此，我国高校图书馆与国外许多高校图书馆在阅读推广方面存在很大差距。

3.3 图书馆馆员阅读推广经验不足

我国大部分高校图书馆员都具有丰富的图书管理知识，在阅读推广策划、组织与评估等方面的能力欠缺，阅读推广活动形式化，实效性比较低。一方面，许多高校图书馆阅读推广过程中，活动内容不新颖，成效比较低；另一方面，许多高校图书馆阅读推广活动后，缺少经验交流总结，不及时反馈归纳，没有很好地去收集读者的想法，很难引领阅读推广活动不断深化。