引言

阅读疗法的理论研究目前在我国已得到了蓬勃发展，实践活动在近几年也逐步展开，而利用网络将阅读疗法实践活动加以推广的却是凤毛麟角。随着近年来智能手机、平板电脑等移动设备终端的全面普及以及移动互联网的快速发展，人们阅读的对象也从纸本文献发展到了电子文献、视频、音频等。时代的变迁对传统阅读疗法提出了新的要求，生活被电子设备包围的现代读者需要有与之相适应的阅读疗法以帮助他们解除心理困惑，走出心理困境。

在此背景下，本文旨在通过对我国网络阅疗实践案例的搜集、对比、分析及评价，阐述目前网络阅疗实践工作的优势与不足，对发展我国网络阅疗工作提出相关建议。其中，为力求本研究从用户角度出发，笔者基于戴维斯（Davis）在1989年提出的技术接受模型（Technology Acceptance Model, TAM）确立网络阅疗实践案例的对比维度。