不是孩子不听话，是我们不会表达

所有的父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，希望自己说出的话、发出的命令能在孩子那里起作用。然而很多孩子就是不给父母这个面子，甚至公然与父母对抗：哭闹、耍赖、顶嘴、发脾气……很多父母被孩子折腾得精疲力竭、头昏脑涨。于是，在很多父母眼里，“不听话”便成了坏孩子的代名词，而孩子不听话也成了父母的一块心病。

可是，为什么有的孩子乖巧懂事，而有的孩子则变成了不折不扣的“熊孩子”呢？其实，除了教育方式的差别外，很大程度上还和我们的说话方式有关。

在散漫的灯光下，妈妈轻轻地翻开笔记本，回头看了看已经进入梦乡的女儿，然后在笔记本上写下了这样一句话：“有时候不是孩子不听话，而是我们不会表达，不会说话罢了。”为什么妈妈会有这样的感慨呢？这要从当天下午的一件小事说起。

“歆歆，待会儿去公园吗？听说今天公园有花卉展览，很漂亮呢。”妈妈一边把桌子上的果皮扔进垃圾桶里，一边说。

“好呀。”歆歆最喜欢这样的热闹场景，于是开心地答应了。

“那你先去把作业写了吧，妈妈收拾好家务咱们就出发。”

“嗯，好。”

小家伙满口答应着，跑去写作业了。可是还没一盏茶的工夫，歆歆就“哒哒哒”地跑到妈妈面前，拉着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，我们走吧，我作业写完了。”

“这么快？”妈妈有点怀疑地去检查歆歆的作业。妈妈翻开歆歆的作业本，前面几页的文字写得整整齐齐，而翻到当天的作业时，妈妈的脸色立马沉了下来，只见作业本上的文字歪歪扭扭的，一看就是为了赶时间应付写完的。

“你看看你自己写的，能认得出来吗？这叫敷衍了事，去重写一遍！”妈妈指着作业本上的文字生气地说。

歆歆小脸憋得通红，低着头沉默不语，过了几秒突然冲妈妈大声喊：“妈妈，您不是说写完了就可以去公园吗？我写完了，现在就要出去玩！”

“你是写完了，可这写的什么，你能认得吗？”妈妈被小家伙的倔脾气气坏了，把作业本重重地扔到桌子上，给歆歆讲起道理来，什么“学习就要有学习的态度”“不能敷衍了事，马马虎虎”之类的。歆歆低着头，抠着手指头，不回答，也不辩解。看着歆歆一脸委屈的样子，妈妈有点心疼了，意识到自己说得有点过分了。

妈妈缓和了一下糟糕的情绪，蹲下身子，用平和的口吻说：“歆歆，妈妈知道你很想快点完成作业，这样就能快点去公园了，对不对？”

对于妈妈突然温和的态度，歆歆很意外，她抬起头看了看妈妈，轻轻地点点头。

“妈妈能理解你急迫的心情，可是我们应该把自己手头的工作做好，这样才能痛痛快快地玩耍，否则你一边玩一边还想着作业的事，多影响心情呀，你说呢？”

“嗯，妈妈，您说得对，我应该认真写作业。”歆歆一改沉默的态度，竟然主动认了错。

“那现在妈妈陪你把作业重写一遍好不好？”

“嗯，好，这回我会认真写的，写完我们再去公园。”

“嗯，好，写完我们就去。”

看到孩子马马虎虎完成作业，妈妈十分生气，先数落了孩子，可是发现并没有什么效果，反而影响孩子的心情。于是，妈妈很快调整了自己的情绪，试着去认同孩子的感受，并让孩子认识到，妈妈是理解她的感受的。渐渐地，孩子的情绪得到了稳定，也愿意和妈妈交流了，而且让妈妈意想不到的是孩子竟然主动认了错。

其实，没有不听话的孩子，只有不会说话的父母。很多父母能说会道，可是一旦面对孩子的时候却不会说话了，这是因为他们爱子心切，总是容易被心里的急、怨、恨等情绪困扰。“急”，即因为孩子没有达到大人的期望而着急；“怨”，即埋怨孩子不听话；“恨”，则是对孩子恨铁不成钢。于是，他们对孩子说话的时候很容易口不择言，怎么解气怎么说，结果孩子要么听得不耐烦，要么被伤得很惨。

由此可见，语言的力量是无穷的，而父母的语言则是雕琢孩子最锐利的刻刀。如果我们掌握了说话的技巧，则能在很大程度上减少孩子对自己教育的逆反和对抗，孩子就会变得听话，并向我们期望的方向努力和成长。