七“扒了”九！幽默感比什么都重要

还记得你第一次逗笑宝宝的美好回忆吗？但孩子第一次把你逗乐的回忆却是更加珍贵的：这是对你多年来辛劳培养孩子的奖励，也是他未来人生的一份可靠礼物。

当家长们来找我谈他们的孩子时，除了聊现成的问题，我总会找机会从别的角度来聊聊孩子。我会打听孩子有没有幽默感。他是否曾经故意做什么事情来使身边人笑？他有逗过你笑吗？他的老师？他的朋友？朋友的家长们？认真对待孩子的幽默感，可能意味着在亲子交流中加入许多胡编乱造的故事，奇怪尴尬的绰号，还有老掉牙的笑话还有老掉牙的笑话，例如“爸爸！为什么六会害怕七呢？”“因为七‘扒’了九！”[seven eight(ate) nine]。当你在身边时，孩子会搞笑地模仿同班同学的样子，或者要求你大声地用歌剧般的颤音唱《我们是冠军》（We Are the Champions）这首歌。要知道，你生命中没有其他人会像你四五岁的孩子一样来欣赏你的表演了。

你会发现有些东西是你俩都同样觉得好笑的（要是你们家养了宠物，就更容易找到这些共同点了）。你们一同谱写着家庭内部的笑话大全。早餐吃麦片的碗！她那装腔作势的英国腔！他们把那个词念错了，非常搞笑，值得把这个笑话记下来！

开车到店里维修。

四岁的小女孩：“我喜欢‘猪猪’汽车！”

爸爸：“我也喜欢出租汽车呢。”

在餐厅旁边停车。

小女孩：“看呐，看呐，这里有‘化’（代）客停车！”

与孩子一起分享快乐，能把亲子之间的距离拉得更近，也能放松彼此的心情；玩耍时的小打小闹，或是灵活地“不小心”跌倒，都能让我们体验一下对暴力的幻想，又无须承受在现实世界中跌倒后的痛楚。让孩子作为讲述者，去讲述故事和一些惊险刺激的英勇事迹，能够避免让她体验真实的危险和失望，同时也让她能够亲自掌控结局。夸张和英雄主义都是其中的乐趣。

这些特别有效的交流模式在现实中往往被所谓的更重要的事情挤压掉了：学习关于公平竞争的课程，关于网络安全的说明，关于同辈压力危机的讲座。这种情况已经能在很多学前班的课程设置里窥见了，多样的游戏或交际活动被替换为针对提升阅读能力和做好考前准备的严格训练。这就给我们带来了一个矛盾的局面：培养孩子的幽默感好像没有什么实际用途，但其实它的价值是无法衡量的。

孩子一生中会遇到很多人，朋友、伴侣、同事和雇主，他们都会被她深深吸引住，不仅是因为她有着过人的社交或工作能力（很多人也有），还因为他们享受那些和她一起度过的时光。和她一起玩很有趣吗？和她一起工作舒服吗？当她处在人生困境时依然能找到欢笑的能力，会深深地影响她的人生，以及她遇见的人们。从孩童时代开始，我们就要面对各种羞辱、残酷和波折，而笑容会是我们的安慰。良好的幽默感仿佛让我们拥有了游戏人生的超能力：能够帮助我们融入转校后的新朋友圈，或者让我们挣脱学校里恶霸的拳头。幽默感和孩子的身体健康与能力发展同样重要。

大人们觉得幽默感是天生的：你要么天生就是个有幽默感的人，要么就学不来。然而，就像画画和做饭一样，幽默感是可以培养的。什么是育儿？实际上这个过程就像是励志演讲一样。那谁是这个领域的明星呢？那就得看谁能用幽默的方式传递严肃的信息了。把你的家变成寻找乐趣的地方，试着好好完善你的喜剧式表达方法和讲故事的技巧吧。

我们生活在要求无休止奋斗的文化中，而欢笑声就是我们的解压阀，孩子会从你的行为举止中学会如何去使用它。比如，孩子明天要参加压力巨大的拼字比赛或者跆拳道考试了，今晚不如就从紧张的准备中跳脱出来，一起看看笑话书或猜谜放松一下吧。问问她最近看到的最喜欢的视频或表情包是什么，或者睡觉前一起读一个有趣的故事。还有，在你入睡前也记得好好放松一下，你可以刷一下洋葱网the onion.com的头条，那上面的文章确实从家长的角度写出了育儿的种种烦恼，读起来会让家长深感共鸣的。我在演讲中也曾引用过一些文章：

● 《家长从三年级小孩的美术作业中找到了创作灵感》（Parents Seize Creative Control of 3rd Grade Art Project）；

● 《每天一节单车课：唯一能阻止妈妈载着孩子把车开进大海的方法》（Daily Spin Class Only Thing Keeping Mom from Driving Car Full of Kids into the Ocean）；

● 《孩子爱哭闹，家长是草包》（Parents of Crying Child Must Not Be Any Good）。