绪论 音乐美与音乐审美

在诸多艺术品种的审美中，唯独音乐审美最容易获得，但又最为复杂且充满了神秘的色彩。之所以说音乐的审美最容易获得，是因为音乐是听觉艺术，音乐的审美依赖于听觉，不受空间的制约；之所以说音乐的审美最为复杂且充满了神秘色彩，是因为付诸听觉的音乐声音既不像语言的声音那样具有约定俗成的语义指向，也不像自然的声音那样具有声音与现象之间的对应联系。音乐之声的非语义性和非对应性，造成了音乐的声音和传达的信息之间联系的复杂性，而且他人从音乐声音中领会或感知的信息与音乐声音制造者（作曲家、歌唱家、演奏家）的初衷经常有较大的差异，甚至有的音乐声音制造者压根就没有把自己制造的音乐之声与特定的信息相联系，而音乐听众却又似乎从中听到了许多信息。音乐审美的特殊性致使学校音乐教育中的音乐审美教育，或者说音乐欣赏课，成为最容易上的课程又是最难上的课程。之所以如此，实乃因为一些基础理论问题还没有取得共识性的认同，虽然本书无意统一这些问题的认识，但有必要在本书各章节展开前，讨论几个相关的问题，以期至少在本书范围内形成一些理论的和概念的约定。