1.3.2　缺乏时间观念型：启发提问+体验后果

要让孩子建立良好的时间观念，除了要用后续章节的时间管理方法来训练之外，父母跟孩子的沟通方式和养育态度也很重要。

1.启发提问

启发提问，是向孩子提问，而不是直接告诉孩子，这样可以让孩子学会思考，并感到自己很能干。

家长多向孩子提问的好处，是激发孩子注意时间的兴趣，让孩子觉得自己对时间是有把控感的。比如日常生活中，家长可以经常用提问的方式说：“你需要怎么做，才能为按时上学做好准备呢？”或者说：“你准备怎么安排做作业的时间呢？”

2.体验后果

跟孩子约定好任务的执行时间，当提醒孩子后，却依然没有按时完成的时候，家长不需要唠叨或者责备孩子，而是要让孩子体验不遵守时间的后果。

如果跟孩子约定了早上出门的时间，孩子没能按计划去做，就让孩子自己想办法去学校。如果孩子没有做好整理工作，忘记了作业或者书本，要让孩子体验被老师批评的后果。通常，当孩子迟到一两次，或者忘带东西一两次之后，就能改变他们拖拖拉拉、丢三落四的习惯。

当孩子自己亲身体验到不遵守时间、不珍惜时间的后果之后，家长不要说教，而要对孩子表达共情和理解。当孩子平静的时候，可以问一些启发式的问题，来帮助孩子去思考如何避免再发生类似的事情，比如说：“真遗憾，今天没赶上校车。以后我们怎么做，才能按时出门呢？”学会提出问题让孩子自己思考出解决办法，往往比教训和命令更有效。