第1章 有一群可爱的老师大概是这样

001

其他班的人都很怕大锤（我班主任的“绰号”），因为他很凶，而且很“严肃”。

我们班人不怕，甚至在他骂其他班的时候幸灾乐祸。

有次升旗仪式，大家整队，差不多时他背着小皮包悠哉悠哉的过来。

他过来看到隔壁四班还在说话，吼到：“四班，你看你们的队成什么样子，有五班（我们班）站得好吗？”

我们：？！不带这样拉仇恨的啊。

002

大锤是我所有老师中套路最深的一个，没有之一。

高二他每天都提醒我们背他生物选修一。

我们基本不背，他威胁：“你们赶紧背，等我哪天有空我抽你们背，背不到的不给去吃饭。”

没人听。

等他抽背的时候，全班才开始着急。

背到下课也没有几个人背完。

他说：“没背的同学继续背，背完的同学去吃饭，我先去吃饭。”

等他到校门口，全班该干啥就干啥。

等他回到校门口，在走廊上的同学跑进来，提醒：“大锤拿着饭回来了。”

我们装作一直在背书的样子，等他回来，。

他也不知道是什么时候悄悄从后门进来的。

等我们发现他的时候他已经在视察情况了。

“这个饭真的是太好吃了！”他像小孩子一样，笑嘻嘻的边说边左看右看我们：“你们吃了吗？”

……

老王啊，不瞒你说，我们在你刚出校门就跑去吃了。

003

学校周六都会上课，但是周六比平时少了一个小时。

这段时间我们可以回寝室。

不过有的班主任非要要求学生留下来再上一节课。

这种情况有了先例就不断出现效仿。

大锤就是效仿的人之一。

他的课通常会是最后两节，一下课他一看见我们兴奋就说：“留下来自习一节课才可以走。”

所有人开始发出抗议。

他：“愿意留下来学的举手。”

等了几秒也才有两个人。

“那好，举手的同学去回去，其他同学留下来自习。”

我们起初会露出惊讶的表情，后来就习惯了。

这种情况下，如果举手的人少，他说举手的人回去；如果举手的人多，他说举手的人留下来学。

总之一句话，他不可能让我们回去。

004

大锤负责学校很多工作，就比如补课问题。

有个晚自习他去询问各班的同学是否愿意。

我们班还好，毕竟班主任负责这块，也不敢作妖。

其他班就不一样了，他去问还真的有人敢说不补。

他一进班里就说：“我们班不愿意补课的同学举手，我统计一下。”

没人。准确的说是没人敢。

“不愿意的同学举一下手，我统计一下。”

还是没人。

“你们不愿意就举，不要以为我负责这件事，你们就不说，你们举了我不会怪你们的……”

再他说这句话之后，有一个同学举手了。

他一看，笑眯眯地说：“你不愿意是不是？”

“是！”

“好！”趁没人反应过来，他接着说：“明天叫你家长来！”

“……”

005

老师都有一个习惯：在课件后面弄几个题，上完课还有时间就当做课堂练习练一下。

大锤也不例外。

某天上完课还有几分钟下课。

他点开两个题，两秒钟之后，问：“选什么？”

全班：“A！”

他不可思议的看着我们：“A啊？”

被他这样一问，有人改答案了。

答什么的都有，但大部分还是A。

他：“A啊？这道题确实选A！”

“……”

第二题。

“选什么？”

“A！”

大锤还没来得及重复老套路，前面大权的声音就在安静的空气中扩散开来：“A啊？”

这时下课铃声响起，大锤一脸无奈的看着大权，提起小皮包走出了教室。