数学故事 阿帅老师的水果冷餐会

愉快的寒假结束了，昨天开学报到的兴奋劲儿还没有过去，新学期的课程就开始了。大家最想上的就是阿帅老师的数学课，可是阿帅老师去英国交流学习了，还要一个星期才能回国。这段时间的数学课便由二年级的张老师代上。张老师胖胖的，脸蛋圆圆的，她笑起来的时候，眼睛像两个月牙儿，脾气可好了。同学们都很喜欢她，可是大家还是想念阿帅老师，因为阿帅老师的数学课实在太有趣啦！

这不，早上一进教室，小阳就听到了大新闻：“阿帅老师回国啦！”“真的吗？”得到确定的答复后，他兴奋地喊道：“太好了，太好了！”还没等大家的兴奋劲儿过去，第一节课的铃声就响了，阿帅老师来到了教室，他左、右手各举着一个大盘子，盘子里装着新鲜的水果。

虽然不知道阿帅老师要干什么，但是同学们已经预感到这堂数学课一定会非常有趣。

阿帅老师端着盘子优雅地转了一下身，满脸笑容地说：“想参加我的水果冷餐会吗？”同学们异口同声地回答：“想！想！当然想！”阿帅老师狡（jiǎo）黠（xiá）地眯（mī）了一下眼睛，轻声地说：“你们能根据这两盘水果数量写数学算式吗？”

同学们哈哈大笑起来：“这很容易呀！”

小阳第一个发言：“3+6=9，两个盘子里一共有9个苹果。”

大虎马上举手：“4+2=6，一共有6个梨。”

小慧紧接着说：“我能一下子写出两个算式，3+4=7，第一个盘子里一共有7个水果；6+2=8，第二个盘子里一共有8个水果。”

小芳说：“还可以这样想，梨有6个，苹果有9个，6+9=15，两个盘子里一共有15个水果。”

大虎灵机一动，补充道：“第一个盘子里有7个水果，第二个盘子里有8个水果，7+8=15，一共有15个水果。”

阿帅老师把水果餐盘放在讲台上，忍不住拍手称赞同学们很有想法。这时，有一个同学咕（gū）哝了一声：“怎么写出的全是加法算式呢？”

阿帅老师抓住了这个机会，开始揶（yé）揄（yú）大家：“是啊！就写不出其他算式了吗？”小阳一听，心想：“能不能写一个减法算式呢？”

“我能写出减法算式，两个盘子里一共有15个水果，左边盘子里有7个，右边盘子里有几个？15-7=8。”小阳觉得自己很会动脑筋。

小芳接着说：“两个盘子里一共有15个水果，右边盘子里有8个，左边盘子里有几个？15-8=7。”

阿帅老师竖起了大拇指：“小芳真会举一反三！”

大虎不服气了：“举一反三有什么了不起的，我也会！”他站起身，大声说道：“一共有15个水果，其中梨有6个，苹果有几个？15-6=9。”

小慧高高举起了自己的手：“我还有，我还有！”她站起身说：“一共有15个水果，其中苹果有9个，梨有几个？15-9=6。”

阿帅老师做了一个胜利的姿势：“同学们，你们太了不起啦！看到两盘水果，你们就能列出这么多的算式，真了不起！”

小阳补充道：“谁让减法是加法的逆运算呢！”

“小阳说得没错，加减法之间是有联系的，我们可以借助这种联系来解决很多问题，以后我们还会继续研究。现在，让我们品尝美味的水果吧，想吃苹果的请举手！”阿帅老师简直说到了大家的心坎里。看着新鲜诱人的水果，同学们不知道偷（tōu）偷咽（yàn）了多少回口水了！

大虎琢（zuó）磨着：“苹果比梨大，选苹果划算。”所以，他毫不犹（yóu）豫（yù）地举手，表示自己想吃苹果。结果……阿帅老师说：“水果不够一人分一个的，苹果比梨大很多，所以，把每个苹果分成三份，每人吃一份。选梨的同学，每人吃一个完整的大梨！”大虎听到阿帅老师的话，肠子都悔（huǐ）青了！