编写说明

为适应海外华文教育迅猛发展的态势，暨南大学于2005年在国内首开华文教育专业。该专业培养具备华文教育的基本知识和专业技能，具有较强的汉语应用能力，熟悉中国文化，能从事华文教学、学校教学管理、汉语应用等方面工作的应用型人才。自第一届学生开始，华文教育专业就设置了“华文教育专业技能训练”课程，专门训练学生的教案设计能力以及各项课堂教学技能。该课程要求学生每个学期都必须撰写一份微型教案并进行一次微型教学。华文教育系给每个学生配备指导教师，在教案撰写、微型教学等方面给予全程指导。

众所周知，教案包含教学对象、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备、教学过程等几个基本要素。但是，同样的教学内容会有不同的设计方式，因此会出现不同的教案。所以，我们特意选了一些教学内容一样但设计不同的教案，以体现教案设计的灵活性。

另外，在学生进行专业技能训练的过程中，为加强针对性，我们选取不同的语言要素进行教案设计，形成了针对汉字、词语、语法、课文的各类教案，同时也有将不同语言要素融合在一起进行设计的综合教案。

自2005年至今，在师生的共同努力下，华文教育专业技能训练中涌现出了很多优秀教案。我们将这些优秀教案汇集成册，希望能给有志于华文教学的学习者提供参考。由于篇幅有限，我们先选出25篇教案集成第一册，其他优秀教案将会陆续成册。

编者

2019年1月