43.音量尺

● 游戏目的：建立课堂秩序，让学生们遵守纪律

● 适应年龄：5~18岁

● 游戏时长：10~30分钟，具体时间根据班级学生数量和年龄而定

● 游戏所需材料：音量尺

准备工作

为学生们制作一个适合他们年龄的音量尺，你可以依照汽车车速表的模样设计而成。音量尺上可以设计出交通灯上的红、黄、绿三个颜色，表盘上再加上可调节的、带有箭头的指针。

以下指导可根据你制作的音量尺的具体式样而有所改动，比如低年级的学生对以下三个简单的范围更感兴趣：1. 不说话， 2. 悄悄话， 3. 室内正常说话时的音量。

给学生的指导

1. 为了有个更好的学习环境，我们应该了解我们的音量大小，所以我们可以用这个音量尺来衡量一下（给学生们展示音量尺）。

2. 我们的音量尺有四个水平：

第一栏：安静的时刻。该栏的意思是：请不要说话。

第二栏：悄悄话。该栏的意思是：你在说悄悄话，当你们独立学习时用到这一栏。

第三栏：轻声细语。该栏需要你与同桌或是小组中的某个组员一起来实现。

第四栏：室内正常说话时的音量。该栏音量适用于全班同学一起讨论或是同学们上课回答问题时。

后续工作

在搜索引擎中搜索“音量尺”，你会发现很多音量尺的图片，这些图片多是教师们贴上去的，网站上还有很多音量尺的使用方法。有证据显示，音量尺是个有效的教学工具，它对所有年龄段的学生都适用。

你还可以这样

指定某个学生作为班级音量监测员，由其来提醒学生们当前的音量状况。教师可以安排班上的学生轮流作音量监测员，这可以避免音量监测只掌握在一个人手里，此外，这也可以让所有学生们担当起管理班级的责任，使整个班级秩序井然。