第2版前言

本书立足高职高专教育培养目标，遵循社会发展对技术技能型人才的需求，突出技术应用，加强实践能力的培养，为实现高职高专的人才培养目标起到了很好的推动作用。本书第1版出版后已重印10次，受到广大院校和读者的好评，经过这几年的教学实践和教学反馈，老师们对第1版教材的“以能力培养为核心，以技能训练为主线，以理论知识为支撑，理论与实训融为一体”的编写理念，“管用、适用、够用”的选材原则，以及实训课的“三级指导”等特点给予了充分肯定。一致认为这是一本体现高职特色、理实一体化的好教材，同时也提出了一些改进意见。为适应各职业院校学科体制整合后精品课的建设，使本书的特点更明显、内容更新颖、项目更实用、使用更方便，现决定对第1版进行修订。

改版后的本书完全保留了第1版的特色与知识框架，在对原书知识结构进行梳理的同时，加强了基本逻辑指令、步进顺控指令的应用；升级了相应的硬件，增加了FX2N的升级机型FX3U、自动生产线控制等内容；同时也删除了少数技术过时的内容，纠正了个别符号、图形、表栺等不规范的地方。在编写过程中，编者尽量使该教材在保留原书特色的基础上，体现以下新特点。

① 理论与实训两条主线贯穿全书。理论知识按章节编排，实训项目按知识点穿插其中。若以实训为主线，则理论内容可以作为预习或资讯材料来阅读，采用项目引领、任务驱动、学做结合的理论实践一体化和工作过程系统化的教学方法进行教学；若以理论知识为主线，则可通过加强实训项目的训练来巩固理论知识，即传统的教学方式。

② 按照“模块化、组合型、进阶式”的原则编排教材内容。全书分3篇共9章，篇与篇之间既可以独立，又可以与其他篇进行组合和进阶；每篇的内容也可以进行组合和进阶，这样可以方便教师根据专业的需要调整教学内容和教学课时，适应不同层次教学或读者的需求。

③ 本书内容全面，强调技术应用。例如，电气控制部分详细介绍了18个基本电路和3种机床电路，电动机正反转控制使用了6种方法进行程序设计，几乎使用了PLC的所有基本逻辑指令，使读者的编程思路茅塞顿开。

此外，本书在内容阐述上力求简明扼要、层次清楚、图文幵茂、通俗易懂；在结构编排上遵循循序渐进、由浅入深；在实训项目的安排上突出技术应用，强调实用性、可操作性和可选择性。

本书由阮友德、唐佳、熊伟棠、邓松、李金强、林丹、肖清雄、易国民、杨保安、邵庆龙、杨水昌、易国民编写。全书由阮友德、邓松任主编，张迎辉主审，阮友德统稿。在编写过程中，得到了历届“教育部高职高专PLC、变频器综合应用技术师资培训班”成员、三菱电机自动化公司驻深圳办事处及深圳普泰科技公司的大力帮助，在此一幵表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在不足之外，敬请读者批评指正。

编者

2015年9月